현장인사이트_ai 경쟁력을 키우는 영재교육 현장의 개선을 위하여
1 현장 인사이트 AI 경쟁력을 키우는 영재 교육의 현장 개선을 위하여 2 현장 인사이트 AI 경쟁력을 키우는 영재 교육의 현장 개선을 위하여 AI 경쟁력을 키우는 영재 교육의 현장 개선을 위하여 AI 스피커는 가정에 흔하게 자리잡게 되었고, 우리는 날씨부터 주식에 이르기까지 관심 데이터를 인공지능을 통해 편리하게 제공받는다. 인공지능을 활용한 서비스는 더 이상 특별한 일이 아니다. 2022년 새로운 정부는 교육분야 첫번째 국정과제로 '100만 디지털 인재 양성'을 제시한 바 있다. 과학기술정보통신부 역시 산(産)-학(學)-연(硏)-관(官) 협력체인 '디지털 인재 얼라이언스'의 발족을 준비 중이다. 인공지능 시대를 선도할 영재에 대한 관심이 높아진 지금, 영재교육의 현황을 진단하고, 시스템 및 학교 현장의 개선을 위한 구체적인 방향을 찾아보고자 한다. 우리나라의 AI 경쟁력의 현주소 AI 역량은 국가의 글로벌 경쟁력을 결정하는 핵심 지표가 되었다. 캐나다 고등연구원 CIFAR 은 27개 주요국 및 EU의 AI 전략 및 정책 비교를 통해 국가별 중점사항을 분석했다. <CIFAR보고서: 주요국 AI 정책 분야별 점수 요약 1) >의 미국, 중국, EU 및 한국 등 주요국의 8개 정책분야 평가 점수는 아래와 같다. 주요국 AI 정책 분야별 점수 요약 그룹 국가 연구 인재 일 산업 윤리 데이터 정부 포용 항목수 포괄적 전략, 구체적 정책 (17개국) 핀란드 4 4 5 5 5 5 5 2 8 영국 5 5 4 4 4 4 4 4 8 EU 3 4 3 5 5 5 5 4 8 독일 5 5 5 5 5 4 1 5 8 미국 5 4 4 2 2 5 3 7 프랑스 5 5 5 5 5 1 2 7 포괄적 전략, 비구체적 정책 (6개국) 러시아 2 3 2 4 2 4 3 1 8 중국 2 2 2 3 3 3 4 7 스웨덴 1 3 1 3 3 3 1 7 AI R&D에 집중 (5개국) 대만 5 5 5 4 4 일본 2 3 4 3 4 싱가포르 5 5 5 1 4 한국 5 5 5 3 캐나다 5 5 1 3 4 CIFAR보고서: 주요국 AI 정책 분야별 점수 요약 1) ETRI Insight 기술정책 브리프 2020-11 “AI 경쟁력 비교 사례: 국가 AI 전략 중심”(https://library.etri.re.kr/service/rsch/issue- report/down.htm?view=open&id=803) 글. 문주호 SNS-View 편집위원 강원도교육청 수석교사 3 현장 인사이트 AI 경쟁력을 키우는 영재 교육의 현장 개선을 위하여 구체적으로 살펴보면, EU는 8개 정책분야 중 5개 분야(산업, 윤리, 데이터, 정부, 포용)에서 포괄적 전략, 구체적 정책으로 ‘상위’(4~5점)로 평가되었으며, 미국은 연구, 인재, 일, 데이터의 4개 분야에서 ‘상위’ 평가를 받았으나 정부 분야는 평가 제외되었다. 중국은 대부분의 분야에서 중하위로 평가되었다. 우리나라는 평가가 된 3개 분야(연구, 인재, 산업) 2) 에서 모두 상위 평가를 받았으나, 다른 5개 분야는 평가 제외되었다. 우리나라는 현재 AI R&D에 집중하고 있으나, 앞으로는 ‘포괄적 전략’ 및 ‘구체적 정책’으로의 접근을 꾀해야 한다. 미국, EU와 같은 AI 강대국의 정책에서 볼 수 있듯 국가 경쟁력을 성장 시킬 수 있는 AI분야의 영재 육성을 위한 구체적 전략 방안은 무엇보다 중요할 것이다. 영재교육의 현황① : 운영기관의 양적 기반 마련 대한민국의 영재교육은 2003년 시작되어 지금에 이르기까지 그 기반을 차근차근 다져왔다. 「영재교육진흥법」은 영재교육의 정의와 기본 골격을 제시하고 있다. 차례로 1조 영재교육의 목적, 2조 영재교육 용어 정의, 3~4조 국가 및 지자체 임무, 5~15조 영재교육 대상자 및 운영 기관이 명시되어 있다. 이러한 법적 테두리 안에서 일정 시간의 교육 이수시간을 충족한 영재들이 매년 배출되고 있으나 여전히 영재들의 진로, 상급학교로의 진학의 길은 너무 좁다고 한다. 영재교육 기관 유형별 현황 3) 을 살펴보면, 그 이유를 알 수 있다. 영재교육 기관 유형별 현황(2021년)
