이투스에듀 x 코스매쓰 수학학원 중 23/ 고 1

대입 성공 학생부 기재 전략

고교학점제&5등급제핵심과대응전략! - [입시] 2028 수능변화에따른입시특이점 - [활동] 진로-과목-기재-주제탐구가이드 > 성공적대입을위한현재진행형준비사항*

이투스에듀 분당청솔 정장희 부센터장

과목선택이중요하다_ 국수영변화, 현고1부터[주목_세분화]

구분 교과목

국어

과목

영어

시기

진로선택(상대평가5등급제)

일반선택(수능)

화법과언어 독서와작문 문학

주제탐구독서 문학과영상 직무의사소통

대수 미적분I 확률과통계

미적분II,기하,경제수학, 인공지능수학,직무수학

영어I,영어II 영어독해와작문

1학년2학기~3학년2학기 *붉은색표기: 2028 수능출제과목

융합선택

독서토론과글쓰기, 매체의사소통, 언어생활과탐구

수학과문화, 실용통계, 수학과제탐구

영미문학읽기, 영어발표와토론, 실생활영어회화, 직무영어, 심화영어, 심화영어독해와작문

미디어영어, 세계문화와영어

학과에맞는교과선택_ 탐구과목변화, 현고1부터[주목_세분화]

과목 (수능)

구분

일반선택

사회

물리학 -> 화학 -> 생명과학->

과학

과목

(통합과학) 25문항/40분 지구과학->

기술과가정

기술가정/ 정보

정보

시기

진로선택(상대평가5등급제) 세계시민과지리 한국지리탐구, 도시의미래탐구, 세계사 사회와문화 동아시아사주제탐구, 정체, 경제, 법과사회, 윤리와사상, 인문학 (통합사회) 25문항/40분 현대사회와윤리 과윤리, 국제관계의이해

역학과에너지, 전자기와빛, 물질과에너지, 화학반응의세계, 세포와물질대사, 생물의유전, 지구시스템과학, 행성우주과학 로봇과공학세계, 가족과가정생활

1학년2학기~3학년2학기

융합선택(탐구절대평가) 여행지리, 사회문제탐구, 역사로탐구하는현대세계, 금융과경제생활, 윤리문제탐구, 기후변화와지속가능한세계

과학의역사와문화, 기후변화와환경생태, 융합과학탐구 창의공학설계, 지식재산일반, 생애설계와자립, 아동발달과부모 인공지능기초, 데이터과학 소프트웨어와생활

[학생부기재사항+@] 학업정성평가가능!

★변경후

학기 교과 과목

학점수

영어Ⅰ 국어 수학 대수

원점수/ 과목평균

성취도 (수강자수)

학생부에서표준편차가없어짐

▶학생간격차파악어려움. But? ▷성취도별분포비율활용(A20%~) ▷성취도별분할점수(90A 80B~) 공개 ▷지필/수행평가비율/내용공개* ▷개설유형(공동/온라인등) – 구분**

성취도별분포비율

석차등급 97/75.2 A(159) A(18.7), B(20.5), C(23.5), D(25.5), E(11.8) 1 91/60.2 A(159) A(11.9), B(15.7), C(21.5), D(23.7), E(27.2) 1

비고 교육과정운영상특이사항 - 공동교육과정/온라인교육과정, 지필/수행비율등

1등급 2등급 3등급

등급

인원% (누적)

4%

현고1 앞으론?

1등급(10%)

주요대이상을위해 인서울 반드시1등급사수 수도권 … • 전교권은1등급 끝

예상 변화

7% 12% 17% 20% (11%) (23%) (40%) (60%)

…

2등급(24%) 3등급(32%)

- 누적34%

- 누적66%

…

…

4등급 5등급 6등급 7등급 8등급 9등급

…

…

…

4등급 5등급 …

…

…

…

5등급제

등급

등급비율 누적비율(%)

1등급

2등급

3등급

4등급

5등급

등급

1등급

2등급

3등급

4등급

5등급

학교별인원및등수

200명학교 300명학교 (주로특목고) (영통광교망포)

400명학교 (수지/동탄2 등)

20등까지 30등까지 40등까지

68등까지 102등까지 136등까지

132등까지 198등까지 264등까지

180등까지 270등까지 360등까지

200등까지 300등까지 400등까지

[고교교육과정] 현고2 마지막2015 개정교육세대 학교활동 학교생활

진로선택

비교과

[창체? 비교과?] 입시의기본중의기본쌓기.

항목 자율활동 동아리활동 진로활동 세부능력특기사항 각500자 행동특성종합의견 500

글자수

기재내용

자치활동, 교내행사등

정규동아리 진로검사, 진로심화, 탐구활동등 수업및학업태도, 학습및탐구세부

학생의전반적사항

담당 담임T 담임/동아리T 담임T 각교과T / 담임T 담임T

학교T, 지필출제자및수행평가자, and 서류기재자

[고1-고23] 세특증가, 활동증가,통사/통과수능출제

구분

고1 과목

총글자수 시기

2015교육과정

국어

수학

영어

한국사

*통합사회

*통합과학

과학탐구실험 3,500자 1학년1~2학기

2022교육과정(학점제) 공통국어1 공통국어2 공통수학1 공통수학2 공통영어1 공통영어2 한국사1(수능필수응시) 한국사2(수능필수응시) 통합사회1*통합사회(2028수능출제) 통합사회2*통합사회(2028수능출제) 통합과학1*통합사회(2028수능출제) 통합과학2*통합사회(2028수능출제) 과학탐구실험 6,500자 1학년1~2학기

2024 수시– 의치한약수입결레인지(지역인재제외/ 자세입결은adiga 참조)

의_교과 의_종합 치_교과 치_종합 한의_교과한의_종합 약_교과 약_종합 수의_교과수의_종합

1.0( 가천 , 가톨릭 건양 , 경희 , 순천향 ) 1.03 ( 연세 )1.04( 제주 ) 1.11 ( 서울지균 , 순천향 ) 1.07( 인제 )1.08( 고려 ) 1.12( 인하 )1.13( 울산 ) 1.18( 연세 )1.19( 가톨 )

1.05 ( 충북대 )

1.1 ( 연세 , 전남 )

최종등록자학생부교과성적환산등급70% CUT 1.2

1.19( 조선대 )

1.21( 경희대 )

1.3( 고신 )1.31( 연미 ) 1.3 ( 서울

일반 ) 1.31( 경희 )1.32( 전북 )

1.27( 경북대 )

1.37( 영남 )

1.42( 한양대 ) 1.49( 계명대 )

반영교과제각각 전교과~국수영+@

대부분학업+ 진로+공동체

1.82( 충북대 )

1.92( 고려대 ) 1.98( 중앙대 ) 2.02( 아주대 )

계적 탐구

메디컬학종넓은입결 고교유형에따른차이 수능최저에따른차이 교과메디컬은1.5 이내

2.5( 강원대 ) 최저 3.14

2.6 2.8 ※ 출처 : 대학어디가

1.0 ( 동국 , 덕성 ) 1.08( 가톨릭 ) 1.13( 숙명여 )

1.04 ( 경희 ) 1.1( 대전대 ) 1.12( 가천대 ) 1.22 ( 경희 )

인문

1.2 ( 전남대 )

인문

1.23( 동신대 ) 1.3( 동국대 W)

1.3 ( 조선대 ) 1.34( 원광 )

자연

1.38( 차의과 교과 )

1.39 ( 경희 ) 1.41( 원광 )

자연

1.41( 단국대 ) 1.4( 대구한의 1.46( 대구한의 ) 1.49( 연세대 ) 1.58( 경희 ) 1.63( 원광 ) 1.52 ( 서울대 )

인문

면접자연 ) 자연

1.5( 충북 ) 충북 _ 평균 *

자연

자연

1.77( 대전대 ) 1.8( 동국대 W)

수능최저학력기준 3합4-3합5-3합6 입결영향매우큼

1.89( 경북대 )

2.14( 경희대 )

2.3( 대구한의 )

인문

2.34( 대구한의 )

인문

↑13.4% 수능최저충족29.2%↑ 교과면접1.19 (충족27.5%) 최저_3개합4(자연3개합5)

대전대 최저 2.58

1.02 ( 서울 )

1.0 ( 충북 l )

지균

제약

1.08 ( 건국대 )

1.12( 충북대 l)

1.16 ( 서울 ) 1.14( 충북대 ) 1.28( 강원대 )

지균

1.2( 가천대 ) 1.24( 경희대 ) 1.22( 충북 l 약학 )

1.35( 충북대 ll)

1.35( 경상 , 충남 ) 1.36( 제주대 )

1.38( 동국대 ) 1.4 ( 덕성 )

충남 / 충북 입결평균 * 1.46( 경북대 ) 1.55( 충남 ) 서류 1.58( 충남 ) 일반

면접 1.44( 대구가톨릭 ) 1.47( 이화 ) 미산약 1.48( 충북 제약 ) 약학 약학

1.5( 이화 )

1.7( 아주대 ) 1.78( 단국대 ) 1.8( 서울 ) 1.85( 숙명여대 )

1.69( 강원대 ) 1.76 ( 서울 )

일반

일반

2.0( 가톨릭대 )

2.16( 경희대 ) 2.25( 성균관대 )

2.22( 경북대 ) 경북 _ 평균 *

2.51( 중앙 ) 2.58( 중앙 )

탐구 융합

3.08( 한양대 E)

3.17( 건국대 )

[서울대~중앙대] 2024 수시교과/추천전형입시결과

서울대(지균) 연세대(추천) 고려대(학추) 서강대(지균) 성균관대(학추) 한양대(지균) 중앙대(지균)

1.02( 영어교육 ) 1.06( 수의예 )

1.03( 의예 ) 1.11( 치의예 )

1.11( 의예 )1.16( 약학 )

1.18( 약학 )

전교과

1.6( 의류학과 ) 1.65( 조선해양 )

z점수50%

1.83( 신학과 )

학생부종합

2.33( 사회복지 )

수능최저신설

(전년도최저X)

1.08( 의과대학 )

1.3 ( 바이오시스템 의과학부 )

1.39( 전자공 ) 1.4( 생명과학 )

1.41( 교육학 ) 1.43( 경영학 )

1.75( 데이터과학 ) 1.86( 국제학부 )

전교과

1.97( 한문학과 )

전교과 +서류

전교과

2.35( 지식융합 미디어 )

+교과정성

25 학추 선발감소

2.63( 심리학과 )

최저충족률 약70~80%

글로벌한국20%

실질경쟁1,0↓

4.01( 글로벌 한국학부 )

1.11( 영어교육 ) 1.12( 화학공학 )

1.21( 약학부 )

1.49( 화학공학 )

1.76( 행정학 ) 1.81 ( 사학과 )

1.97( 유아교육 )

국수영 사과

2.29( 공공인재 )

수능최저신설

국수영 사과

(전년도최저X) 25‘+교과정성

[이대~숙대] 2024 수시교과/추천전형입시결과

이화여대(추천) 경희대(지균) 한국외대(학추) 서울시립(지균) 건국대(지균) 동국대(학추) 홍익대(학추) 숙명여대(지균)

1.00( 의예 )

1.04( 한의 _ 인문 ) 1.21( 치의 )1.24 ( 약학 ) 1.58( 한의 _ 자연 )

1.31( 초등교육 )

1.55( 화학생명 분자과학부 )

국수영 사/과

국수영 사과

+교과종합

2.11( 중어중문 ) 2.15( 국제사무 )

2.32( 중국어 ) 2.36( 러시아어 ) 2.58( 프랑스어 )

1.08( 수의예 )

(LD/LT)

전교과

1.52( 융합생명공 )

등급/원점수 상위값, 추정 ≒ 1.2~1.8

1.7( 화공 ) 1.71( 신소재 ) 1.72 응용화학

국수영 사과

+교과정성

( 중국외교통상 )

2.17( 사회복지 )

( 터키 아제르바이젠 )

2.26( 철학 ) 2.27( 스마트 운행체공 )

2.36( 행정 / 토목 )

국수영사 (비율%) 1등급= 원점수 90↑

2025 선발 대폭증원*

1.00( 약학 ) ( 국문 / 의생명 )

1.13( 약학 )

국수영 사/과

1.72( 신소재화공 시스템 공 ) 1.74( 건축학 )

1.6( 화생공 )

국수영 사/과

국수영 사과

(상위10개) +교과정성

2.36( 예술학 ) 2.42( 불어불문 )

2.39( 인공지능 )

2.4( 경영 )

2.69( 경영 )

프랑스언어 / 외식경영 / 수학  최종 등록 1 인 경쟁률 저조 *

↑ 입결 미표기 *

3.5( 중어중문 )

[서울대~중앙대] 2024 수시학생부종합전형입시결과

서울(일반) 연세(활우/국제) 고려(학우) 고려(계적) 서강(일반) 성균(계열>융합)성균(학과>탐구) 한양(일반) 중앙(융합) 중앙(탐구) 1.04( 체육교육 ) 1.18( 의예 ) 1.22( 의과 ) 1.21( 의예 ) 1.27( 생명공학 ) 1.29( 의예 ) 1.37( 의학부 ) 25 학종 1.36( 컴퓨터 ) 선발감소 1.41( 의예 ) 1.49( 치의예 ) 1.67( 생명공학 ) 1.68( 화생공 ) 1.74( 심리학 ) 1.92( 의과 ) 2.04( 전자전기 ) 2.11( 수학교육 )

1.32( 수리과학 ) 1.39( 컴퓨터공 )

1.51( 치의학 ) 1.65( 약학 )

1.82(ISE)

학업역량50 자기계발30 공동체20

학업역량* 학업태도 학업외소양

2.43(HASS)

학업+진로 = 70%

면접폐지

공동체30%

↓ 50%_2.65

3.18( 원자핵공 ) 3.3( 조선해양공 )

3.22( 사학 ) 3.25( 국어국문 ) 3.25( 노어노문 ) 3.27( 독어독문 )

↓ 50%_2.45

3.75( 신학 )

등록3명이하 약학/독문/사 복/문화인류 정시로이월*

↑ 입결 미표기 *

학업역량40 탐구역량40 잠재역량20

1.8( 정치외교 ) 1.8( 컴퓨터공 )

1.96( 국어교육 ) 1.99( 간호 )

2.75( 자연과학 )

학업역량40 탐구역량40 잠재역량20

학업역량40 자기계발40 공동체20

학업역량50

(성취40+창의10)

3.04( 경영학 )

성장가능성30 공동체20

↑ 50%_2.34

3.47( 인문과학 )

3.86( 컴퓨터교육 )

4.02( 식품공 ) 4.03( 스마트모빌리티 ) 4.04( 수학과 ) 4.24( 시스템반도체 )

4.06( 반도체시스템 )

↑전년도까지↑ 학업50 개인30

등록3명이하 4.43( 물리학과 ) 가정교육 ↑ 50%_2.11 정시로이월*

성대 과학인재 입결 4~5.5 범주 ( 주로 과고 중심 )

↑ 입결 미표기 *

1.58( 생명과학 ) 1.60( 화학공학 ) 1.81( 소프트웨어 ) 1.85( 기계공학 ) 1.92( 산업보안 ) 1.94( 생명과학 ) [추천/면접] 1.98( 의학 ) 종합역량30 비판/창의35 주도/소통35

인문

학업역량50 진로역량30 공동체역량20

학업역량40 진로역량50 공동체역량10

[v서류형] 종합역량20 비판/창의30 주도/소통30 위촉사정관20

↓ 50%_3.14

4.14( 건축학부 ) 4.38( 산업보안 )

↑ 50%_3.59

자연

4.46( 사회복지 ) 4.65( 철학과 ) 면접신설↑ ←면접폐지 4.84( 건설환경 플랜트공 )

4.76( 건설환경공 )

↑ 50%_3.68

5.1( 글로벌한국학 )

↑ 50%_2.93

위촉사정관 : 교수 *

[이대~숙대] 2024 수시학생부종합전형입시결과

이화(미래) 경희(네오르네) 외대(면접) 외대(서류) 시립(l면접) 시립(ll서류) 건국(자추) 동국(두드림) 홍익(우수자) 숙명(l면접) 숙명(ll서류)

1.05( 의예 ) 1.27( 한의인문 ) 1.47( 미래약학 ) 1.38( 한의자연 ) 1.51( 약학 ) 1.77( 생명과학 )

1.13( 의예 )

50%_1.1 ↓

학업역량30 활동우수성40 발전가능성30

4.48( 중어중문 ) 4.56( 건축도시시스템 )

4.46( 중국외교통상 ) 4.6( 프랑스어교육 )

4.81( 주거환경 ) 4.84( 중국어 ) 5.11( 일본어 ) 5.37( 러시아어 )

4등급내외 주로인문 지원자*

자유전공학부 진로역량> [자기주도역량]

학업역량30 잠재역량50 1.87( 인공지능 ) 사회역량20 1.96( 영어교육 ) 2.08( 신소재 / 2.21( 약학 ) 2.21( 정외 / 행정 ) 2.07( 미디어 ) 국사학 _ 역사경관 ) 2.29( 도시사회 ) 2.31( 경영학 / 미디어 ) 2.11(L&AI * ) 2.63( 치의예 ) 2.63(L&AI * ) 학업역량35 잠재역량40 학업역량30 사회역량25 3.23( 국제관계 ) 진로역량50 공동체역량20 학업역량50 학업역량40 진로역량40 3.74( 경영학 ) 공동체역량20 ↑ 50%_2.35

1.71( 약학 ) 1.85( 생물공학 ) ↑ 평균 _1.38

1.93( 융합생명공 )

50%_2.13 ↓

3.17( 수의예 )

진로역량30 공동체역량20

[서류형] 4.31( 네덜란드 ) 4.52( 영어영문 ) 모집단위▲ 4.43( 일어교육 ) 최저신설 (경영X) 학업역량30 진로역량40

4.64( 인도어 ) 4.62( 철학 ) 4.67( 독일어 )

5.76( 기계정보공 ) ↑ 50%_2.22

서류형폐지 (주로자연계)

↓ 평균 _1.92

1.91( 수학교육 ) 1.95 영어교육 ) 2.1( 약학 ) 2.27( 미디어 ) 2.35( 사학 ) 2.27( 전자전기 ) 2.31( 사회심리 )

2.19( 화학 ) 2.21( 의류학 )

2.4( 의생명공 ) ↑ 평균 _2.02

↑ 평균 _2.27

2.83( 기계시스템 ) 3.15( 기초공학부 )

3.13( 영어영문 ) 진로역량45 3.31( 불어불문 ) 탐구역량35 ↑ 평균 _3.84 (학업및태도) 공동체협업20

학업역량30 전공적합50 인성사회성20 - [소프트웨어] 4.19( 영어영문 ) 학업역량25 전공적합55 4.3( 독어독문 ) 4.42( 글로벌비즈 ) 인성사회성20 학업역량40 진로역량40 공동체역량20 ↓ 평균 _3.03 5.35( 경영학 ) 공동체역량30 어문, 관광, 5.77( 식품산업 ) 외식, 글로 [자유전공학부] 6.0( 경제학 ) 벌, 소비자, 학업역량20 ↑ 평균 _2.91 아동등 성장역량50 4점대전후 6.45( 건축공 ) 공동체역량30 ↑ 평균 _2.9

4.48( 중어중문 ) 4.57( 일본학 ) 4.61( 문화관광 )

[두드림입결] 최저컷공시*

[수능성적표] (원점수)-표준점수-백분위-등급*

구분 한국사 원점수 표준점수 백분위 등급

1~9

국어

수학 화작/언매 미/기/확 0~100

영어

0~100 0~140(±) 0~140(±) 0~100 1~9

0~100 1~9

1~9

탐구(사회/과학/직업) 탐구1 0~50

탐구2 0~50 0~70(±) 0~70(±) 0~100 1~9

0~100 1~9

표준점수산출* = {(수험생의원점수– 평균*) / 표준편차*20(탐구는10)} + 100(탐구는50)

★국어/수학평균점수근처= 표준점수100점// 탐구평균점수근처= 표준점수50점 *표준점수를기준으로백분위를산출. *난도에따라표점만점이높아지는이유

[정시간단이해] 입시의기본중의기본쌓기! 대학별환산점수, 대학은점수를그대로쓰지않는다! - 모든대학은대학및학과에맞게수능성적을환산반영한다. - 주로상위권대학은‘표준점수’를반영, 중위권은‘백분위’를반영.

- 탐구과목에대해서는대학별‘변환표준점수’를활용하여환산반영. - 인문계열은국어, 상경은수학, 이공계는수학/탐구반영비가높다. Therefore, 대학에따라‘아이’의성적이유리하기도, 불리하기도.

2028, 주요대변화예측

①서울대2028 계획안②연세-성균관-중앙-경희4개대학연구 ③고려-서강-시립-이화-건국5개대학연구④건국대2028 계획안

“2022개정교육과정&고교학점제, 2028 수능의변화로인한전형변화불가피”

▶교과: 2025-2026-2027-[2028] 반영교과확대+수능최저반영/면접평가/강화+교과정성평가* - 출결반영확대(미인정지각/조퇴/결과) ▷종합: 2025-2026-2027-[2028] 수능최저학력기준적용+면접평가다양화/강화+선발배수증가 - 서울대수능최저학력기준폐지, 지균추천인원확대등 ▶논술: 2025-2026-2027-[2028] 성균관대수리논술수1+수2, 건국대자전인문+수1+수2 -> 통합* 연세대과학논술부활등변별력확보위한변화진행중 ▷정시: 2025-2026-2027-[2028] 수능영향력감소-> 학생부교과(정성/정량) 평가추가/강화 - 서울대표준점수미반영, 일부대학출결반영등

▶▷▶과목선택-교과성취-세특기재-출결/활동-수능성적을모두활용하는입시전형

[대학의마음, “학생선발자율권을보장해달라. 교과10% 정시40% →학종/대학별고사]

수시모집 주: 학생부/논술+ 부: 수능

정시모집 주: 수능+ 부: 학생부

[성균관대] 대학의평가예시1

성균관대* > 학업&탐구

[한양대] 대학의평가예시2

한양대* > 인문&자연각각

교과선택과내신성적- ① 학업태도및수행/발표- ② 그외특출난점/기재사항- ③

[영통모고교] S약대합격자_활동(세특)

물리학1: 기본적인물리개념에대한이해가돋보이며, 문제상황을인식하고풀이해나가는과정 이매우우수함. 학습태도가물리학수업을듣는동학년학생중가장우수하고, 의문이생기면수 업이끝나는대로바로질문을하여해결하는자세를보여줌. 교사에게가르치는즐거움을느끼게 해주는영특한학생임. 지금도훌륭한학생이지만가지고있는능력과꾸준한노력이더해져서앞 으로인류발전에크게공헌할거라고기대되는인재임. 반도체의이용예조사하기활동으로 RFID 에 사용되는 반도체와 코로나 19 시대에 의료분야에서의 RFID 기술의 발전에대해조사하여 보고서를제출함-수업단원관련활동관련기재- 화학1: 반응열이생기는이유를질문해서결합에너지개념까지알아내는등항상학문적의미를 추구하며개념과원리를자신의것으로내면화한다음다양한관점으로생각해보는지적호기심 이남다른학생임. -수업활동중심기재-

생명과학1: -수업활동중심기재- 학습태도가바르며교과시간에대답을잘하여수업분위기를 좋게만드는학생임. 과학적개념을논리적으로생각하는능력이뛰어나며차분하게자료를정리 하는과학적태도가좋음. 과학주제탐구활동에서 ‘ 항체를 이용한 발전된 기술 ’ 에 대하여 조사 발표 하였으며~ -하략-

[국어]

음운의변동단원이핵심부분이었고수업시간에집중해서듣지않았다면틀렸을문제들이몇몇있었다. 문학문제들은평소문학을좋아하고방학때꾸준히풀어온덕인지쉽게느껴졌다.

[수학]

첫날첫시험이라너무긴장을많이해, 평소실력대로점수가나오지않았다. 교과서와프린트골고루 출제되었고몇몇문제는실력과시간이필요한문제라, 대부분이문제들을푸느라서술형을다못적은 친구들이많았을것이라고생각한다. 겨울방학때부터계속풀어온단원이라그런지크게어려운난이도 의문제는아니라고느껴진다.

[영어]

본문과단어암기뿐만아니라문법실력이대단히많이필요했던시험이었다고생각한다. 수업시간에 강조되거나언급되지않은내용이나와중학교때문법의기틀을잘잡지못했다면틀렸을것이다. 서술 형지문모두변형되어서풀때조금당황해실수가잦았다.

[한국사]

중요한내용보다세부적인내용들이더많이출제되었다. 교과서를정말꼼꼼히본덕분에어떤역사적사실 에관련된사료인지판별할수있었고서술형은대부분평가문제집에서본문제들의변형이라크게당황하지 않고풀수있었다.

[통합과학]

방학때물화생지과목을다수강하고와서그런지학기초부터수업내용이해에큰지장이없었다. 시중에 나와있는문제집이나학원교재와대부분비슷하거나거의똑같은유형의문제들이출제되었다. 교과서와학 교프린트를정말꼼꼼히보고완벽히이해했다면매우쉬운난이도라고느껴질것이다.

[활동? 기재?] 이렇게할수있겠니? 과거자소서사례로보기.

1. 고등학교재학기간중학업에기울인노력과학습경험을통해, 배우고느낀점을중심으로기술해주시기 바랍니다. (띄어쓰기포함1,000자이내) 공포는이세상에서나를가장잘압니다. 내면깊은곳에뿌리내린생존의본능과과거의부정적경험을모두기억 하는감정이기때문입니다. 영어TED수업에서배운이러한내용을바탕으로자기이해의기회를제공하고자페차쿠차 활동을통해학급친구들을대상으로공포에관한설문조사를실시한적이있습니다. 결과는의외였습니다. 생존에 대한두려움보다성적에대한두려움이현저하게많은표를획득한것입니다. 제또래사이에서성적이과도하게중 시되는이유를알고싶었던저는기든스가제시한‘세번째계급’에서그답을찾을수있었습니다. 일제강점기와한 국전쟁이후세번째계급이지닌공인된기술과학위증만이지위및자본획득의유일한방법이었던시절을겪은기 성세대들이자녀세대에게학력을강요하였기때문에학벌주의가사회에만연해졌음을이해하였고, 이러한사회적분 위기가학생들의성적하락에대한극도의두려움으로표출되었다고결론지었습니다.

-하략-

이 쪽은 글자로 옮기지 못했습니다. 이북에서 보기

[서울대_학업역량] 학생부종합전형평가요소 Q. 서울대는학종평가요소중에어떤항목을제일중요하게평가하나?

서울대는학종평가요소중에서학업역량을90%정도본다고생각하면된다. Q. 기존의전공적합성을위해노력했던진로활동들은어떻게평가받나? 전공적합성? 어차피전공을배울능력이필요한것아닌가? 전공적합성은전공을학습 할수있는능력이갖추어졌는가를보면되지않겠나? Q. 의대진학희망자가동아리에서의사에대해먼저경험할필요가있는가? 생명과학동아리에들어가서생명과학실험이나탐구활동에참여하여생명과학학업능력 을키우거나수학관련동아리에들어가서통계학관련학업능력을키워보는게좋다.

[세부능력및특기사항] 학생부종합전형평가포인트

Q. 세부능력및특기사항은어떤내용이중요할까요?

“서울대학교는학생부종합전형평가에서 을가지고있다.”

진로화된 세특은 배제하는 원칙

[학생부작성기준] 기본원칙과방향숙지

탐구

호기심

발표

수업을듣고 학습과정에서 궁금증발생 등탐구후 결과물발표

추가탐구 제출

독서 , 논문 / 참고 결과물을바탕으 문헌조사 , 토론 로아쉬운점 보완하거나 내용심화한 추가탐구진행 및제출∙기록

탐구주제관련타 교과와연계탐구 후기록

교과간 융합

EX) 미적과물리/생물과화학/과 학과영어/과학과사회

창체 연계

탐구결과물에+@ 자율/진로/동아 리에기록

1학년때했던탐 구를교과학습후 연계및보완탐구

학년 연계

‘ 직업 ’ 과 ‘ 진로 ’ 를 전면에 내세운다면 구체적 목표 와 과정 이 반드시 필요함 *

확신할 수 없다면 , 구체적인 ‘ 직업 ’ 과 ‘ 진로 ’ 를 성급하게 ( 과하게 ) 드러내지 말아야 함 !

탐구의시작은[주제정하기] 계열별심화탐구주제ex

인문/ 어문

교육

1997년IMF, 2008년금융위기당시금리정책비교 인플레이션과실질임금변화관계연구 플랫폼경제의개념과특성(네트워크효과, 양면시장등) 원화강세·약세가한국경제에미치는긍정적·부정적영향비교 할인행사(예: 블랙프라이데이, 쿠팡타임딜)의소비자행동변화분석 소비자가브랜드충성도를형성하는과정연구

인공지능번역기의한계와인간언어의독창성연구 인터넷이국어문법과맞춤법에미치는영향분석 한국민주화운동(4·19 혁명, 6월민주항쟁)과서구혁명의차이점연구 가짜뉴스가현대정치에미치는영향분석 현대소설과과거소설에서등장인물의대화방식변화분석 훈민정음해례본의구조와음운학적원리분석

학습동기와성취도간의관계연구 디지털시대에맞는새로운독서교육프로그램제안 전통적인문법중심학습과몰입형학습법의효과비교 미디어리터러시가비판적사고력향상에미치는영향 실험활동이학생들의문제해결능력향상에미치는영향 AI 및코딩교육이수학·과학성취도와연관이있는지분석

키워드에따른 구체적주제설정이 탐구의스토리와 활동의과정을만든다!

환경변화(기후위기) 속에서스마트농업이가지는역할 미래기후시나리오에따른식량생산량변화예측 농림 특정식물호르몬을조절했을때생장속도와형태변화실험 / 식물생장조절기술을이용한도시녹화프로젝트연구 수산 공원과녹지가기후조절및생태계보전에미치는역할연구 도시조경에서녹지공간(공원, 정원, 가로수등)이시민들의스트레스감소와정신건강에미치는영향연구 지진규모측정방법(리히터규모, 모멘트규모) 비교 대규모해류변화가전지구적기후패턴에미치는장기적영향예측 AI를활용한해류변화예측모델개발가능성연구 통계적오차(표본오차, 비표본오차)와신뢰구간개념이해 수학/ 물리/ 천문/ 지리 특정변수가경기결과에미치는영향분석(예: 홈경기여부, 선수부상등) 기후관련가짜뉴스에서사용되는잘못된통계기법분석

영양소대사과정에서발생하는화학반응을화학적으로분석 생리학적요소(나이, 성별, 운동량등)가대사과정에미치는영향분석 친환경소재와기존의합성섬유에대한물리적, 화학적특성비교실험

식품/ 의류/ 생활 통계적방법을사용하여소비자선호도분석및메뉴개선방향제시 과학 사회적이슈(환경, 윤리적소비등)가소비자선택에미치는영향을실험적방법으로연구 특정항산화성분(예: 비타민C, 폴리페놀등)의면역강화메커니즘을화학적및생리학적방법으로분석 비타민D의면역조절메커니즘(세포내작용방식, 염증억제)을분자생물학적접근으로분석

환경스트레스에노출된식물에서나타나는생리학적변화(예: 엽록소농도, 수분흡수율, 기공을통한기체교환의 변화등) 분석 생물/ 미세먼지의화학적분석(예: 화학적조성, 농도변화) 및이들이생물체에미치는영향비교 화학/ 화학비료의농도별로수질과토양에미치는영향을실험적데이터로비교 환경 미세플라스틱의화학적성분과환경에서의분해과정을연구 농약이나화학비료에의해오염된물에서의식물성장변화및수생생물의생리적반응연구 효소의pH, 온도, 농도등에따른활성도변화실험및데이터분석

신소재가전자기기성능에미치는영향을실험적데이터로증명 나노촉매의표면특성및반응효율성비교 다양한확률분포를적용한데이터분석알고리즘실험 전력전송시발생하는저항손실을초전도체를이용하여감소시킬수있는방법탐구 자기장이초전도체의임계온도와임계자기장에미치는영향탐구 미분방정식을통한로봇의충돌예측및최적화경로분석 차량충돌시발생하는충격파및에너지분포를미분방정식을통해분석

공학 계열

효소반응속도론에서미분방정식을활용하여효소와기질간의반응속도를분석 의료/ 사회문제탐구에서건강불평등문제를다루며, 헬스케어빅데이터를활용해의료서비스의접근성과사회적격차를 간호/ 분석 약학 면역조절을통한염증반응완화와근육재생촉진에대한연구 재활치료중면역반응이신체회복을촉진하는방법탐구 면역체계의활성화와세포치료의상호작용이회복에미치는영향탐구

[탐구주제찾기] 어디서찾아야할까? ①

수업시간에 배운내용이나 교과서에서 탐구주제찾기

⑤

챗GPT나AI 활용하여

학술논문참고 + 교과연계심화 연구수준하향 주제도출

②

③

상위학년교과 서울대학교아로리 서심화탐구 활동부분참고

⑥

⑦

대학전공서 개론서 목차참고

④

각대학별 ‘나도입학사정관’ ‘학생부종합전형 학생부사례참고 가이드북’ 참고

⑧

자신이했던 탐구키워드로 계속해서 연관검색

[탐구주제심플하게보기] 하나의키워드로활용

“많은플라스틱쓰레기는 어떻게될까? =>폐플라스틱소각/재활 용/생분해시의온실가스 배출량차이탐구

친환경플라스틱에대해배 우고20세기중반부터확 산된‘플라스틱혁명의산 업, 농업, 의학영역별상관 관계’ 탐구

통합과학

지구과학에서했던탐구에수학을응 용해볼까?=> 각처리방식별배출량 데이터정리후평균, 표준편차계산 => 수학시뮬레이션을활용한 장기적인환경영향예측탐구

물리학

지구과학

플라스틱

생명 과학

수학

"생분해성플라스틱은기존플라스틱만 큼강도와내구성을가질수있을까?=> 친환경플라스틱의표면코팅및가공 을통한내구성향상가능성연구

"생분해성플라스틱(PHA, PLA)의화학적구조는기존 플라스틱과어떻게다를 까?“=> 기존플라스틱과 친환경플라스틱비교실험

화학

"어떤미생물이플라스틱을가장효 과적으로분해할까?“ =>특정효소를활용한PET(페트병) 가수분해실험

[ 과목 선택 반드시 고려 ] 계열에 맞는 과목 선택

계열별/학과별특징을이해하고과목선택을!_메디컬계열

인간의몸에대해공부하여질병이나상해를치료하고예방하기위한학문이다. 인간을다루기때문에치밀하고조 의료/ 심스러운접근이요구되며우수한학업능력외에분석적, 종합적사고가함께요구된다. 간호/ 관련학과: 의예과, 의학과, 치의예과, 치의학과, 한의예과, 한의학과, 수의예과, 수의학과,간호학과, 약학과, 약학 약학부, 바이오제약산업학부, 약과학과, 위생제약학과, 제약학과, 한약학과등

중국어, 한문

기하, 미적분II

생활과학탐구

중국어회화, 한문고전읽기, 인간과심리,보건

수학과제탐구

과학의역사와문화 기후변화와환경생태, 융합과학탐구, 윤리문제탐구

창의공학설계, 지식재산일반

언어생활과한자

계열별/학과별특징을이해하고과목선택을!_자연계열1

농업생명과학, 산림학, 수산학등이있다. 이학과들은농작물, 산림, 수산물의생산, 관리, 이용, 보전등과관련된전 공이므로전공기초과목은생명과학과목과밀접하게연결되어있다. 또한산림분야는수목생리나토양을다루므 로화학관련지식이필요하고, 기상, 수문, 토양과관련하여서는지구과학과물리학적지식도있어야한다. 수산분 야는해양과관련해서물리학, 지구과학및화학관련지식이있어야한다

농림 / 수산

관련학과: 농업생명과학, 산림학, 수산학, 식물생산과학, 해양학, 동물자원학, 농업경제학, 산림자원학, 산림 조경학, 수산생명의학, 식물생명과학, 식물자원학, 동물생명공학, 식품생명공학과등

물리학, 화학, 생명과학, 지구과학 (물화생지1)

생태와환경

기하, 미적분II

역학과에너지, 물질과에너지 화학반응의세계,세포와물질대사, 생물의유전，지구시스템과학 (물화생지2)

과학의역사와문화 기후변화와환경생태, 융합과학탐구

생활과학탐구, 인공지능기초, 데이터과학 창의공학설계, 지식재산일반

계열별/학과별특징을이해하고과목선택을!_자연계열2

일상생활에서중요한수양에관한학문인수학및통계학, 물질의운동형태를연구하는물리학, 우주전체에관한연 수학/ 구와기후에관한연구를하는천문학및기상학, 지구전반에걸친분야를연구하는지구과학, 세계여러지역을종 물리/ 합적으로연구하는지리학등이해당하며수학과과학전반에대한이해가있어야한다. 천문/ 관련학과: 수학과, 데이터정보학과, 통계학과, 응용물리학과, 대기과학과, 우주과학과, 지질과학과, 해양학과, 지리 해양환경학과등

물리학, 화학, 생명과학, 지구과학 (물화생지1)

생활과학탐구, 인공지능기초, 데이터과학

계열별/학과별특징을이해하고과목선택을!_자연계열3

생명과학, 화학등을기초로한응용과학의한분야로인간생활의질적향상을위해가정생활에서이루어지는인간 의여러활동을분석하고생활환경을과학적으로탐구하는학문이다.

식품/ 의류/ 생활 관련학과: 식품영양학과, 바이오식품산업전공,식품외식산업학과, 외식산업학부, 호텔조리학과, 생활과학부, 과학 의류학과, 패션산업학과, 의상학과, 의류패션학과등

수학

생태와환경,미술

생활과학탐구, 보건 미술창작, 미술감상과비평

미술과매체

계열별/학과별특징을이해하고과목선택을!_자연계열4

사람을포함한모든생물,물질의본질을이해하여인간과자연과의관계를해명하는학문계열이다. 모든생명현상 의원리와기능을규명및활용하고자하는대표적인융복합학문인생명과학, 물질의성질·조성·구조및그변화를 연구대상으로하는화학, 자연과학의기초이론을토대로환경문제를연구하는환경학등이해당하며수학,화학,생명 과학, 물리등기초자연과학에대한이해가필수이다.

생물/ 화학/ 환경

관련학과: 생명과학과, 미생물학과, 생물학과, 화학과, 화학생화학과, 응용화학과, 환경대기과학과, 환경생명 화학과, 환경학과등 구분

물리학, 화학, 생명과학, 지구과학 (물화생지1)

기술.가정/정보

정보, 기술.가정

교양

생태와환경

생활과학탐구, 보건

창의공학설계

계열별/학과별특징을이해하고과목선택을!_공학계열1

정보화사회에핵심적인역할을수행하는컴퓨터의하드웨어와소프트웨어, 프로그래밍분야를연구하는컴퓨터공 학분야와라디오, 전화및컴퓨터네트워크등다양한통신수단의개발및연구를하는통신공학 등이해당한다. 수학, 물리, 컴퓨터및정보, 과학기술에대한흥미가필수로요구된다.

정보/ 통신/ 컴퓨터

관련학과: 컴퓨터소프트웨어공학과, 컴퓨터공학과, 컴퓨터과학과, 사물인터넷학과, 소프트웨어공학과, 정보통 신공학과, 전자통신공학과, 해킹보안학과등

물리학, 화학 (물1/화1)

기하,미적분II,인공지능수학

역학과에너지, 전자기와양자, 물질과에너지, 화학반응의세계 (물2/화2)

과학의역사와문화, 융합과학탐구

창의공학설계 지식재산일반

계열별/학과별특징을이해하고과목선택을!_공학계열2

전기및자기현상과그이용기술에관해연구하는전기공학과전자의흐름으로만들어진전기를에너지로사용하여 우리생활에필요한제품을연구개발하는전자공학, 기계및관련장치설비의설계·제작·성능·이용·운전등에관하 여기초적·응용적분야를연구하는기계공학등이해당한다.

기계/ 전기/ 전자

관련학과: 기계공학과, 기계로봇공학과, 기계설계공학과, 미래자동차공학과, 메카트로닉스공학과, 전기공학 과, 전기·정보공학부, 전자공학과, 전자·정보통신공학과, 전자로봇공학과, 항공전자공학과, 반도체공학과 등

역학과에너지, 전자기와양자, 물질과에너지, 화학반응의세계 (물2/화2)

수학과문화,수학과제탐구

과학의역사와문화, 융합과학탐구

계열별/학과별특징을이해하고과목선택을!_공학계열3

산업발전에필요한종래에없던새로운성능과용도를가지게된신소재를연구하는소재분야와각종물질의구조 소재/ 재료/ 와조직을연구하는재료, 정유및석유화학공업을비롯하여합성섬유, 합성고무, 플라스틱, 화약등에대해연구하는 에너지/ 화학공업등다양한분야를다루는종합공학이다. 화공

관련학과: 신소재공학과, 섬유공학과, 재료공학과, 고분자공학과, 화학공학과, 화공생명공학과, 산업공학, 화장품공학부,에너지공학, 유기나노공학과등 구분

로봇과공학세계,인공지능기초 데이터과학,생활과학탐구

창의공학설계 지식재산일반 소프트웨어와생활

계열별/학과별특징을이해하고과목선택을!_상경계열

국민경제와기업의발전을위해효율적이고수익성의향상을위한계획이나조직체계의개선책에관해연구하고, 그것을실천하는학문이다. 기업과조직의효율적인운영을위한전략과과정을중심으로연구하는학문으로 경영/ 경제 수리적인자질과분석력, 판단력및대량의정보를빠르게습득하고활용하는능력이중요하다.

관련학과: 경영학과, 부동산학과, 경제학과, 관광학과, 항공관광학과, 광고홍보학과, 언론홍보학, 세무학과, 회계학과, 응용통계학과, 무역학과등

수학 외국어

영어, 영어I 세계시민과지리, 세계사, 사회와문화, 현대사회와윤리 (생윤/사문/세계사…)

독일어, 프랑스어, 스페인어, 중국 교양 어, 일본어, 러시아어, 아랍어, 베트 남어, 한문등

제2외국어회화, 논리와사고

제2외국어문화, 언어생활과한자, 인간과경제활동, 논술