제1 교시

※ 검사지의 문항 수(30문항)와 면수(8면)를 확인하시오. ※답안지에 학교명, 학년, 반, 번호, 성명을 정확히 쓰시오.

다음 광고의 의도로 적절한 것은?

“악플은 돌아오는 거야.”

① 맞춤법을 지키게 하려고 ② 악성 댓글을 쓰지 않게 하려고 ③ 인터넷의 편리함을 알려주려고 ④ 저작권의 중요성을 강조하려고 ⑤ 컴퓨터 기술의 발전을 보여주려고

㉠ 에 들어갈 속담으로 적절한 것은?

승빈 : 선생님, 국어 문제 다 풀었어요. 선생님 : 시간이 아직 많이 남았으니 다시 한번 확인 해 보렴. 승빈 : 다 맞게 푼 것 같은데요?

㉠

선생님 : ‘

’ 라는 말도 있잖 아. 한 번 더 신중하게 확인해 봐.

① 까마귀 날자 배 떨어진다. ② 구더기 무서워 장 못 담그랴. ③ 돌다리도 두들겨 보고 건너라. ④ 윗물이 맑아야 아랫물도 맑다. ⑤ 사촌이 땅을 사면 배가 아프다.

국 어 (G형)

남에게 준 상처, 반드시 나에게 다시 돌아옵니다.

중3 국어(G형) 8-1

㉠ 에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

은규 : 수민아, 왜 울고 있어? 수민 : 열심히 공부했는데 중간고사 성적이 내 생각 보다 너무 낮아서 속상해. ㉠ 은규 : 수민 : 내 마음에 공감해 줘서 고마워. 큰 위로가 되 었어.

① 네 실력이 부족해서 못 본 건데 왜 우는 거야? ② 그럴 줄 알았다. 수업 시간에 집중하지 그랬어. ③ 공부에 소질이 없는 것 같은데 다른 재능을 찾아봐. ④ 열심히 노력했는데 속상하겠다. 다음엔 잘할 수 있을 거야. ⑤ 네 문제점은 시간만 많이 들이면 열심히 공부했다고 믿는 거야.

고쳐쓰기 단계에서 ㉠ 을 삭제한 까닭으로 적절한 것은?

수영을 하면 어떤 점이 좋을까? 우선 신체를 균 형 있게 발달시키고 폐활량을 늘릴 수 있다. 또한 지구력과 근력을 기를 수 있으며, 적절한 체중을 유지하는 데에도 도움이 된다. ㉠ 인내심을 기르는 데는 달리기가 좋은 운동이다. 건강을 위해 수영을 시작해 보자.

① 내용이 참신하지 않아서 ② 주제에서 벗어나는 내용이라서 ③ 문장의 호응 관계가 맞지 않아서 ④ 독자의 흥미와 관심을 끌 수 없어서 ⑤ 과학적으로 입증되지 않은 내용이라서

이 쪽은 글자로 옮기지 못했습니다. 이북에서 보기

[9 ～10]

나는 나룻배 당신은 행인.

당신은 흙발로 나를 짓밟습니다. 나는 당신을 안고 물을 건너갑니다. 나는 당신을 안으면 깊으나 옅으나 급한 여울이나 건너갑니다.

만일 당신이 아니 오시면 나는 바람을 쐬고 눈비를 맞으며 밤에서 낮까지 당신을 기다리고 있습니다. 당신은 물만 건너면 나를 돌아보지도 않고 가십니다 그려. 그러나 당신이 언제든지 오실 줄만은 알아요. 나는 당신을 기다리면서 날마다 날마다 낡아 갑니다.

나는 나룻배 당신은 행인.

위 시의 ‘나’에 대한 설명으로 적절한 것은?

① ‘당신’의 사랑을 받고 기뻐하고 있다. ② ‘당신’의 원망 때문에 슬퍼하고 있다. ③ ‘당신’을 잊고 새로운 삶을 살고 있다. ④ ‘당신’을 위해 헌신하며 기다리고 있다. ⑤ ‘당신’을 빼앗아 간 사람을 질투하고 있다.

위 시에서 운율을 형성한 방법으로 적절한 것은?

① 모든 문장을 ‘-요’로 끝낸다. ② 첫 연을 끝 연에 다시 반복한다. ③ 모든 행을 세 번씩 끊어 읽는다. ④ 쉼표를 사용하여 호흡을 조절한다. ⑤ 소리를 흉내 낸 말을 많이 사용한다.

(나)

결제가 편함.

※ 중복 응답 허용

- 한용운,「나룻배와 행인」-

∙ ‘안’은 ‘아니’를 줄인 말이다. ◯ 밥을 먹었다.

예

밥을 안 먹었다.

예

밥을 먹지 않았다.

① 난 지각을 않 한다. ② 어제는 눈이 오지 않았다. ③ 않 가본 길이 더 궁금하다. ④ 이 옷은 바지와 어울리지 안아. ⑤ 책을 가져오지 안은 사람 있니?

중3 국어(G형) 8-3

(가) 의 기사에서 (나) 를 활용할 때 얻을 수 있는 효과로 적절한 것은?

(가) 최근 모바일 페이의 사용자가 크게 늘고 있습 니다. △△기관의 설문 조사 결과에 따르면 모 바일 페이를 선호하는 까닭으로 가장 많은 사람 들이 결제의 편리함을 꼽았습니다.

모바일 페이를 이용하는 까닭

단위(%)

결제 할인 속도가 혜택이 빠름. 있음.

등록이 사용처가 간단함. 많음.

기타

출처: △△기관

① 생생한 현장감을 느낄 수 있다. ② 실물의 모습을 쉽게 전달할 수 있다. ③ 실시간으로 의견을 주고받을 수 있다. ④ 시간의 흐름에 따른 변화를 알 수 있다. ⑤ 구체적인 수치를 한눈에 파악할 수 있다.

다음을 참고할 때 밑줄 친 부분의 표기가 적절한 것은?

∙ ‘않-’은 ‘아니하-’를 줄인 말이다. 밥을 먹지 . ◯

[13 ～14]

다음을 읽고 물음에 답하시오. 발표를 위한 내용 개요표 도입 ◦자연산 명태가 감소한 현실 ◦ ㉠ 자연산 명태가 감소한 이유 - 무분별한 명태 포획 - 동해 수온 상승으로 인한 어종 변화 ◦명태를 양식하기 위한 노력 - 명태의 먹이 연구 전개 - 명태가 살기에 가장 적절한 수온 찾기

◦세계 최초로 성공한 명태 양식 - 명태 치어 양식 성공 - 양식한 명태를 바다에 방류

*

* 치어: 알에서 깬 지 얼마 안 되는 어린 물고기. 마무리 ◦명태 양식 성공의 의의

㉠ 을 설명하기 위한 방법으로 적절한 것은? ① 명태의 사전적 의미를 설명한다. ② 명태를 부위별로 나누어 설명한다. ③ 자연산 명태가 감소한 원인을 밝혀 설명한다. ④ 명태의 종류를 일정한 기준에 따라 묶어 설명한다. ⑤ 명태를 활용한 요리의 구체적인 예를 들어 설명한다.

위 내용을 발표할 때 준비할 자료로 적절하지 않은 것은? ① 양식에 성공한 명태의 모습을 담은 사진 ② 명태를 대체할 수 있는 어종을 정리한 표 ③ 명태 양식을 위해 노력한 연구진들의 인터뷰 ④ 양식한 명태를 인근 바다에 방류하는 동영상 ⑤ 자연산 명태가 감소한 현실을 보여주는 신문 기사

[15 ～16]

우리들한테 비린내 난다고 하지 마세요 코 막지 마세요 우리도 피부를 보호하기 위해 미끄러운 피부, 거친 피부 다 특성에 따라 정성 들여 화장한 거예요

이렇게 향기가 다양한 걸 무조건 다 비린내라뇨! 이건, 정말 언어폭력이에요

- 물고기 일동

읽고 했다.

중3 국어(G형) 8-4

- 함민복,「비린내라뇨!」-

위 시의 ‘말하는 이’에 대한 설명으로 적절한 것은? ① 속마음을 드러내지 않고 있다. ② 자신의 태도를 반성하고 있다. ③ 말하는 이가 연마다 바뀌고 있다. ④ 말하는 이가 겉으로 드러나지 않는다. ⑤ 시인과 말하는 이가 일치하지 않는다.

위 시를 읽고 쓴 감상문의 일부이다. ㉠ 에 들어갈 내용 으로 적절한 것은? 시가 굉장히 참신했다. 내가 그토록 싫어하는 ‘비 린내’를 물고기는 ‘향기’라고 느낄 수 있다니. 시를 ㉠ 고 다짐

① 나도 청결한 사람이 되어야겠다 ② 나도 화려한 모습으로 꾸며야겠다 ③ 다시는 물고기를 먹지 말아야겠다 ④ 나와 다른 입장에서도 생각해야겠다 ⑤ 다른 사람에게 인정받도록 노력해야겠다

[17 ～18]

㉠ 저는 지금까지 직선적인 삶을 지향해왔습니다. 이리저리 휘돌아가는 곡선적인 삶보다 한걸음에 앞으 로 내달릴 수 있는 직선적인 삶을 살고자 노력해왔습 니다. 강물처럼 이리저리 굽이치는 사람이 되기보다 ㉡ 절벽 아래로 꼿꼿하게 떨어지는 폭포 같은 사람이 되고자 노력해왔습니다. 오직 직선적 삶만이 시간을 절약해 주고 목적하는 바를 보다 빨리 이루어 주는 효과적인 삶의 태도라고 믿어왔습니다. ㉢ 물론 사람도 직선적인 사람을 더 좋아했습니다. 솔직하고 남의 눈치 보지 않고 제 갈 길을 부지런히 걸어가는 사람이야말로 제가 꼭 닮아야 할 아주 이상 적인 사람이라고 생각해왔습니다. 그러나 제가 아무리 직선적인 삶을 살고 싶었다 해도 인생은 직선이 아니 었습니다. 제가 아무리 직선적인 삶을 지향한다 하더 라도 때가 되면 인생은 꼭 견디기 어려운 일들로 방향 을 틀어 곡선을 이루었습니다. 그리고 한번 이루어진 곡선을 되풀이해서 다른 고통의 곡선을 이루었습니다. 인생은 근본적으로 곡선으로 이루어져 있는 것이었습 니다. 그래서 요즘은 직선을 지향하더라도 ㉣ 곡선으 로 직선을 그릴 수 있어야 한다고 생각합니다. <중략> 비록 직선이 시간을 단축시킨다 해도 단축된 만큼 삶의 깊은 맛은 주지 못합니다. 그러나 ㉤ 곡선은 느 리고 멀리 둘러가도 깊은 맛을 건네줍니다. 그 맛은 사람을 부드럽게 하고 여유를 지니게 합니다. 우리에 게 여유와 부드러움이 없다면 다른 사람과 마찰을 일 으킵니다. 그러나 여유를 지니고 부드러운 곡선의 마 음으로 살아간다면 다른 사람과 마찰을 일으키는 일 은 없습니다.

- 정호승, ｢곡선으로 직선을 그려라｣ -

윗글을 읽은 독자의 깨달음으로 적절한 것은?

① 시간을 절약하고 효율적으로 살아야겠다. ② 다른 사람과의 마찰을 피하지 말아야겠다. ③ 부드럽고 여유로운 삶의 태도를 가져야겠다. ④ 남의 눈치를 보지 말고 당당하게 살아야겠다. ⑤ 목적을 빨리 이루기 위해 최선을 다해야겠다.

예

무용 동아리 친구들에게

중3 국어(G형) 8-5

㉠~ ㉤ 중 다음과 같은 표현 방법이 쓰인 것은?

∙ 역설: 서로 모순되는 의미의 말을 함께 사용하여 그 속에 담긴 진실을 말하는 표현

◯ 버리는 것이 얻는 것이다.

①㉠②㉡③㉢④㉣⑤㉤

다음 글에서 정연 이가 사용한 표현 방법으로 적절한 것은?

작성자 정연 등록일 20○○.○○.○○. 조회수 17

얘들아 안녕? 동아리 부장 정연이야. 요즘 무용 연습을 하면서 힘들어하는 친구들이 많아 보여서 이 글을 올리게 되었어. 발표회가 얼마 남지 않아 서 매일 연습하느라 많이 피곤하지? 아리스토텔레 스가 한 말 중에 “인내는 쓰지만 그 열매는 달다.” 라는 말이 있어. 조금만 더 참고 연습해서 멋진 무 대를 만들어 보자.

① 속담을 통해 간결하게 표현했다. ② 명언을 인용하여 인상적으로 표현했다. ③ 위인의 행동에서 본받을 점을 강조했다. ④ 풍자적 표현을 활용해 의미를 강조했다. ⑤ 반어적 표현을 활용해 참신한 느낌을 주었다.

다음을 참고할 때 발음이 적절하지 않은 것은?

받침이 있는 말 뒤에 모음으로 시작된 조사, 어 미, 접미사가 오는 경우, 제 소릿값대로 뒤 음절 첫 소리로 옮겨 발음한다.

? ? 낮이[나지], 높아[노파], 얼음[어름]

① 꽃이[꼬시] ② 밥이[바비] ③ 밭에[바테] ④ 솟아[소사] ⑤ 숲은[수픈]

㉠한국 젓가락의 우수성

전 세계 인구의 약 30퍼센트 정도가 젓가락을 사용 한다고 한다. 포크가 어느 나라에서 쓰이든 사용법, 재 질, 크기에 큰 차이가 없는 것과는 달리 젓가락은 사용 하는 나라에 따라 길이와 모양 등에 차이가 있다. 중국인은 온 식구가 식탁에 둘러앉아 식사를 한다. 또 기름기가 많은 음식을 즐겨 먹는다. 그래서 멀리 놓 인 음식을 집기 편하도록 젓가락의 길이를 길게 했고, 기름기가 많은 음식이 미끄러지는 것을 막으려고 젓 가락 끝을 뭉툭하게 만들었다. 일본인은 밥을 먹을 때에 한 손으로 밥그릇을 들고 젓가락을 사용하여 먹는다. 게다가 독상에 음식을 차 려 먹으므로 젓가락이 길 필요가 없다. 일본인은 생선 구이, 생선회, 야채 절임 등을 즐겨 먹기 때문에 이런 음식들을 집기 편하도록 젓가락 끝이 뾰족하다. 한국인은 가족이 함께 먹긴 해도 밥상을 따로 차려 먹었기 때문에 중국처럼 젓가락이 길지 않았다. 또 기 름기가 많은 음식이나 해산물을 많이 먹지 않았으므 로 젓가락 끝 모양이 중국처럼 뭉툭하거나 일본처럼 뾰족하지 않았다. 대신 굵기와 크기가 다양한 음식을 두루 집기 편하도록 젓가락 끝을 납작하게 만들었다. 지금까지 살펴본 바와 같이 한중일 삼국의 젓가 락은 그 길이와 모양이 다르다. 중국의 젓가락은 길

[A] 고 끝이 뭉툭하고, 일본의 젓가락은 짧고 끝이 뾰족 하다. 한국의 젓가락은 길이가 중국과 일본의 중간 쯤 되고, 끝이 납작하다. 한중일 삼국의 젓가락 가운데 무엇이 더 우수하다 고 할 수는 없다. 각국의 식사 문화가 낳은 산물이기 때문이다.

[A] 에 사용된 설명 방법으로 적절한 것은?

① 젓가락의 뜻을 밝혀 풀이했다. ② 젓가락 모양이 달라진 원인을 해설했다. ③ 젓가락 형태의 나라별 차이점을 정리했다. ④ 젓가락의 변화 과정을 시간 순서대로 설명했다. ⑤ 젓가락의 제작 과정을 단계별로 나누어 설명했다.

① 한중일 삼국의 젓가락 ② 젓가락을 사용하면 좋은 점 ③ 한중일의 의복과 음식 문화 ④ 젓가락질을 바르게 하는 방법 ⑤ 젓가락 문화권과 포크 문화권

[23 ～24]

① 표 ③ 그래프 ⑤ 녹음 자료

중3 국어(G형) 8-6

윗글의 내용을 고려하여 ㉠ 을 적절하게 고쳐 쓴 것은?

다음을 읽고 물음에 답하시오.

수진 : 얘들아, 과학 시간에 우리 모둠이 발표할 자료 를 준비해 보자. 혜근이가 ㉠ ‘멸종 위기에 처한 생물’이라는 핵심 정보가 잘 드러나게 자료를 수 집해 줄래? 혜근 : 알았어. 수진 : 영민이 넌 발표에 필요한 매체 자료를 준비하 기로 했지? 어려운 점은 없니? 영민 : 사실 고민되는 점이 있어. ㉡ ‘멸종 위기에 처한 생물의 실제 모습’을 생생하게 보여 주기 위해 매 체 자료를 활용하고 싶은데, 어떤 자료가 좋을까?

㉠ 과 관련하여 수집할 수 있는 자료로 적절하지 않은 것은?

① 병들어 주인에게 버려진 개 ② 수온 상승으로 죽어 가는 산호초 ③ 무분별한 사냥으로 멸종된 도도새 ④ 온난화로 번식에 문제가 생긴 바다거북 ⑤ 먹잇감이 사라져 생존 위기에 처한 고래

㉡ 에 대한 답으로 적절한 것은?

② 지도 ④ 동영상

㉠ 에 들어갈 말로 적절한 것은?

“나는 바가지 장수올시다. 당신 지붕 위에 열린 박이 하도 탐스러워서 말이오. 저 박을 타서 바가 지를 만들어 내게 팔지 않겠소? 값을 후하게 쳐 드리리다.” “아무렴, 팔고말고요!” 흥부네 가족은 얼른 박을 타서 바가지를 만들었 어요. 그리고 바가지를 팔아서 많은 돈을 벌었지요. “여보, 우리도 이제 쌀밥을 먹게 되었어요.” “그러게 말이오. 이 돈들 좀 보시오. 우린 이제 잘살 수 있소!” <중략> 흥부는 박을 전부 타서 열심히 바가지를 만들었 어요. 그리고 직접 바가지 장수로 나섰지요. 흥부가 만든 바가지는 불티나게 팔렸어요. ‘흥부 표’ 바가 지는 곧 온 나라에 유명해졌답니다. 그래서 흥부네 가족은 큰 부자가 되었지요.

① 흥부와 놀부가 경쟁하는 ② 흥부가 바가지 장수를 돕는 ③ 놀부에게도 우연히 행운이 오는 ④ 흥부가 놀부의 재산을 빼앗아 오는 ⑤ 흥부가 자신의 노력으로 부자가 되는

① ‘형과 함께’를 삭제한다. ② ‘가장’을 ‘전혀’로 수정한다. ③ ‘겪은’을 ‘겪을’로 수정한다. ④ ‘기억에 남는 것은’을 삭제한다. ⑤ ‘탔다’를 ‘탄 일이다’로 수정한다.

- 류일윤, ｢놀부전｣-

원작 ｢흥부전｣은 착한 흥부가 우연히 복을 받게 된다는 내용 인데요. 과연 현대인들에게도 교 훈을 줄 수 있을까요? 그래서 저

㉠

는 ｢놀부전｣에서 결말로 바꾸어 보았습니다.

① 계획을 잘 지킨다. ② 게임 실력이 뛰어나다. ③ 게임을 너무 많이 한다. ④ 수행평가 준비를 잘한다. ⑤ 엄마의 말을 잘 들어준다.

중3 국어(G형) 8-7

문장의 호응 관계를 고려하여 다음 문장을 고쳐 쓰기 위한 방법으로 적절한 것은?

내가 작년에 겪은 일 중 가장 기억에 남는 것은 형과 함께 자전거를 탔다.

㉠ 에 담긴 의미로 적절한 것은?

속상한 하루

오늘도 엄마에게 잔소리를 들었다. 요즘 새로 시 작한 게임이 너무 재밌어서 평소에 많이 하곤 했 다. 그래서 엄마에게 여러 번 혼났는데 오늘은 나 도 조금 억울하다. 수행평가를 준비하려고 컴퓨터를 켠 순간 방문을 연 엄마와 눈이 마주쳤고, 엄마가 한심하다는 표정 으로 ㉠ “참, 잘한다.”라고 하셨다. 그 말을 듣고 게 임을 하는 게 아니라고 했지만 엄마는 믿지 못하는 눈치였다. 어떻게 해야 엄마가 내 말을 믿어줄까?

내가 미옥이에게 관심이 있다는 것을 어떻게 표현 해야 할지 모르겠다고 아버지에게 말했더니 아버지는 편지를 보내 보라고 했다. <중략> 편지를 부치기 위해 면 소재지 우체국으로 자전거 를 타고 가면서 미옥이가 사는 동네 앞을 지날 때는 혹시 미옥이가 골목에 나와 있지는 않은지 마을 안 골 목으로 들어가 괜히 맴을 돌기도 하면서 자전거 페달 을 한없이 느리게 굴렸다. 그리고 어느 순간 정말 미옥 이가 나타났다. 분명 미옥이었다. 미옥이는 같은 동네 애들인 아라와 보람이와 함께 어딘가를 가고 있었다. 아라가 먼저 나를 발견했다. “야, 한희창.” 나는 모른 척 그냥 페달을 밟을까 말까 하다가 마지못해 돌아보는 척, 덤덤하게 웃어 보였다. “너 어디 가냐?” “그냥 가던 길이야.” “근데, 왜 우리 동네는 들어와서 어정거려?” [A] “너희 동네 오면 안 되냐?” 나는 일부러 부드럽게 물었다. 내 부드러움에 아 라 목소리도 금방 순해졌다. “아니, 뭐 꼭 그런 건 아니지만. 그래, 잘 가라.” 아라 옆에서 보람이는 그냥 생글거리기만 하고 정작 미옥이는 딴 곳을 바라보고만 있었다. 바보, 내가 정말 보고 싶은 얼굴은 왜 안 보여주는 거야. 나는 아쉬움에 발걸음이 떨어지지 않는다는 말을 실감하며 그 동네를 빠져나와 우체국으로 가는 지름 길인 농로를 힘차게 달려 나갔다. 열이 오른 얼굴에 티 끌 하나 없이 맑은 겨울바람을 맞으며 가는 길을 나는 어쩌면 평생 잊을 수 없을 것도 같았다.

윗글의 ‘말하는 이’에 대한 설명으로 적절한 것은?

① 작품 속에 등장하지 않는다. ② 독자에게 속마음을 감추고 있다. ③ 작품 밖에서 인물들을 관찰하고 있다. ④ 다른 인물의 속마음까지 모두 서술한다. ⑤ ‘나’의 관점에서 이야기를 전달하고 있다.

*

마음에 들어요.

- 공선옥,「일가」-

중3 국어(G형) 8-8

[A] 를 다음과 같이 재구성하였을 때 달라진 점으로 적절한 것은?

S#2. 동네 골목 미옥을 발견하고 멈칫하는 희창. 멈추어 선다.

아라 : 야, 한희창. 남의 동네엔 왜 들어와서 어정거 려? 희창 : (부드러운 말투로) 너희 동네 오면 안 되냐? 아라 : 아니, 뭐 꼭 그런 건 아니지만. 그래, 잘 가라.

얼굴을 붉히고 서 있는 미옥의 얼굴 클로즈업.

미옥 (N) : 내가 왜 이러지? 갑자기 두근거려서 희 창이 얼굴을 똑바로 볼 수가 없어.

* N(내레이션): 화면이나 장면 밖에서 들려오는 목소리.

① ‘아라’의 행동으로 갈등의 원인을 드러냈다. ② 내레이션을 통해 ‘미옥’의 심리를 드러냈다. ③ 배경 묘사를 통해 ‘희창’의 성격을 표현했다. ④ ‘아라’와 ‘희창’의 대화로 계절감을 나타냈다. ⑤ 배경 음악을 통해 작품의 분위기를 강조했다.

다음에서 ㉠ 에 대한 대답이 다른 까닭으로 적절한 것은?

㉠ 어떠세요?

맛있어요.

① 성별 언어 차이 때문에 ② 세대별 언어 차이 때문에 ③ 상황에 따른 의미 차이 때문에 ④ 지역에 따른 언어 차이 때문에 ⑤ 지식 수준이 서로 다르기 때문에

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제4 교시

※ 검사지의 문항 수(30문항)와 면수(7면)를 확인하시오. ※답안지에 학교명, 학년, 반, 번호, 성명을 정확히 쓰시오.

1번부터 10번까지는 듣고 답하는 문제입니다. 방송을 잘 듣고, 물음에 답하기 바랍니다. 듣는 내용은 한 번만 방송됩니다.

대화를 듣고, 두 사람이 무엇에 대해 이야기하고 있는지 고르시오.

① 방학 계획 ③ 장래 희망 ⑤ 학교 급식

② 수학 숙제 ④ 추천 음악

대화를 듣고, 남자가 어제 한 일을 고르시오.

① 독서 ③ 과학 숙제 ⑤ 컴퓨터 게임

② 산책 ④ 영화 감상

대화를 듣고, 두 사람의 관계를 고르시오.

① 서점 직원 – 손님 ③ 음악 감독 – 가수 ⑤ 택시 기사 – 승객

영 어 (G형)

① 방 청소하기 ③ 동생과 놀아주기 ⑤ 자전거 같이 타기

④

② 신문 기자 – 시민 ④ 체육 교사 – 학생

① 음악 축제 가기 ② 엄마와 요리하기 ③ 친구와 운동하기 ④ 강아지 산책시키기 ⑤ 미술 전시회 관람하기

중3 영어(G형) 7-1

대화를 듣고, 여자가 부탁한 일을 고르시오.

② 장난감 옮기기 ④ 강아지 먹이 주기

대화를 듣고, 민수의 여동생을 고르시오.

③

②

대화를 듣고, 여자가 이번 주 금요일에 할 일을 고르시오.

대화를 듣고, 남자의 조언을 고르시오.

① 일찍 일어나기 ② 체중 조절하기 ③ 게임 시간 줄이기 ④ 지출 계획 세우기 ⑤ 규칙적인 운동하기

대화를 듣고, 남자가 자신의 학교를 좋아하는 이유를 고르시오.

① 교복이 멋있어서 ② 운동장이 넓어서 ③ 집에서 가까워서 ④ 체육관 시설이 좋아서 ⑤ 방과 후 수업이 다양해서

대화를 듣고, 여자가 가려고 하는 장소를 고르시오.

③

⑤

① It’s too small. ② He doesn’t like it. ③ Let’s meet at school. ④ Happy birthday to you. ⑤ I want to buy a T-shirt.

④

중3 영어(G형) 7-2

대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 이어질 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

이제 듣기 문제가 모두 끝났습니다. 11번부터는 검사지의 지시에 따라 답하기 바랍니다.

밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

This is my friend, ①Tabin. ②He lives in Mongolia. ③He likes animals. ④He has a horse. He often washes the horse and gives ⑤him carrots.

다음 글의 분위기로 가장 적절한 것은?

I was watching TV with my family last night. Suddenly, everything started to shake. I almost fell down. The windows broke. Dad shouted, “Get under the table! Watch out for your head.”

① 긴박한 ③ 즐거운 ⑤ 평화로운

② 쓸쓸한 ④ 지루한

다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?

Hello, Mira. I’m visiting Korea this winter. I am very excited about the trip. So, I want to know about good places to visit in Korea. Can you tell me about them?

① 친구를 소개하려고 ② 여행 일정을 안내하려고 ③ 계절의 변화를 설명하려고 ④ 겨울 방학 숙제를 확인하려고 ⑤ 방문할 만한 장소를 물어보려고

중3 영어(G형) 7-3

다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

When you use the internet, you should have good manners. First, respect others. Then, you can make good friends. Second, don’t write bad words and angry messages. That can hurt others’ feelings. respect 존중하다

① 좋은 글의 조건 ② 친구와 화해하는 방법 ③ 장거리 통신 수단의 발전 ④ 온라인에서 지켜야 할 예절 ⑤ 한국인이 존경하는 역사적 인물

다음 글에서 글쓴이가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

Do you use your cell phone before you go to bed? If so, you cannot get good sleep. You will feel tired the next day. Also, your eyes will hurt. So, don’t use your phone before bedtime.

① 이불을 자주 세탁해야 한다. ② 가족과 많은 시간을 보내야 한다. ③ 정기적으로 시력 검사를 해야 한다. ④ 숙면을 위해 규칙적인 운동을 해야 한다. ⑤ 자기 전에 휴대폰을 사용하지 말아야 한다.

다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?

Are you ready for hiking? I will give you some tips for safe hiking. First, don’t stay in the sun too long. Second, wear a hat. Lastly, don’t forget to bring water.

① Our Class Rules ② Safe Hiking Tips ③ The Popular Hats ④ Walking in the Rain ⑤ Ways to Save Water

다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

Yesterday was Tom’s birthday. But I forgot it because I was really busy. Now he is angry with me. He isn’t talking to me today. I really want to say to him, “ .”

① Sorry ③ Welcome ⑤ Good luck

② Thanks ④ Let’s go

① rainy ③ sunny ⑤ cloudy

① Also ③ Soon ⑤ Luckily

중3 영어(G형) 7-4

다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

I like weather. I do many fun things in that weather. I sometimes eat snow. It tastes good. I often make snowmen and have snowball fights with my friends. I also walk my dog in the snow.

② snowy ④ windy

다음 글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

I want to change my eating habits. I eat too much food when I am hungry. I also like fast food. I tried to change these bad habits. , I couldn’t change them.

② Next ④ However

다음 글에 이어질 내용으로 가장 적절한 것은?

Do you like to dance? Many people in the world enjoy dancing. Most countries have a traditional dance. I’ll tell you about many kinds of dance around the world. traditional 전통의

*

① 독특한 취미 활동 ② 나라별 의상의 특징 ③ 문화 계승의 중요성 ④ 현명한 감정 표현 방법 ⑤ 세계의 다양한 종류의 춤

다음 글의 내용 순서에 따라 그림을 바르게 배열한 것은?

Sam was very busy this week. On Monday, he read books in the library. On Tuesday, he made cookies with his sister. On Friday, he was in the school musical. He sang beautiful songs there.

(A)

(B)

① (A) - (C) - (B) ③ (B) - (C) - (A) ⑤ (C) - (B) - (A)

① (A) - (C) - (B) ③ (B) - (C) - (A) ⑤ (C) - (B) - (A)

(C)

② (B) - (A) - (C) ④ (C) - (A) - (B)

중3 영어(G형) 7-5

주어진 문장 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?

I saw my friend on the street yesterday.

(A) Later, she thanked me a lot. (B) Suddenly, she fell down and couldn’t walk. (C) So, I called 119, and they took her to the hospital.

② (B) - (A) - (C) ④ (C) - (A) - (B)

글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은?

She draws beautiful flowers.

Everyone in my family has different hobbies. ( ① ) My dad enjoys fishing. ( ② ) He goes fishing every weekend. ( ③ ) My mom likes to draw pictures. (④)I enjoy playing soccer. ( ⑤ )

다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?

Last Sunday, Mike was at home. ①He heard a sound from the next room. ②He liked art. ③He went there and found a broken cup. ④Then, he saw his cat. ⑤The cat was running around the room. broken 깨진

다음 그래프의 내용과 일치하지 않는 것은?

Which Instrument Do You Play?

(The Number of Students)

① Four students play the guitar. ② Two students play the drums. ③ The most students play the violin. ④ More students play the piano than the guitar. ⑤ More students play the violin than the drums.

(Instrument)

instrument 악기

*

중3 영어(G형) 7-6

Franz Liszt에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Franz Liszt was a famous musician. He was born in 1811. When he was seven, he started to play the piano. He wrote many beautiful songs. He also taught music to poor students.

① 유명한 음악가였다. ② 1811년에 태어났다. ③ 5살 때 피아노 연주를 시작했다. ④ 많은 아름다운 곡을 썼다. ⑤ 가난한 학생들에게 음악을 가르쳤다.

School Sports Day에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은?

School Sports Day

School Sports Day is on May 14th.

- 09:00 Basketball games - 10:00 Group jump rope - 11:00 Soccer games - 12:00 Lunch - 13:00 100m race

① 5월 14일이다. ② 오전에 농구 경기가 있다. ③ 단체 줄넘기는 두 번째 경기 종목이다. ④ 점심 식사 후에 축구 경기가 있다. ⑤ 오후에 100m 달리기가 있다.

다음 글에서 소개하고 있는 영화에 대해 언급되지 않은 것은?

“The Lion King” is my favorite movie. The movie is a famous musical. It was made in 1994. The movie is about Simba, the lion. The song, “Circle of Life,” is very beautiful.

① 제목 ③ 감독 ⑤ 노래

② 장르 ④ 제작 연도

Sarang Library에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?

Sarang Library is one of the best libraries in my city. The building looks like a book. It opened in 2013. It has about 400,000 books. It has an art gallery on the first floor. It closes twice a month.

① 건물이 책처럼 보인다. ② 2013년에 개관했다. ③ 대략 400,000권의 책이 있다. ④ 1층에 미술 갤러리가 있다. ⑤ 한 달에 한 번 쉰다.

① trees ③ clocks ⑤ flowers

중3 영어(G형) 7-7

다음 글의 내용을 요약할 때, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

How do you guess the weather? When dogs jump around a lot, bad weather is coming. When horses run wild, there will be bad weather, too. When an owl cries, the weather is going to be fine. owl 올빼미

*

We can guess the weather from .

② words ④ animals

제3 교시

다음 질문에 대한 답으로 옳은 것은?

원소: 물질을 이루는 기본 성분

예) 소금 → 나트륨, 염소 휴대폰 → 금, 은, 니켈 등

① 금 ④ 염소

② 은 ⑤ 나트륨

과 학 (G형)

탄소 산소 칼슘

원소가 아닌 것은 무엇일까요?

① H ④ Fe

③ 소금

원자핵

① 분자 ④ 전하

중3 과학(G형) 8-1

다음에서 ㉠ 에 해당하는 원소 기호는?

< 원소 기호의 표현 방법>

∙ 원소 이름의 알파벳 첫 글자를 대문자로 나타낸다.

∙ 첫 글자가 같은 경우 중간 글자를 택하여 첫 글자 다음에 소문자로 나타낸다.

원소 이름 Carboneum Oxygen Calcium

원소 기호

C ㉠

Ca

② O ⑤ Na

③ S

다음에서 ㉠ 에 들어갈 말로 옳은 것은?

전자

( ㉠ ) 은/는 물질을 구성하는 기본 입자로 원자핵과 전자로 이루어져 있다.

② 앙금 ⑤ 순물질

③ 원자

다음은 이온의 형성 과정을 나타낸 것이다. ㉠ 에 들어갈 이온식으로 옳은 것은?

전자1개 잃음.

→ H H

전자1개 잃음.

→(㉠)+⊖ Li

+

2+

① Li ④ Li

② Li ⑤ Li

다음에서 설명하는 현상과 관련된 힘은?

풍선과 머리카락을 마찰시키면 전자가 이동하여 서로 다른 전하를 띠게 되므로 머리카락과 풍선은 서로 달라붙는다.

① 부력 ④ 전기력

② 중력 ⑤ 탄성력

+

+ ⊖

(-)극

㉠ 같은 같은 반대 반대 수직

③ Li

니크롬선

③ 자기력

① 100 mA ④ 3 A

중3 과학(G형) 8-2

다음에서 ㉠과㉡에 들어갈 말을 짝 지은 것으로 옳은 것은?

전전류자

(+)극

도선에서 전류의 방향은 전자의 이동 방향과 ( ㉠ ) 방향이고, 전자는 전지의 ( ㉡ ) 쪽으로 이동한다.

㉡ (-) 극 (+) 극 (-) 극 (+) 극 (-) 극

다음 전기 회로에 흐르는 전류의 세기는?

전원 장치

스위치

전압계

전류계

② 200 mA ⑤ 4 A

③ 300 mA

다음에서 ㉠ 에 공통으로 들어갈 말로 옳은 것은?

S

N

막대자석 주위의 자기장

코일에 전류가 흐르면 코일 주위에는 막대자석 주위와 비슷한 (㉠)이 생긴다.

① 빛 ④ 탄성

② 마찰 ⑤ 자기장

다음에서 ㉠ 에 들어갈 말로 옳은 것은?

오전 9 시

동

동

서

태양이 동에서 서로 움직이네.

① 하루에 한 바퀴씩 공전 ② 하루에 한 바퀴씩 자전 ③ 한 달에 한 바퀴씩 자전 ④ 일 년에 한 바퀴씩 공전 ⑤ 일 년에 한 바퀴씩 자전

달

전류가 흐르는 코일 주위의 ( ㉠ )

③ 부력

④ ⑤

오후 3 시

서

그건 지구가 ( ㉠ ) 하기 때문이야.

① 수성 ④ 목성

중3 과학(G형) 8-3

다음과 같이 달이 (가) 위치에 있을 때 지구에서 본 달의 위상은?

(가)

햇빛

지구

달은 스스로 빛을 내지 못하기 때문에 햇빛을 반사 하는 부분만 볼 수 있다.

② ③

다음 스피드 퀴즈의 정답으로 옳은 것은?

태양계 행성 중 가장 크며, 대적점(대적반)이 있는 것은?

② 금성 ⑤ 토성

③ 화성

다음 대화에서 설명하는 것은?

태양 표면 좀 봐!

① 채층 ④ 코로나

② 홍염 ⑤ 쌀알 무늬

다음 대화에서 ㉠ 에 들어갈 말로 옳은 것은?

넌 먹지도 않는데 어떻게 살아가?

① 소화

② 확산 ④ 순환 작용 ⑤ 지지 작용

쌀알을 뿌려 놓은 것 같아.

∙ 일어나는 장소: 잎의 기공

① 물이 산소로

③ 흑점

난(㉠) 을/를 통해 스스로 양분을 만들 수 있어서 먹지 않아도 살 수 있어!

산소

포도당

㉠ 에너지 에너지 포도당 포도당

①②③④⑤ 이산화 탄소

③ 광합성

중3 과학(G형) 8-4

다음은 증산 작용에 대한 설명이다. ㉠ 에 들어갈 말로 옳은 것은?

증산 작용

∙ 정의: 식물체 내의 ( ㉠ ) 변하여 공기 중으로 나가는 현상

② 물이 수증기로 ③ 물이 이산화 탄소로 ④ 수증기가 산소로 ⑤ 수증기가 이산화 탄소로

다음은 식물의 호흡 과정을 나타낸 것이다. ㉠과㉡에 들어갈 말로 옳은 것은?

이산화 탄소

호흡

에너지

물

호흡은 ( ㉠ ) 을/를 분해하여 생명 활동에 필요한 (㉡)를 얻는 과정이다.

㉡ 산소 이산화 탄소 산소 에너지 산소

다음에서 ㉠ 에 공통으로 들어갈 동물의 구성 단계는?

( ㉠ ): 생물의 몸을 구성하는 기본 단위

백혈구

(㉠)의예

신경 세포

① 세포 ④ 기관계

② 조직 ⑤ 개체

다음에서 ㉠과㉡에 들어갈 말을 짝 지은 것으로 옳은 것은?

난 크기가 커서 세포막을 통과할 수 없어!

단백질

세포막

단백질이 세포 안으로 흡수되기 위해서 크기가 작은 ( ㉠ ) (으)로 분해되는 ( ㉡ ) 이/가 일어난다.

㉠ 단백질 단백질 아미노산 아미노산 아미노산

㉡ 소화 호흡 소화 호흡 풍화

적혈구

근육 세포

③ 기관

① 대동맥 ④ 폐정맥

우린 크기가 작아서 세포막을 통과할 수 있어!

아미노산

① 폐 ④ 이자

중3 과학(G형) 8-5

(㉠)의 특징

㉠

∙ 온몸에 그물처럼 퍼져 있다. ∙ 혈관 벽이 하나의 세포층으로 되어 있다. ∙ 혈액과 조직 세포 사이에서 물질을 교환 한다.

② 대정맥 ⑤ 모세 혈관

③ 폐동맥

그림과 같이 공기 중의 산소를 받아들이고 몸 안에서 생긴 이산화 탄소를 내보내는 호흡 기관에 해당하는 것은?

② 소장 ⑤ 콩팥

③ 쓸개

이 쪽은 글자로 옮기지 못했습니다. 이북에서 보기

다음은 수권의 특징이다. ㉠ 에 해당하는 것은?

( ㉠ )

∙ 눈이 쌓여 굳어서 된 얼음 ∙ 육지의 물 중 가장 많이 분포

① 빙하 ④ 지하수

② 해수 ⑤ 하천수

다음은 염분비 일정 법칙에 대한 설명이다. ㉠과㉡에 들어갈 말로 옳은 것은?

염류의 구성 비율 (%) 염화

염분 (psu)

장소

황산 나트륨 마그네슘 마그네슘 해수 A 33.0 77.7 해수 B 40.0 77.7

∙ 해수의 염분은 장소에 따라 ( ㉠ ), 해수에 녹아 있는 염류의 구성 비율은 거의 일정하다.

∙ 전체 염류 중(㉡)이 가장 높은 비율을 차지한다.

㉠ 같으며 같으며 다르지만 다르지만 다르지만

㉡ 염화 나트륨 염화 마그네슘 염화 나트륨 염화 마그네슘 황산 마그네슘

㉠

③ 호수

㉠ ① 동한 난류 ② 동한 난류 ③ 북한 한류 ④ 황해 난류 ⑤ 황해 난류

염화

① 단열 ④ 전도

중3 과학(G형) 8-7

다음은 우리나라 주변의 해류를 나타낸 것이다. ㉠과㉡에 들어갈 해류로 옳은 것은?

㉡

쿠로시오 해류

우리나라 주변 난류 중 황해를 흐르는 (㉠)와 동해를 흐르는 (㉡)는 쿠로시오 해류에서 일부가 갈라져 나온 것이다.

㉡ 북한 한류 황해 난류 황해 난류 동한 난류 북한 한류

다음에서 ㉠ 에 들어갈 말로 옳은 것은?

전기난로 앞은 따뜻하다. 태양열이 지구에 도달한다.

열이 다른 물질의 도움 없이 직접 이동하는 방법을 ( ㉠ ) (이)라고 한다.

② 대류 ⑤ 확산

③ 복사

다음에서 ㉠과㉡에 들어갈 말로 옳은 것은?

B A

A

∙ 온도: 입자 운동이 활발한 정도

∙ 열: 두 물체가 접촉했을 때 온도가 높은 물체에서 낮은 물체로 이동하는 에너지

A 는 B 보다 온도가 높아서 입자 운동이 ( ㉠ ).

그래서 열은 ( ㉡ ).

㉠ 둔해 둔해 둔해 활발해 활발해

①②③④⑤

< 겨울>

① 승화 ④ 확산

㉡ 이동하지 않아 A 에서 B 로 이동해 B 에서 A 로 이동해 A 에서 B 로 이동해 B 에서 A 로 이동해

안전 안내 문자

[OO시]오늘18시 기준, 코로나19 확진자12명 추가 발생. (참고) 어제하루총 OO명 발생. 개인 방역 수칙을 꼭 지켜주세요.

① 가뭄 ④ 폭설

중3 과학(G형) 8-8

계절에 따른 다리 이음매의 모습

< 여름>

여름이 되어 온도가 높아지면 다리가 ( ㉠ ) 하여 다리 이음매 사이가 좁아진다.

② 응결 ⑤ 열팽창

③ 증발

다음 상황과 관련 있는 재해ㆍ재난의 종류는?

마스크 잘 써야겠다!

② 지진 ⑤ 감염성 질병

③ 태풍

제5 교시

(가) 에 들어갈 체험 내용으로 적절한 것은?

(가)

<움집 짓기>

④

③

< 가축에게 먹이 주기> <청동검으로 대결하기>

⑤

<토기에 음식 조리하기>

역 사①(G형)

① 에게 ③ 중국 ⑤ 메소포타미아

너희들을 새로운 ‘왕의 눈’과 ‘왕의 귀’로 임명하노라.

<주먹도끼 제작하기>

① 서하 ③ 페르시아 ⑤ 바빌로니아

중3 역사①(G형) 8-1

다음에 해당하는 문명으로 적절한 것은?

파피루스에 죽은 사람을 위한 「사자의 서」를 써 보자!

② 인도 ④ 이집트

다음과 같은 정책을 실시한 나라로 적절한 것은?

저희가 지방 총독들을 감시하고 보고하겠습니다.

② 아시리아 ④ 마케도니아

다음에 해당하는 인물로 적절한 것은?

⦁최초로 ‘황제’ 칭호 사용

⦁군현제 실시

⦁문자, 화폐, 도량형 통일

⦁만리장성 축조

① 강희제 ③ 효문제 ⑤ 진 시황제

② 홍무제 ④ 한 무제

(가) 에 들어갈 나라로 적절한 것은?

(가)

① 로마 ③ 아테네 ⑤ 파르티아

② 북위 ④ 박트리아

① 흉노의 성장 ③ 게르만족의 이동 ⑤ 간다라 미술의 탄생

(가) 는

‘인도의 종교’를 뜻합니다.

① 마니교 ③ 그리스 정교 ⑤ 네스토리우스교

중3 역사①(G형) 8-2

다음 장면과 관련된 역사적 사실로 적절한 것은?

그리스 신상처럼 코는 오뚝하게 머리는 물결무늬로 불상을 만들어 보자!

② 제자백가의 출현 ④ 고딕 양식의 발달

(가) 에 들어갈 종교로 적절한 것은?

브라흐마, 비슈누, 시바 신 등을 믿으며 소를 숭배합니다.

< 소를 탄 시바 신>

② 힌두교 ④ 조로아스터교

(가) 에 들어갈 역사적 사실로 적절한 것은?

(가) 했으니

화북과 강남 지역이 연결되어 물자 운송이 편리해지겠군.

① 대운하를 건설 ② 호민관을 선출 ③ 카스트제를 강화 ④ 마누 법전을 정비 ⑤ 도편 추방제를 실시

다음에서 거래하고자 하는 물품으로 적절한 것은?

당나라의 특산품을 구매하려고 합니다.

① 설탕 ③ 화약 ⑤ 향신료

② 커피 ④ 당삼채

① 한자 ③ 가나 문자 ⑤ 파스파 문자

이것은 어떠세요? 세 가지 색깔로 채색되어 참 아름답죠?

① 공자 ③ 무함마드 ⑤ 고타마 싯다르타

중3 역사①(G형) 8-3

(가) 에 들어갈 내용으로 적절한 것은?

동아시아 문화권의 공통 요소

(가)

② 알파벳 ④ 쐐기 문자

다음 밑줄 친 내용에 해당하는 인물로 적절한 것은?

유일신 알라에게 절대 복종하라! 이것이 나의 가르침이다.

저 분이 이슬람교를 창시하셨대.

② 길가메시 ④ 소크라테스

(가) 에 들어갈 건축물로 적절한 것은?

⦁돔과 뾰족한 탑을 특징으로 하는 모스크 발달 ⦁아라베스크 무늬와 아랍어 글씨로 내부 장식

< 도다이사>

③

④

< 파르테논 신전>

< 술탄 아흐메트 사원>

(가) 에 들어갈 인물로 적절한 것은?

그대를 서로마 황제로 임명하오!

(가)

① 광무제 ③ 야율아보기 ⑤ 찬드라 굽타 2세

② 누르하치 ④ 카롤루스 대제

봉토를 하사하고 그대를 나의 봉신으로 임명하노라!

(가)

< 지구라트>

① 과거제 ③ 봉건제 ⑤ 이갑제

<보로부두르 사원>

제목

프랑크 왕국의 왕이 크리스트교를 유럽에 널리 전파한 공로를 인정받았군!

① 아바스 왕조의 성립 ② 비잔티움 제국의 발전 ③ 아스테카 문명의 몰락 ④ 몽골의 세계 제국 건설 ⑤ 알렉산드로스의 동방 원정

중3 역사①(G형) 8-4

다음 장면과 관련된 제도로 적절한 것은?

주군에게 충성과 봉사를 맹세합니다.

② 군국제 ④ 부병제

(가) 에 들어갈 제목으로 적절한 것은?

(가)

< 목차 >

∎콘스탄티노폴리스가 번영하다 … 2

∎유스티니아누스 황제, 전성기를 이룩하다 …20

∎동유럽 문화의 바탕이 되다 … 48

다음 장면과 관련된 역사적 사건으로 적절한 것은?

이슬람 세력에게서 성지 예루살렘을 되찾읍시다!

① 장미 전쟁 ③ 와하브 운동 ⑤ 변법자강 운동

② 십자군 전쟁 ④ 탈라스 전투

(가) 에 들어갈 내용으로 적절한 것은?

칼뱅은 예정설을 주장했어요.

루터가 면벌부 판매를 비판했어요.

(가)

① 가격 혁명 ③ 민주 정치 ⑤ 중계 무역

② 관세 동맹 ④ 종교 개혁

크리스트교 신자들은 모두 참여합시다!

① 문치주의 ③ 자본주의 ⑤ 몽골 제일주의

오늘은 여기서 쉬고 내일 동쪽으로 가서 이 물건을 팔자.

크리스트교가 로마 가톨릭과 신교로 분열되었어요.

① 전매 제도를 시행했다. ② 해금 정책을 실시했다. ③ 다이카 개신이 일어났다. ④ 동서 교류가 활발해졌다. ⑤ 청담 사상이 유행하였다.

중3 역사①(G형) 8-5

다음을 통해 알 수 있는 정책으로 적절한 것은?

절도사의 권한을 억제하고 문관을 우대해줄게!

② 민족주의 ④ 중상주의

다음 장면을 통해 알 수 있는 사실로 적절한 것은?

말들을 쉬게 하고 서쪽으로 가서 진귀한 물건을 사 오자.

다음 신문 기사에 나타난 역사적 사실로 적절한 것은?

영락제의 명령을 받고 떠난

대규모 함대가 아프리카의

동부 해안까지 진출하고

기린을 싣고 돌아왔습니다.

① 난학의 발달 ③ 대학의 설립 ⑤ 정화의 항해

② 농노의 해방 ④ 막부의 성립

다음을 통해 알 수 있는 역사적 사실로 적절한 것은?

콜럼버스는 대서양을 건너 아메리카의 서인도 제도에 도착했어요.

① 신항로의 개척 ② 대승 불교의 전파 ③ 백년 전쟁의 전개 ④ 청교도 혁명의 발생 ⑤ 우마이야 왕조의 성립

이것은 무굴 제국 황제 샤자한이 왕비 뭄타즈 마할을 위해 만든 묘당이야.

<자금성>

< 타지마할>

⑤

마젤란의 함대는 최초로 세계 일주에 성공했어요.

<피사 대성당>

중3 역사①(G형) 8-6

(가) 에 들어갈 문화유산으로 적절한 것은?

인도 고유문화와 이슬람 문화가 융합된 대표적 건축물이지.

(가)

②

< 카타콤>

④

<히메지 성>

다음 왕들의 공통점으로 적절한 것은?

나는 무적함대를 갖고 있다.

난 국가와 결혼했다.

펠리페 2세

엘리자베스 1세

① 공화정을 수립하였다. ② 소비에트를 조직하였다. ③ 절대 왕정을 전개하였다. ④ 귀족의 권한을 강화하였다. ⑤ 상좌부 불교를 전파하였다.

(가) 에 들어갈 나라로 적절한 것은?

(가) 은/는 영국으로부터 독립한 후 처음에 이 국기를 사용했어.

① 미국 ③ 네덜란드 ⑤ 오스트리아

② 아이티 ④ 이탈리아

짐이 곧 국가다.

▲ 바스티유 감옥 습격

루이 14세

또한, 세계 최초의 민주 공화국으로 초대 대통령은 조지 워싱턴이지.

손으로 옷감 짜는 일은 너무 힘들어!

① 헤지라 ③ 대륙 봉쇄령 ⑤ 차티스트 운동

중3 역사①(G형) 8-7

다음 영화의 제목으로 적절한 것은?

인권 선언 발표 ▼

▲ 루이 16세 처형

① 프랑스, 시민 혁명이 일어나다 ② 러시아, 얼지 않는 항구를 얻다 ③ 독일, 베를린 장벽을 무너뜨리다 ④ 에스파냐, 대서양 무역을 주도하다 ⑤ 영국, 해가 지지 않는 나라를 만들다

(가) 에 들어갈 역사적 사건으로 적절한 것은?

(가)

의 전개

공장에서 기계로 옷감을 만드니 참 편리하군!

② 산업 혁명 ④ 의화단 운동

(가) 에 들어갈 역사 용어로 적절한 것은?

(가) 열강의 침략

대영 제국의 식민지를 늘려 해외 시장을 많이 확보해야겠어!

∙

① 낭만주의 ③ 사회주의 ⑤ 제국주의

② 민주주의 ④ 인문주의

다음 장면과 관련된 역사적 사실로 적절한 것은?

탄약 주머니에 소나 돼지의 기름을 바르다니! 동인도 회사에서 일하는 우리를 무시하는 것이오.

① 중국은 양무운동을 실시하였다. ② 인도에서 세포이 항쟁이 일어났다. ③ 일본이 메이지 정부를 수립하였다. ④ 오스만 제국은 탄지마트를 추진하였다. ⑤ 이탈리아에서 통일 운동이 시작되었다.

우리도 원료 공급지가 더 많이 필요해!

① 대공황 ③ 아편 전쟁 ⑤ 카노사의 굴욕

영국은 당장 물러가라!

① 청일 전쟁 ③ 포에니 전쟁 ⑤ 제2차 세계 대전

중3 역사①(G형) 8-8

교사가 설명하고 있는 역사적 사건으로 적절한 것은?

청은 해외로 은이 유출되고 아편 중독자가 늘자 아편을 몰수했어요. 이에 청과 영국이 충돌하게 되었지요.

② 명예혁명 ④ 벵골 분할령

다음과 같이 전개된 역사적 사건으로 적절한 것은?

② 레판토 해전 ④ 나폴레옹 전쟁

♣ 수고하였습니다. ♣ 답안지에 답을 정확히 표기하였는지 확인하시오.

문항 번호

성취기준

1 9국02-07 광고의 의도 파악하기 2 9국03-07 속담을 활용하여 표현하기 3 9국01-02 상대방의 말에 공감하며 대화하기 4 9국03-09 글의 통일성을 고려하여 고쳐 쓰기 5 9국04-07 사회·문화적 맥락에 따른 담화 상황 이해하기 6 9국03-07 관용 표현 활용하여 경험 표현하기 7 9국02-10 읽기의 가치 알기 8 9국04-08 모음 창제의 원리 알기 9 9국05-04 시에서 말하는 이 파악하기 10 9국05-09 시의 운율 형성 방법 파악하기 11 9국02-07 매체 자료의 효과 파악하기 12 9국04-03 단어를 정확하게 표기하기

14 9국01-08 핵심 정보가 드러나게 자료 준비하기 15 9국05-04 시에서 말하는 이 파악하기 16 9국05-04 말하는 이의 관점에 주목하여 작품 수용하기 17 9국02-10 읽기를 통한 깨달음 파악하기 18 9국05-09 역설적 표현 방법 파악하기 19 9국03-07 글에 쓰인 표현 방법 파악하기 20 9국04-03 받침을 정확하게 발음하기 21 9국02-04 설명 방법 파악하기 22 9국03-09 흐름에 맞게 글의 제목 고쳐 쓰기 23 9국01-08 주제와 관련된 자료 수집하기 24 9국01-11 적절한 매체 자료 선정하기 25 9국05-08 재구성된 작품의 특징 파악하기 26 9국03-09 문장 수준에서 고쳐 쓰기 27 9국05-09 반어적 표현 방법 파악하기 28 9국05-04 소설에서 말하는 이 파악하기 29 9국05-08 원작과 재구성된 작품의 차이점 파악하기 30 9국04-07 상황 맥락을 고려하여 담화의 의미 파악하기

평가요소

13 9국03-02 설명하고자 하는 내용에 적합한 설명 방법 적용하기

○

정답

듣ㆍ말 읽기 쓰기 문법 문학

②

○

③

○

○④○②⑤

②

○

③

②○⑤○④③

○ ④ ②

①

③

①

①④○⑤⑤

○③○⑤○②③

성취기준

1 9수01-06 순환소수를 점을 찍어 간단히 나타내기 2 9수01-06 순환소수로만 나타낼 수 있는 분수 찾기 3 9수02-06 거듭제곱으로 나타낸 간단한 수의 곱셈하기 4 9수02-07 간단한 다항식의 덧셈하기 5 9수02-08 (단항식) (다항식)의 계산하기 × 6 9수02-09 부등식의 해의 의미 알기 7 9수02-09 부등식의 성질 이해하기 8 9수02-10① 일차부등식 풀기 9 9수02-11① 연립일차방정식 풀기 10 9수02-11② 실생활에 활용된 연립일차방정식 세우기 11 9수03-04 함수 관계인 것과 함수 관계가 아닌 것을 구별하기 12 9수03-05 주어진 함수에서 일차함수 찾기 13 9수03-05 일차함수의 그래프에서 절편 구하기  14 9수03-06 주어진 일차함수의 그래프를 보고, 기울기의 부호 파악하기 15 9수03-08 16 9수04-10 이등변삼각형의 성질 이해하기 17 9수04-11 삼각형의 외심의 성질 이해하기 18 9수04-12 평행사변형의 성질 이해하기 19 9수04-11 삼각형의 내심의 성질 이해하기 20 9수04-12 마름모의 성질 이해하기 21 9수04-13 도형의 닮음의 의미 이해하기 22 9수04-13 닮은 도형에서 닮음비 구하기 23 9수04-13 삼각형의 닮음을 이용하여 길이 구하기 24 9수04-15 평행선 사이의 선분의 길이 구하기 25 9수04-15 삼각형의 무게중심의 성질 이해하기 26 9수04-16 피타고라스 정리 이해하기 27 9수04-16 피타고라스 정리를 이용하여 직각삼각형의 빗변의 길이 구하기 28 9수05-04 경우의 수 구하기 29 9수05-05 확률 구하기 30 9수05-05 확률 계산하기 합계

평가요소

두 일차함수의 그래프의 교점과 연립일차방정식의 해의 관계 이해하기

정답

수와 문자와 연산 식

확률과 통계

함수 기하

④ ④ ③

④

①

②

○

⑤

①

⑤

⑤

○

②

○

④

○

③

○

③

○

②

○

①

①

○

①

②

○⑤○③○④285 12 3

문항 번호

1 9영01-04 대화의 소재 파악하기 2 9영01-02 과거에 한 일 고르기 3 9영01-09 화자 간의 관계 파악하기 4 9영01-02 부탁한 일 고르기 5 9영01-03 묘사하는 대상 고르기 6 9영01-02 할 일 고르기 7 9영01-02 조언 고르기 8 9영01-08 이유 고르기 9 9영01-02 길 찾기 10 9영01-07 이어질 응답 고르기 11 9영03-09 지칭 추론하기 12 9영03-05 글의 분위기 파악하기 13 9영03-06 글의 목적 파악하기 14 9영03-04 글의 주제 파악하기 15 9영03-04 글쓴이의 주장 파악하기 16 9영03-04 글의 제목 추론하기 17 9영04-05 빈칸 추론하기 18 9영04-05 빈칸 추론하기 19 9영03-07 글의 흐름에 맞는 연결어 고르기 20 9영03-07 이어질 내용 추론하기 21 9영03-07 내용 순서에 맞게 그림 배열하기 22 9영03-07 문장 순서 배열하기 23 9영03-07 주어진 문장이 들어갈 위치 고르기 24 9영03-07 글의 흐름과 관계없는 문장 고르기 25 9영03-03 그래프 내용 파악하기 26 9영03-02 글의 세부 내용 파악하기 27 9영03-02 글의 세부 내용 파악하기 28 9영03-02 글의 세부 내용 파악하기 29 9영03-02 글의 세부 내용 파악하기 30 9영04-05 요약문 완성하기 합계

듣기 읽기 쓰기 ○

⑤

○

④

①

○

○

②

④

①

①

②

③

④

③

③

④

③

○

○

2022학년도 중학교 3학년 기초학력 진단검사 영어(G형) 듣기 대본

지금부터 2022학년도 중학교 3학년 영어과 기초학력 진단검사를 시작합니다. 1번부터 10번까지는 듣고 답하는 문제입니다. 방송을 잘 듣고, 물음에 답하기 바랍니다. 듣는 내용은 한 번만 방송됩니다.

번호

듣기 대본

1번. 대화를 듣고, 두 사람이 무엇에 대해 이야기하고 있는지 고르시오.

여자 학생(G): How was the school lunch today? 남자 학생(B): I liked it. The chicken curry was so delicious. 여자 학생(G): Oh, really? I didn’t like that. 남자 학생(B): Why? 여자 학생(G): It was a little salty, but I liked the salad.

2번. 대화를 듣고, 남자가 어제 한 일을 고르시오.

여자 학생(G): What did you do yesterday? 남자 학생(B): I watched the horror movie. You told me about it before. 여자 학생(G): Oh! You watched it! How was the movie? 남자 학생(B): It was too scary.

3번. 대화를 듣고, 두 사람의 관계를 고르시오.

여자 어른(W): Excuse me. Do you have any cookbooks here? 남자 어른(M): Yes, there are many kinds. 여자 어른(W): Do you have a cookbook for beginners? 남자 어른(M): Yes, how about this one? Beginners like it, and it’s on sale now. 여자 어른(W): Good! I’ll take it.

4번. 대화를 듣고, 여자가 부탁한 일을 고르시오.

여자 학생(G): Kevin, I need your help. 남자 학생(B): Okay, what is it? 여자 학생(G): Can you move these toys with me? 남자 학생(B): Sure. What are you going to do with them? 여자 학생(G): I’m going to give the toys to the Children’s Center.

5번. 대화를 듣고, 민수의 여동생을 고르시오.

여자 학생(G): Look! There is Minsu’s sister. 남자 학생(B): Where? 여자 학생(G): Over there. She is riding a skateboard. 남자 학생(B): Is she wearing a helmet? 여자 학생(G): Yes, she looks really cool!

6번. 대화를 듣고, 여자가 이번 주 금요일에 할 일을 고르시오.

남자 학생(B): Lisa, what are you going to do this Friday? 여자 학생(G): I’m going to go to the Music Festival. 남자 학생(B): Oh, I went there last weekend. You can enjoy fantastic music at the festival. 여자 학생(G): Great. I’m really excited.

7번. 대화를 듣고, 남자의 조언을 고르시오.

여자 학생(G): Jack, what should I do? I think I am spending too much money. 남자 학생(B): Why don’t you make a spending plan? 여자 학생(G): A spending plan? 남자 학생(B): Yes, make a plan before you buy things. 여자 학생(G): Sounds good. I will try. Thanks.

8번. 대화를 듣고, 남자가 자신의 학교를 좋아하는 이유를 고르시오.

남자 학생(B): I like my school. 여자 어른(W): Why? 남자 학생(B): It has many kinds of after school classes. 여자 어른(W): Oh, really? 남자 학생(B): Yes, I’m taking a cooking class and basketball after school.

9번. 대화를 듣고, 여자가 가려고 하는 장소를 고르시오.

여자 어른(W): Excuse me. Is there a cafe near here? 남자 어른(M): Yes, there is one. 여자 어른(W): How can I get there? 남자 어른(M): Go straight two blocks and turn right. Then, it’s on your right. It’s next to the library. 여자 어른(W): Thank you.

10번. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 이어질 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

남자 학생(B): How about playing badminton this Sunday? 여자 학생(G): Great idea. 남자 학생(B): Can you make it at ten? 여자 학생(G): That’s fine with me. Where should we meet? 남자 학생(B)

이제 듣기 문제가 모두 끝났습니다. 11번부터는 검사지의 지시에 따라 답하기 바랍니다.

9과08-01 물질을 이루는 구성 성분인 원소의 종류 알기

- 중학교 3학년 과학 (G형) -

운동과 에너지

지구와 우주

물질 생명

②

③

5 9과09-01 마찰시켜 대전된 두 물체 사이에 전기력이 작용함을알기 ○ 6 9과09-02 전류와 전자의 이동 방향 알기 9과09-03 전기 회로에서 전류의 세기 측정하기 7 8 9과09-04 전류가 흐르는 도선 주위에 자기장이 생성됨을 알기 9 9과10-02 지구 자전에 의한 태양의 겉보기 운동 알기 9과10-03 달의 위상 변화 알기 10 11 9과10-04 태양계 행성의 특징과 이름 알기 12 9과10-05 태양 표면의 특징과 명칭 알기 9과11-01 식물의 광합성의 의의 알기 13 14 9과11-02 식물의 증산 작용의 의미 알기 15 9과11-03 식물의 호흡 과정 알기 9과12-01 생물의 유기적 구성 단계인 세포 알기 16 17 9과12-02 음식물이 소화되어야 하는 이유 알기 18 9과12-03 모세 혈관의 구조와 기능 알기 9과12-04 호흡계를 구성하는 기관 알기 19 20 9과13-01 순물질과 혼합물 구분하기 21 9과13-02 그래프에서 끓는점 찾기 9과13-04 밀도 차를 이용하여 혼합물 분리하기 22 23 9과13-05 크로마토그래피를 이용하여 혼합물 분리하기 24 9과14-01 수권에서 빙하의 분포 알기 9과14-02 염분비 일정 법칙의 의미 알기 25 26 9과14-03 우리나라 주변 해류의 종류 알기 27 9과15-01 열의 이동 방법 알기

28 9과15-02

9과15-03 열팽창의 의미 알기

29 30 9과16-01 감염성 질병 피해 알기

온도가 다른 두 물체의 입자 운동과 접촉 시 열의 이동 방향 알기

합계

②

○

①

③

⑤

⑤

④

⑤○①○③○④

③

○

④

⑤

⑤

9역01-02 구석기 시대의 생활 모습 알기

9역01-02

9역01-03

9역01-03 진 시황제의 통치 제도 알기

9역01-03 로마 문화의 특징 알기

9역02-01 간다라 미술의 탄생 알기

9역02-01 힌두교의 성립 알기

9역02-02 수의 대운하 완성 알기

9역02-02 당 문화의 특징 알기

9역02-02 동아시아 문화권의 공통 요소 알기

알기 9역02-03 이슬람교의 성립

9역02-03 이슬람 문화의 발달 알기

9역02-04 프랑크 왕국의 발전 알기

9역02-04 서유럽 봉건제의 성립 알기

9역02-04 비잔티움 제국의 발전 알기

9역02-04 십자군 전쟁의 배경 알기

9역02-04 종교 개혁의 전개 알기

9역03-01 송의 문치주의 정책 알기

알기 9역03-01 원대 동서 문화 교류

알기 9역03-02 명의 대외 교류

9역03-03 신항로의 개척 알기

9역03-04 무굴 제국의 문화 알기

9역03-04 절대 왕정의 성립 알기

9역04-01 미국의 독립 혁명 알기

9역04-02 프랑스 혁명의 전개 알기

9역04-02 영국의 산업 혁명 알기

알기 9역04-02 제국주의의 아프리카 침략

알기 9역04-03 인도의 세포이 항쟁

9역04-04 아편 전쟁의 원인 알기

9역05-03 제2차 세계 대전의 전개 알기

합계

- 중학교 3학년 역사① (G형) -

이집트 문명의 특징 알기 페르시아 제국의 통치 방법 알기

역사 역사 자료 결론 문제 지식 이해 분석 도출 해결

②

④

⑤

○ ① ⑤

○

② ①

○

○

③○⑤○④③

②

③ ①

①

③

⑤