Ⅰ 개요

지방공기업평가원 「1인 미디어 크리에이터 기초과정(1기)」 수강후기

❙ 교육목적 : 유튜브 플랫폼에 대한 이해를 바탕으로 계정 생성부터 영상제작 실습 및 업로드 방법 학습 ❙ 교육기간 : 2023. 5. 8.(월) ~ 5.10.(수) / 3일, 21시간

❙ 교육인원 : 32명

❙ 교육일정

시간 09:00~10:00 10:00~12:00

1회차 5.8. (월)

12:00~13:00 13:00~17:00

❙ 교육대상 : 공무원, 지방공공기관 임직원

교육과목 입교 및 교육안내 유튜브란 무엇인가? 중식 유튜브 채널 브랜딩

강사명 인재개발센터 유미경 대표(소셜미디어교육연구소) - 유미경 대표(소셜미디어교육연구소)

09:00~12:00 유튜브 채널 개설 및 쇼츠, 영상 만들기 유미경 대표(소셜미디어교육연구소)

2회차 5.9. (화)

12:00~13:00 13:00~17:00

09:00~11:00 11:00~12:00 12:00~13:00

3회차 5.10. (수)

13:00~14:00 14:00~16:00 16:00~17:00

중식 쉽게 하는 영상편집Ⅰ

쉽게 하는 영상편집Ⅱ 유튜브 썸네일 제작Ⅰ 중식 유튜브 썸네일 제작Ⅱ 영상 제작 결과물 완성 설문조사 및 수료

- 유미경 대표(소셜미디어교육연구소)

유미경 대표(소셜미디어교육연구소) 유미경 대표(소셜미디어교육연구소) - 유미경 대표(소셜미디어교육연구소) 유미경 대표(소셜미디어교육연구소) -

Ⅰ 유튜브 플랫폼의 이해

❙ 유튜브(Youtube)

- 전 세계 최대의 무료 동영상 공유 사이트로 이용자들이 동영상을 감상 후 댓글을 달며 소통한다는 점에서 SNS로 분류된다. - 유튜브 주제를 선정하는 데에 있어서 여러 가지 주제보다는 좁은 틈새시장을 노리는 것이 바람직하며, 이때 본인이 잘하고 좋아하는 것에 대한 다양한 기존 영상들을 통해 레퍼런스를 얻을 수 있다.

❙ 유튜브(Youtube) 콘텐츠 기획 - 내가 무엇을 잘하는지, 무엇을 하고 싶은지, 그리고 시청자들이 무엇을 좋아할지에 대해 고려해보아야 한다. - 대부분 유튜브 채널 기획서의 경우 기획날짜, 유튜브 채널명, 장르, 방송주기, 시청자 타깃층, 편성, 기획의도, 콘텐츠 제목, 그리고 주요내용 등으로 이루어져 있다.

Ⅱ 영상편집 및 썸네일 제작

❙ 스마트폰을 통한 영상 편집

(그림1) 유튜브 콘텐츠 대표적 장르들

– 컷 편집하기 전환

– - 해당 교육에서는 ‘키네마스터’라는 어플을 활용하여 동영상 불러오기 효과 – 자막 삽입 – 배경음악 삽입 – 나레이션 – 영상 위 이미지 올리기 – 영상 속도 조절 – 모자이크 처리 영상 내보내기의 순으로 실습을 진행하였다.

❙ 썸네일(미리보기 이미지 제작)

- 썸네일이란 유튜브에서 영상을 클릭하기 전에 보이는 이미지로 보통 16:9 사이즈로 두꺼운 폰트와 큰 글씨를 사용하여 제작한다. - 썸네일 적용을 위해서는 썸네일을 변경하고자 하는 동영상이 필요한데, 해당 동영상을 터치 하여 연필 모양의 [수정] 버튼 터치를 통해 수정 가능하다.

(그림2) 실습결과물_유튜브 썸네일

(그림4) 실습결과물_채널아이콘

Ⅲ 저작권

❙ 저작권

(그림3) 실습결과물_채널아트

(그림5) 실습결과물_채널아이콘2

- 저작권이란 저작물에 대해 저작자가 가지는 권리를 말한다. 관련 단체로 한국저작권위원회와 저작권신탁관리단체를 들 수 있다.

❙ 저작권신탁관리단체

- 저작권신탁관리단체는 저작권자의 권리를 신탁받아 관리하거나, 저작물 등의 이용과 관련하여 포괄적으로 대리하는 역할을 수행하기도 한다.

Ⅳ 마치며

(그림6) 국내 신탁관리단체 현황

❙ 단순 영상편집에 그치는 것이 아닌 유튜브라는 플랫폼에 대한 이해를 수반한 교육이 었다. 센터 내 홍보 업무로 저작권과 밀접한 관련이 있음에도 불구하고 저작권에 대한 개념이 다소 부족했던 점을 스스로 자각할 수 있는 기회가 되어주었다.

❙ 그 외 영상을 제작하는 데에 있어 사진의 배경을 없앤다거나 모션효과를 넣을 수 있는 유용한 어플들을 많이 알 수 있었다. 특히 교육이 아니면 혼자 배우기 어려웠을 모자 이크 처리나 채널아트 만들기 등은 앞으로 센터의 SNS를 관리하는 데에 있어도 잘 활용할 수 있을 것으로 기대된다.

❙ 기초반이기는 했지만 스마트폰을 활용한 실습을 주로 진행하다 보니, 스마트폰에 익숙한 수강생들과 그렇지 못한 수강생들 간의 진도 격차가 많이 보여지는 교육이기도 했다. 다음 교육부터 이러한 차이를 반영한 난이도별 구분이 이루어진다면 더욱 원활한 교육이 진행될 수 있을 것으로 기대된다.