Ⅰ 심화과정 운영 목적

2023년 강원도 도시재생대학원대학

심화과정 B권역 1차, 2차

└(원주시, 태백시, 횡성군, 영월군, 평창군, 정선군)

❙ 강원도 도시재생 관계자(도시재생 기초·현장지원센터 실무자, 마을활동가, 지자체 담당 공무원)를 대상으로 도시재생사업 현장에서 요구되는 실무 중심의 맞춤형 프로그램을 제공하여 업무 분야별 전문성 강화

❙ 본 교육과정은 교육대상자의 접근 편의성을 제고하고, 인접 지역별 네트워킹 확대를 위하여 차수별 동일 주제를 권역별(3개)로 개설 운영

Ⅱ 심화과정 B권역 개요

날짜

B권역-1차 4월 19일(수)

B권역-2차 4월 20일(목) 14:30-16:00

❙ 일시 : 2023년 4월 19일(수)~20일(목) 12:30-17:30(10시간) ❙ 장소 : 원주시 봉산동도시재생 어울림센터 2층 ❙ 인원 : 회차별 25명 ❙ 교육일정

시간

주제 및 강사소속/강사명

-12:30 참석자 등록 인사말 및 교육과정 소개 12:30-13:00 - 강원도도시재생지원센터 추용욱 센터장 소규모주택정비사업 이해 13:00-15:00 - 한국부동산원 도시정비처 소규모정비지원부 이찬용 대리 도시재생 사례-영월군 지역특화사례 15:00-16:00 - 영월군도시재생지원센터 김학조 센터장 사례견학-원주시 봉산동 도시재생사업 16:00-17:30 - 원주시 봉산동도시재생현장지원센터 이수미 사무국장 -12:30 참석자 등록 지역자산 발굴-역사·문화유산을 중심으로 12:30-14:30 - (前)아리랑박물관 진용선 관장 주민공모사업의 이해-원주시 사례 - 원주시 학성동도시재생현장지원센터 김은영 사무국장 주민공모사업의 이해-정선군 사례 16:00-17:30 - 정선군도시재생지원센터 김승우 팀장

Ⅲ 심화과정 B권역 세부 프로그램

❙ 소규모주택정비사업 이해

- 소규모주택정비 사업(자율주택정비사업, 가로주택정비사업, 소규모재개발사업, 소규모 재건축사업), 사업별 종류 및 사례, 소규모주택정비사업 특례, 소규모주택정비 관리지역 (도입배경, 기대효과, 인센티브, 관리지역 후보지 사례) 등

❙ 도시재생 사례 : 영월군 지역특화

- 영월의 지역자원(역사문화 자산, 인적자산), 컬처노믹스, 공간혁신(진달래장의사 → 문화공간), 별 헤는 밤 축제, 영월愛 달시장 등

❙ 도시재생 사례 : 원주시 봉산동도시재생사업 및 현장견학

- 원주시 봉산동 도시재생 추진사업(봉산동 역사인물 시리즈 임의 가(임윤지당), 팸투어 ‘봉산 트레모리’), 봉산동 도시재생 거점공간(통합돌봄기관 등), 집수리 지원 사업, 유휴공간 활용 등 - 현장견학 : 봉산동 도시재생 어울림센터, 어르신 셰어하우스, 생명모심 커뮤니티케어 센터, 원주상회, 마을공동체 텃밭, 집수리 사업, 상가 신축, 주택 신축, 청년 창업 등

❙ 지역자산 발굴 : 역사·문화유산을 중심으로

- 6개(원주, 태백, 횡성, 영월, 평창, 정선) 시·군의 문화유산 정보, 근현대 문화유산 등록문화재 제도 활용, 미래 근현대 문화유산 기록과 아카이빙, 석탄산업유산 아카이브 구축 프로세스 등

❙ 주민공모사업 : 원주시 학성동 사례

- 주민공동체 지원사업의 등장배경, 주민공동체 지원사업, 주민공동체 지원사업에서의 센터의 역할, 주민공모사업 우수 사례(학성동 마을관리소, 일과사랑 협동조합) 등

❙ 주민공모사업 : 정선군 사례 - 정선군 주민공모사업의 특색, 주민공모사업의 지원 과정 및 지원 현황, 주민공모사업 사례(극단 광부댁, 별글벼리, 억새보존회-2022년 도시재창조 한마당 지역특화 우수상품 전시회 최우수상 수상) 등

Ⅳ 교육 만족도

❙ 교육 만족도 - 심화과정 B권역 1차, 2차 교육 만족도

구분

문항

소규모주택정비사업의 이해 도시재생 사례 – 영월군 지역특화 사례 – 원주시 봉산동도시재생사업 교과목 사례견학 내용 지역자산 발굴-역사·문화유산을 중심으로 – 원주시 학성동 사례 주민공모사업의 이해 주민공모사업의 이해 – 정선군 사례 교과목 내용 구성은 적절했다고 생각하십니까? 교과목의 교육내용 난이도가 적절했다고 생각하십니까? 교과목의 교재(안) 등의 구성은 적절했다고 생각하십니까? 교육시간 배정이 적절했다고 생각하십니까? 교육과정 교육 전·후 지식수준에 도움이 되었다고 생각하십니까? 교육 내용이 업무에 도움이 되었다고 생각하십니까? 교육 수강자로써 교육 내용에 적극적으로 참여하셨습니까? 강의를 듣는 교육 인원수가 적절하다고 생각하십니까? 교육과정의 강사 및 전문가 선정은 적절했다고 생각하십니까? 교육과정의 강사는 강의에 대한 사전준비가 철저했다고 생각하십니까? 교육강사 교육과정의 강사는 이해하기 쉽게 설명하였습니까? 교육과정에서의 질의/응답 등 강사와 교육생간 소통이 원활했습니까? 교육기관의 시설환경은 전반적으로 만족스러웠습니까? 교육환경 교육에 필요한 기자재는 충분히 준비되어 있었습니까? 계

평균점수

- 오늘 수강한 교육과정에 대하여 기대한 교육목적 달성을 위해 교육내용 추가가 필요 하다고 생각하십니까? · 현재 교육내용 만족(73.7%) · 소규모주택정비사업 심화 및 지역별 사례(7.9%) · 갈등관리, 문제해결 방안, 사업계획서 작성법, 아카이빙구축, 토론 등 - 오늘 수강한 교육과정에 대하여 기대한 교육목적 달성을 위해 교육시간 추가가 필요 하다고 생각하십니까? · 현재 교육시간 만족(86.9%) · 교육시간 추가(7.9%) · 교육시간 축소(2.6%) · 1박 2일 워크숍(2.6%)

- 오늘 수강한 교육과정에 대하여 효과적인 교육목적 달성을 위해 교육제공 형태 변경 이 필요하다고 생각하십니까? · 현재 교육시간 유지(57.9%) · 1박 2일 워크숍(13.2%) · 워크숍 형태(10.5%), 1일 4시간(10.5%) · 1일 4시간 2회(7.9%) - 본 교육과정에 대한 소감 및 추후 개설희망 주제를 자유롭게 기술해주세요. · 권역별 사례들을 들을 수 있어서 좋았습니다. 다음에는 일방적인 강의 형식이 아닌 상호작용이 잘되는 교육이면 좋겠습니다. · 사례 대상지를 다양하게 선정해주시면 좋을 것 같습니다. · 다양한 사례보다는 중점적으로 하나의 과목을 집중하는 강의 제안 · 해외사례에 대한 접목할 수 있는 부분도 알 수 있었으면 좋겠습니다.