한국과학창의재단 정책지원 뉴스레터, 과학으로 세상을 보는 눈

SNS·VIEW

웰컴재단, 교사및학생의STEM 역량개발을위한표준CPD 제공

Career

홍콩교육부, 2025년부터초등교육에 STEAM 교육도입예정

STEAM

K-12 교육과정,STEM에서 STEAM으로변화

일본교육부, STEM 과목장학금확대등 과학교육강화위한지원계획발표

University Support

글로벌STEM 고등교육 강화현황

NEED Act

Cluster

미국, STEM 교육강화위한

노던일리노이대학, STEM 법안제정: 글로벌경쟁력제고 교육과연구강화를위한연구 및교육다양성증진목표 클러스터결성

빅데이터 분석 보고서

골드만삭스가후원하는STEM Learning의여름캠프, 학생들의 기초과학과컴퓨팅커리어지원

STEM 분야산합혁력및 자금지원현황

산학협력

아시아

K-12

STEM 교육

고등교육

DE&I

Equity & Excellence

Belonging

백악관, STEMM 형평성및우수성을 미국교육부, YOU 위한새국가비전발표 Belong in STEM & 이니셔티브출범 아르곤국립연구소, 매핑프로젝트통해 구글, STEM 학습자를 시카고남부지역 위한새로운검색기능및 STEM 격차해소 Google Lens 통합발표

분석대상뉴스: 133,593건뉴스수집기간: 22.11 – 23.11

Z세대STEM 교육의벤처화, ‘사회문제해결역량’이핵심

Venture

캄보디아, 아세안 회원국과의STEM 및IT 역량개발협력요청

ASCC

UNESCO

중국, 아시아첫STEM 관련유네스코기관설립

호주웨스턴오스트레일리아 대학, 가상현실을통한 혁신적인STEM 교육계획발표

기술융합

XR

차세대학습자를위한새로운 STEM 교육도구

Software

말레이시아SKPD 학교, 가상 로봇학습프로그램에Go Tech Up 소프트웨어도입

STE

l 1

① : Career KEYWORD

웰컴재단,교사 및 학생의 STEM역량 개발을 위한 표준 CPD제공

년 요크지역에서 시작된 영국의 STEM Learning 2004 활동 향상된 것으로 알려졌다 . 이 프로그램은 궁극적으로 영국의 기술에 대한 수요를 충족시키고 학생들이 분야 내 전문성을 획득하여 기후 변화 , 고령화 사회 에너지 안보와 같은 사안들을 해결하는것을 목표로 STEM 한다 . STEM Learning

CPD, Continuing Professional Development

프로그램에는 연간 170 만 명의 학생과 만 명의 교사들이 참여하고 있으며 교사들은 27 자신감 증진과 능력 향상을 체감하여 교직에 머물 확률이 160% 증가하는 것으로 나타났다 또한 학생들은

프로그램은 교사들과 학생들에게 지속적인 전문성 개발 을 제공하기 위해 시작되었으며 , 이를 통해 학생들의 수업 경험이 STEM

재단으로부터 지원을 받아왔으며 , 높은 성과를 보임에 라는 기부 펀드레이징

STEM Learning 따라 2028 년까지의 후원 연장이 결정되었다 웰컴의 자금 지원은 엔투스 기관을 통해 이루어지며 , 학교에서 제공한다 . 웰컴은 현재 건강 관련 문제를 해결하기 위한 과학 자금 지원을 핵심 아젠다로 설정하였으며 에 대한 자금 지원 역시 해당 아젠다를 수행하는 일환으로 진행되고 있다 Learning

Wellcome

STEM

ENTHUSE

, STEM

1)

골드만삭스가 후원하는 STEMLearning의 여름 캠프,학생들의 기초과학과 컴퓨팅 커리어 지원

글로벌 투자은행 골드만삭스

가 후원하는 영국 STEM 여름 캠프는 학생들의 에 대한 동기 부여 및 기술 향상을 목표로 성공적으로 진행된 것으로 평가 받았다 . 이번 캠프에는 개 학교에서 여명의 학생들이 4 일 동안 물리 화학 생물학 등 기초 과학과 컴퓨팅에 초점을 맞춘 세션들에 참가했다 학생들은 , , 실습 중심의 프로그램과 STEM 분야 앰베세더들과의 만남을 통해 자신들의 커리어를 구체화하는 데 도움을 받았다 . 또한 , 학생들은 STEM 성공했으며 , 이는 STEM 분야의 잠재적 활용 가능성을 드러냈다 참가자들 중 일부는 "STEM 분야로의 진로를 확정하기로 결심했다 이번 캠프를 계기로 관련 직업을 갖고 싶다는 생각이 들었다 " 등의 후기를 남겼으며 이는 분야에 대한 관심 증대에 크게 기여한 것으로 나타났다 . 골드만삭스는 금융공학에 대한 필요성이 커짐에 따라 관련 인재 양성에 집중하고 있으며 년에 채용된 신입 직원 중 STEM 관련 전공자가 전체의 를 차지하는 등의 성과를 보였다

Goldman Sachs

지식을 활용하여 문제 해결 , 비판적 사고 혁신 능력을 개발하는 데

", "

, STEM

37%

STEM

STEM

, 2016

2)

STEM Learning, 「Two decades of support for STEM as STEM Learning receives continued funding from Wellcome into 2028」, 2023.04

STEM Learning, 「'Phenomenal' STEM Learning summer camps funded by Goldman Sachs boost pupils' STEM motivation and skills」

l 2

② : Venture

Z세대 STEM교육의 벤처화,‘사회 문제 해결 역량’이 핵심

세대의 STEM 프로그램 참여를 증진시키고 효과성을 강화하기 위해 이들의 특성을 반영한 프로그램의 Z 벤처화가 중요한 전략으로 부상하고 있다 . 단순한 암기 중심의 교육에서 벗어나 사회 문제 해결 능력을 개발하는 문제 기반 학습 삼성이 지난 10 년간 진행한 솔브 포 투모로우 소비자이자 크리에이터로 , 기술에 능숙하고 글로벌 및 공동체에 대한 의식이 높으며 개인이 메이커 가 , 되고자 하는 특징을 보유하고 있는 것으로 나타났다 . 이에 , 삼성은 교육 참여를 활성화하고 효과성을 증진시키기 위해 STEM 연계 사업을 구축한 것으로 알려졌다 솔브 포 STEM 투모로우 STEM 경진대회 출품작을 지속 가능한 벤처로 발전 시킨 사례는 아래와 같다

STEM 과 기업가적 사고가 강조되고 있다

PBL, Problem Based Learning

STEM

Solve For Tommorrow

경진대회에 참여한 Z 세대 학생들은 , 경진대회를 통해 Z 세대 학생들의

' '

1)

설립하여학교의 STEM 프로그램 자금을 마련함 미주리의 한 학급은 학교 총격 사건에 대응하기 위해 STEM 교사와 협력하여 문에 보안이 강화된

2)

자물쇠를 제작했으며 , 타 교육자들에게 이 개념을 전파함 오하이오주의 은퇴한 STEM 교사는 식량 보존 및 복구를 위한 학생 프로젝트를 친환경적 활동을 수행하는

3)

비영리 단체로 변화시킴 이러한 경험을 통해 경진대회에 참여한 많은 학생들은 자신감을 키우고 지역사회에 긍정적인 변화를 가져올 수 있다는 믿음을 가지게 된 것으로 알려졌다 . 참가자들은 실제 문제 해결을 통해 지역 사회로부터 인정받는 경험을 하고 STEM 의 필요성을 체감한 것으로 나타났다

삼성 STEM 경진대회 담당자는 기업들이 프로그램 활성화를 위해 지역 학교 및 지역구와 협력하고 학교 STEM 프로젝트를 사회적 기업으로 전환하는 과정에서 교사들의 역할이 중요함을 강조했다 . 교사들은 학생 프로그램의 벤처화 과정에서 학생들과 프로젝트를 연결하고 지속 가능성을 부여하는 데 핵심적인 역할을 담당하기 때문이다

1)

FastCompany, 「How businesses can connect with Gen-Z students」, 2023.10

l 3

③ : STEAM

STEM에서 STEAM으로:예술과 과학의 결합이 가져오는 혁신과 기회

미국 사회는 투자자와고용주를 막론하고 과학, 기술, 공학, 수학을 아우르는 STEM 분야의 전문성에 점점 열광하고 있다. 하지만 이 약어에서 중요한 요소가 하나 누락되었다는 점에 주목할 필요가 있다. 바로 '예술' 분야이다. 예술을 STEM에서 제외한다면, 현대 과학기술계의 가장 중요한 혁신들 중 일부를 놓치게 될 것이다. 지금은 예술의 중요성이 강조되어야 할 때이며, STEM이 아닌 STEAM으로의 전환을 고려해야 한다. 예술은 혁신에 다양성과 실현 가능성을 더하고, 혁신의 범위를 넓히며, 열정과 혁신을 연결하는 중요한 역할을 하기 때문이다 미국 심리학회 American Psychological Association의 연구에 따르면, 일반 과학자에 비해 노벨상 수상자들이 시나 소설 창작, 미술과 공예, 악기 연주, 작곡 등의 취미를 가질 가능성이 훨씬 높다. 이러한 사실은 알베르트 아인슈타인이 바이올린 연주 중에 음악적 영감을 받아 상대성 이론을 발견했다는 일화와 맥을 같이한다. 아인슈타인은 ‘음악이 없는 삶은 상상조차 할 수 없다’고 말했다. 이는 예술과 과학의 결합이 혁신을 낳을 수 있다는 것을 보여준다

현대의 예로는 사업가 질 앤드류스Jill Andrew가있다. 볼티모어에서봉제사로 활동하던 앤드류스는 존스 홉킨스 대학교Johns Hopkins University의 의공학도들이 에볼라 바이러스 퇴치를 위한 혁신 경진대회를 개최한다는 것을 알게 되었다. 그들의 과제는 의료 종사자들을 보호하는 작업복이 무겁고 덥고 탈착이 어렵다는 문제를 해결하는 것이었다. 앤드류스는 처음에 과학자들의 요구를 이해하지 못했으나, 곧 그들이 옷감과 기동성, 핏의 복잡함을 제대로 파악하지 못하고 있다는 것을 깨달았다. 결국 그의 팀은 이 문제에 대한 뛰어난 해결책을 발명해 특허를 획득하고 생산에 착수하게 되었다. 이 사례는 예술과 과학이 어우러질 때 놀라운 혁신이 가능함을 잘 보여준다 진로 결정에서 STEM과 비STEM으로 나누는 이분법적 사고는 시간이 갈수록 더욱 명확해지고 있지만 이러한 구분은 STEAM이라는 개념을 도입함으로써 깨질 수 있다. STEAM은 과학, 기술, 공학, 수학에 예술을 추가함으로써 학생들에게 더 넓은 시야와 기회를 제공한다. 이는 STEM 분야가 자신에게 맞지 않다고 생각하는 학생들에게도 새로운 열정과 혁신의 기회를 줄 수 있다. 예술은 창의성, 창업, 혁신으로 이어지는 다리 역할을 하며, 다양한 크리에이터들을 포용하는 진입점이 될 수 있다. 악기 연주와 같은 예술 활동이 바로 성공한 사업가나 노벨상 수상자로 이어지진 않을 수 있지만, 섬세함, 노력, 창의적 문제 해결, 독창적 사고를 통합하여 혁신, 사업가 정신, 리더십의 결합을 촉진한다. 예술에 대한 열정과 기술, 공학 노하우의 결합은 위대한 아이디어를 이끌어내고, STEAM이 주도하는 경제 성장의 가능성을 높이는 중요한 역할을 할 것이다

1)

Forbes, 「From STEM To STEAM: Three Reasons To Remember The Arts In Innovation」, 2023.02.09

l 4

홍콩 교육부는 2023 년 11 월 중국의 과학적 성취에 대한 이해 증진과 국가 안보에서 과학의 역할을 강조하는 것에 중점을 두는 초등학교 교과과정 개편안 초안을 발표했다 . 홍콩 정부는 초안 문서에서 과학과 교육을 통해 국가를 활성화하라 ’ 는 중국 본토 지침에 맞춰 새로운 과학 과목이 도입될 것이라고 밝혔다 또한

홍콩 교육부,2025년부터 초등교육에 STEAM교육 도입 예정

‘ . STEAM 교육을 심화하고 중등학교 준비 과정을 개선하며 혁신 및 기술 인재를 육성할 예정이라고 밝혔다

이번 교육 개혁을 통해 , 1996 년부터 시행되어 온 일반 교과목은 초등학교에서 중단되고 년 월부터는 새로운 과학 과목과 인문학 과목이 대체 과목으로 도입될 예정이다 . 새로 도입되는 인문학 과목은 성교육 지속가능 발전 , 건강한 생활방식 금융교육 등의 주제를 포함할 예정이며 새로운 과학 과목은 생명과 환경 , 지구와 우주 , 에너지 변화 등을 다루는 커리큘럼을 포함할 예정이다 또한 각 학년별로 집중 학습 영역을 마련하여단계별로 구체적인 학습 목표를 설정하고 있다 . 예를 들어 초등학교 학년 학생들은 홍콩 주하이

, 2025 9

- - 마카오 대교와 같은 주요 인프라 프로젝트들을 학습하여 엔지니어링 개발에 대한 국가적 기여에 감사하는 마음을 함양하는 것을 목표로 하며 , 4 학년 학생들은 항공 우주 분야에 대해 학년 학생들은 주요 과학자들과 , 5 그들의 성과에 대해 집중적으로 학습하게 된다 다만 , 이러한 변화에 있어 충분한 준비가 되었는지에 대한 우려가 이어지고 있다 특히 새로운 과목을 가르치는 교사들의 역량 및 준비성에 대한 우려가 있으며 , 이에 교사들이 수업에 필요한 기술 및 지식을 갖출 수 있도록 교사 훈련 프로그램의 필요성이 제기되었다 . 홍콩 교육부는 시간동안 진행되는 교사 훈련 프로그램을 수립하는 것을 검토하고 있으며 , 이를 통해 최소 명의 훈련된 교사들을 모든 학교에 배치하는 것을 목표로 한다

1)

South China Morning Post, 「New science classes for Hong Kong primary school pupils to cover country’s achievements, importance of

subject to national security」, 2023.11

l 5

⑤ : University Support

일본 교육부,STEM 과목 장학금 확대 등 과학 교육 강화 위한 지원 계획 발표

일본 교육부는 국내 과학 교육을 강화하고자 111 개 대학 및 기술 대학에 대한 지원 계획을 발표했다 특히 녹색 및 디지털 기술 분야를 강화할 예정이며 , 선정된 대학교들은 일본 정부가 설립한 억 엔의 기금으로부터 보조금을 받게 된다 . 이 계획의 일환으로 일본 교육부는 녹색 및 디지털 관련 학과를 설립하거나 기존 학과를 확장할 계획이다 . 선정된 대학교들은 각각 최대 억 엔의 자금을 지원받게 되며 중산층 학생들을 위한 STEM 과목 장학금도 확대될 예정이다 이러한 조치의 배경에는 일본의 글로벌 경쟁력 하락이 있다 . 최근 과학 논문 인용도에서 세계 위에서 위로 하락한 일본은 4 12 로 다른 선진국에 비해 낮게 나타났다 . 일본의 35%

3,000

분야 졸업생 비율이 , STEM 분야 졸업생 비율은 변하지 않았지만 , 다른 STEM 선진국들이 빠르게 변화하는 산업을 선도하기 위해 과학 전공자 비율을 높임에 따라 상대적인 경쟁력이 하락한 것으로 분석된다

⑥ : NEED Act

KEYWORD

미국,STEM교육 강화 위한 법안 제정:글로벌 경쟁력 제고 및 교육 다양성 증진 목표

미국은 글로벌 경쟁력을 제고하기 위해 STEM 교육 강화를 목표로 하는 법안을 제정할 예정이다 현재 미국은 중국과 비교했을 때 과학 출판물 발행 , 특허 등록 자연과학 분야의 박사 학위 취득자 수가 적은 것으로 나타났으며 , 이를 개선하기 위해 효율적인 교육 연구 시스템을 구축할 예정이다

. 미국 의회는 신규 필수 교육 개발 법안 NEED Act, New Essential Education Discoveries Act 을 통해 국립교육과학원 내 국립고급교육개발센터 NCADE, National Center for Advanced Development in Education 를 설립하고 , 이 센터를 통해 광범위한 연구를 실시하여 미국 내에서의 STEM 대중화를 추진할 계획이다

조사 결과에 따르면미국의 초등학생 25% 이상이 과학 과목에서 기본 이하의 성적을 받는 것으로 나타났으며 이 비율은 12 학년에 이르러 로 증가한다 특히 흑인과 히스패닉 학생들 사이에서 두드러지며 관련 40% 직업과 학위의 수는 꾸준히 증가해온 반면 , 이에 대응하는 노동 다양성은 충족되지 않아 소수 인종 내 교육 활성화가 필요할 것으로 지적된다 . 또한 , 학교에서 미적분학과 같은 전통적인 수학 과목에 대한 선호로 인해 데이터 과학과 같은 STEM 법안은 전반적인 STEM 교육 강화를 포함하여교육과 직업 간의 연계성을 강화할 예정이다

The74, 「The Future is STEM

응용 기술들이 등한시되고 있다는 점도 문제점으로 손꼽힌다 . 이에 , 이번

The Japan Times, 「Japan to give ¥300 billion to universities expanding science education」, 2023.07

— But Without Enough Students, the U.S. Will Be Left Behind」, 2023.09

학습 실천 및

, , STEM STEM

2)

l 6

⑦ : Cluster

노던 일리노이 대학,STEM교육과 연구 강화를 위한 연구 클러스터 결성

미국 노던 일리노이 대학 NIU, Northern illinois University 은 STEM 분야의 교육 및 연구를 강화하기 위해 교육을 위한 학제간 연구 인큐베이터 T-RISE, Transdisciplinary Research Incubator for STEM STEM Education 를 설립한다 . 해당 계획에는 다양한 학문 분야의 교수진이 참여하며 만 달러의 초기 투자를 받은 , 30 것으로 나타났다 의 신규 STEM 연구 클러스터는 교육의 학습방법 형평성 교육학적 발전 등을 주요 연구 주제로 NIU 한다 . 이 클러스터는 전문성 개발 학습 동기 부여의 메커니즘 사회 문화적 차원에서의 STEM 관련 제도적 문제점에 대한 연구를 포함한다 . 해당 클러스터를 통해 교수진의 혁신 학제간 연구의 촉진 분야에서의 다양성과 포괄성 증진을 목표로 한다 . 특히다양성 분야에서는 흑인 히스패닉 여성 등 다양한 인구 및 인종학적 측면에서 STEM 교육의 발전을 연구한다 최종적으로는 년 이내에 지속 가능한 교육 연구 센터 모델을 개발하고자 한다 . NIU 는 STEM 교육과 관련 다양한 지원 프로젝트를 추진한 바 있다

NIIU의과거STEM 교육지원프로젝트

연번

펀딩주체

미국국립과학재단

미국에너지부

미국의회

미국국립과학재단

미국국립과학재단

일리노이주교육위원회

국립보건과학교육원

미국국립과학재단

NIUToday, 「New research cluster to focus on STEM education」, 2023.08

STEM

금액

기간

145만달러

2022-2027년

260만달러

2022-2027년

150만달러

2022년

25만달러

2020년

70만달러

2022년

대초원복원연구지원

160만달러

2019년

160여명의교사보조금지원

93만달러

2017-2022년

100만달러

2018-2023년

저소득STEM 학생지원

STEM, STEM , STEM

1)

내용

미래의과학교사들을위한장학금지원

컴퓨팅고에너지물리학수업에필요한교실및연구지원

STEM 기회를제공하는마이크로일렉트로닉연구개발실의 현대화

STEM 교육강화에필요한현미경지원

FOODMASTER 이니셔티브의K-12 과학교육도입에대한 공로

l 7

⑧ : Equity & Excellence

백악관,STEMM형평성 및 우수성을 위한 새 국가 비전 발표

백악관에서 열린 ‘STEMM 형평성 및 우수성에 관한 백악관 회의White House Summit on STEMM Equity and Excellence’에서 백악관 과학기술정책실은 STEMM Science, Technology, Engineering, Mathematics, Medicine 분야의 공정성 및 우수성을 위한 행동계획을 발표했다. 이 비전의 목적은 STEMM 전 분야에서의 공정한 참여를 저해하는 요소를 제거하고, 미국의 혁신 생태계 성장을 촉진하는 데 있다. 과학 센터와 박물관 커뮤니티는 이번 작업에 참여하여 과학 기술 분야에서 모든 이들의 평생 학습을 지원하고 참여를 높이기 위해 장기적이고 지속적인 노력을 다할 예정이다. 이번 새 비전은 과학 기술의 눈부신 발전과 투자에도 불구하고 모두에게 공정한 결과로 이어지지 못하는 점을 인식하고 이를 개선하고자 하는 바이든 정부의 정책 방향에서 비롯되었으며, 구체적 내용은 다음과 같다

행동 영역

① 학생과 교사, 근로자, 지역사회 등 모두가 일생 동안 적절한 지원 하에 과학 기술에 참여하고 공헌한다 ② 다양한 교사 공급망에 투자하여 소외된 학생들이 겪는 STEMM 교사 인력난을 해소한다 ③ 자금 격차를 줄이고 과거 주요 자원 확보 경쟁에서 배제된 연구자들과 지역사회를 지원한다 ④ 교실과 연구실, 직장 내에서 벌어지는 편견, 차별, 괴롭힘을 근절하는 해결책을 마련한다 ⑤ 과학 및 기술 생태계 전반에 신뢰도를 높인다

과학 기술 센터와 시설은 특히 다음과 같은 노력을 수반해야 한다

① 과학 분야에 대중의 참여를 재정적으로 지원하고 독려하며 이미 사용 중인 공간에서 대중에게 다가가는 과학 활동에 참여한다 ② 교실 및 학교 밖 환경에서 학생과 교사들에게 체험 중심의 STEMM 학습 및 연구 경험에 필요한 자원을 제공한다 ③ 시민 과학, 크라우드소싱, 경연대회, 챌린지, 대학 및 지역간 연구 협력 등을 통해 연구자와 지역사회의 연계를 활성화할 수 있는 프로그램 및 사업 지원금 규모를 확대한다. 지역 과학자들을 위해 기금 조성 청원 또는 지원금 확보의 기회를 창출한다

1)

Association of Science and Technology Centers, 「White House announces new national vision for STEMM Equity and Excellence」

l 8

아르곤 국립 연구소, 매핑 프로젝트 통해 시카고 남부 지역 STEM격차 해소

미국 일리노이주에 위치한 아르곤 국립 연구소 Argonne National Laboratory 는 미국 시카고 남부 지역의 커뮤니티에 STEM Project ’ 를 추진하고 있다 이 이니셔티브는 . 커뮤니티의 STEM 형평성을 높이는 것을 목표로 한다

교육을 활성화하기 위한 ‘STEM

기회 조경 프로젝트 STEM Opportunity Landscape 분야 격차를 찾아내고 학습 경로를 창출해 소외된

아르곤 국립 연구소와 노스웨스턴 대학교 Northwestern University 의 Digital Youth Network 는 협력을 통해 STEM

리소스를 찾아내는 웹사이트를 개발했다 . 이 웹사이트는 더글라스 Douglas, 오크랜드Oakland, 그랜드 블러바드Grand Boulevard, 켄우드Kenwood, 워싱턴Washington 등 시카고 남부 지역 9 개 지역의 프로그램 제공업체와 그 위치 , STEM STEM 데이터를 수집하며 , 디지털 지도와 시각 자료의 형태로 제공한다

해당 프로젝트의 핵심 목표는 인공지능 (AI), 클린 테크 에너지 보존 등의 신규 분야에서 유치원부터 직업에 이르기까지의 STEM

학습 공간 , 인력 개발 프로그램

고용 정보 등 광범위한

, STEM

학습 경로를 구축하는 것이다 . 이를 통해 커뮤니티별 최적화를 통해 교육 기회를 제공함으로써 이 격차를 해소할 게획이다 . 프로젝트는 또한 활용되지 않았던 관련 자원들을 활성화하고 , 이를 지역 청년들의 관심사와 연결하여 지원하는 것을 포함한다 더불어 STEM 수학 및 공학 기술자들을 필요로 하는 고용주들과 협력하여 지역 구성원들에게 STEM 예정이다 . 이러한 노력을 통해 생태계를 재구성하고 지역 커뮤니티의 협력을 도모하여 시카고 남부 STEM 지역을 넘어 다른 지역에게도 STEM 교육 접근성에 대한 모델로 제시되는 것을 궁극적 목표로 삼고 있다

STEM Opportunity Landscape Project 웹사이트이미지

격차를 식별하고 , 자원

, 교육 기회를 제공할

1)

Argonne National Laboratory, 「Argonne’s STEM mapping project aims to elevate equitable STEM opportunities on Chicago’s South Side」

l 9

⑨ : Belonging

미국 교육부,YOUBELONGINSTEM이니셔티브 출범

지난주 미국 교육부는 STEM 교육 전국 합동 컨퍼런스National Coordinating Conference on STEM Education를 개최하고 YOU Belong in STEM 이니셔티브를 출범했다. STEM 교육에 관계된 정부 기관과 NGO 및 지역 기반 단체, 공공 및 민간 부문 지도자들을 소집하여 미국의 STEM 교육을 다함께 향상시키는 데 그 취지가 있다. 교육부가 이니셔티브에서 정한 3가지 우선 과제는 다음과 같다.

① 유치원부터 고등교육과정에 이르기까지 모든 학생이 철저하고 적절하며 즐거운 STEM 학습을 받아 뛰어난 기량을 보인다 ② STEM 교사들이 STEM 지도 전문성을 기르고 유지할 수 있도록 발굴, 지원한다

③ 미국 구조 계획American Rescue Plan 및 기타 연방, 주, 지역 기금을 활용하여 STEM 교육에 전략적으로 충분히 투자한다 교육부는 관련 기관들에게 위 우선 과제를 실천하여 STEM 교육을 향상시킬 기관의 임무를 다음 요소를 고려하여 작성, 제출하도록 독려했다

① 형평성& 소속감: 소외된 학생과 교사들의 소속감에 중점을 두면서 철저하고 문화적으로 적절하며 즐거운 STEM 교실을 조성하기 위해 어떻게 생태계를 지원할 것인가? ② 측정 가능한 효과: 주와 교육구, 학교, 교사와 학생 등이 임무의 영향을 받는 관계자들의 숫자를 어떻게 파악하고 추적할 것인가? ③ 결과 지향: 우리 업무가 학생과 교육자의 경험을 어떻게 변화, 향상시키고 있는가? ④ 전력승수: 우리 임무가 STEM 생태계 전체에 미치는 효과를 어떻게 높일 것인가? ⑤ 투명성: 결과를 달성하기 위한 계획을 어떻게 수립하는가, 우리의 접근 방식이 효과적일 것이라 생각하는 이유는 무엇인가? ⑥ 시간상 제약: 2025년 1월까지 어떻게 임무를 완수할 것인가?

현재까지 교육부는 180곳이 넘는 기관으로부터 임무를 전달받았으며, 이를 통해 2천만 달러의 자금이 투입되어 약 1천만 명의 학생이 혜택을 받게 된다. 또한 대다수의 임무는 특히 오랫동안 STEM 분야에서 주목받지 못하던 여성, 유색인종, 저임금 및 농어촌 계층에 중점적으로 지원될 예정이다

ASTC, 「Department of Education launches YOU Belong in STEM initiative」, 2022.12.15

1)

l 10

아시아

⑩ : ASCC

캄보디아는 최근 학생들의 STEM 요청한 것으로 나타났다 . 인도네시아 발리에서 열린 제 차 아세안 사회문화공동체 ASCC, ASEAN Socio-

캄보디아,아세안 회원국과의 STEM및 IT역량 개발 협력 요청

및 정보기술 (IT) 능력 개발을 위해 아세 안 지역 차원에서의 상호 협력을

29 Cultural Community 협의회 회의에서 캄보디아는 ASCC 의 2025 년 이후 비전을 달성하기 위한 수단으로 교육 부문 개혁 , 국민을 위한 사회 복지 개발 각계각층의 차세대 교육 촉진 교육분야 민관 협력 강화 기업가 , 정신 및 디지털 기술 교육을 제시했다 . 동남아시아 지역은 젊은 인구가 많음에도 불구하고 역량이 아직 미비한 상황이다 . 따라서 과 분야에서 학생들의 역량을 개발하기 위한 아세안 회원국들 간의 상호 STEM IT 지원은 아세안 전체의 시장 경쟁력과연구 역량을 향상시킬 것으로 보인다 . 이러한 협력은 경제 발전에도 필수적인 요소로 여겨지며 , 아세안 지역의 시장 잠재력 향상과 외부 투자 유치에도 긍정적인 영향을 미칠 것으로 예상된다

⑪ : UNESCO

KEYWORD 중국,아시아 첫 STEM관련 유네스코 기관 설립

최근 중국 상하이에 유네스코의 국제 STEM 교육 기관 IISTEM, International Institute for STEM Education 설립이 결정되었다. 이는 제 42 차 유네스코 총회에서 채택된 결의안에 따른 것으로 IISTEM은 중국 내 첫 번째 관련 유네스코 카테고리 1 기관이 될 예정이다 이 기관의 설립은 유네스코의 교육 어젠다 STEM 달성을 위한 중요한 단계로 간주된다 . IISTEM STEM 센터로서의 역할을 수행할 것이다 . 이 기관의 전 세계적으로 포괄적이고 평등한 고품질의 촉진하는 것이며 , 이를 통해 전 세계적인 교육 수준의 향상과 분야에 대한 접근성 증진이 기대된다

2)

. 교육을 위한 정보 교환 센터 , 네트워크 허브 자원

은

Phnompenhpost, 「Education ministry calls for ASEAN STEM collaboration」, 2023.05

STEM

, 교육을

STEM

3)

유네스코는SDG4를달성하기위한노력의일환으로다양한교육분야를다루는기관을설립하였으며카테고리1과2로구분됨. 유네스코의카테고리1

기관은유네스코의직접적인관리하에설립및운영되는연구소및센터를의미함. 이러한기관은유네스코의핵심목표와긴밀하게연결됨. 카테고리2

기관은유네스코와협력관계에있지만, 유네스코에의해직접적으로관리되지는않는독립적인기관임. 이들은회원국정부또는기타기관에의해설립및

운영됨

China.org, 「UNESCO approves plan to set up STEM education institute in Shanghai」, 2023.11

l 11

⑫ : Software

구글,STEM학습자를 위한 새로운 검색 기능 및 GoogleLens통합 발표

검색 엔진 기업 구글 Google 은 최근

학습자들을 위한 새로운 기능들을 발표한 것으로 나타났다 . STEM 사용자의 사생활 보호와 인공지능 기술 사용에 중점을 둔 여러 개선 사항을 도입하면서 , 사용자들은 이제 구글 검색창에 수학과 물리 관련 문제들을 입력하거나 Google Lens 수 있다 . 또한 , 구글은 생물학 화학 물리학 천문학 등의 주제에 대한 모델을 지원하여 뛰어난 학습 경험을 , , , 제공할 수 있게 된 것으로 나타났다 . 해당 기능들은 데스크톱과 모바일에서 모두 이용 가능하며 별도의 앱 설치 없이도 사용할 수 있어 STEM 학습자들에게 큰 도움이 될 것으로 예상된다

3D

를 사용해 사진을 찍어 단계별 풀이법을 확인할

1)

말레이시아 SKPD학교,가상 로봇 학습 프로그램에 GoTechUp소프트웨어 도입

말레이시아 세콜라 케방산 포트 딕슨 SKPD, Sekolah Kebangsaan Port Dickson 프로그램에 STEM

교육 솔루션 제공업체 고테크업 Go Tech Up 있는 것으로 전해졌다 . 이 소프트웨어를 통해 학생들은 비용 효율적인 가상 시뮬레이션을 경험하며 및 디지털화에 대한 접근성을 높이고 , 프로그래밍 및 비판적 사고 능력을 개발할 것으로 전망된다

학교가 교내 가상 로봇 학습 의 로봇 시뮬레이션 소프트웨어를 활용하고 , STEM

는 과거에도 무료 로봇 키트 및 학습 모듈을 제공받아 STEM 분야에서 선구적인 역할을 해왔으며 현재는 SKPD 매월 600 명 이상의 학년 학생들이 참여하는 프로그램에 고테크업의 소프트웨어를 활용하고 있다 3~6 고테크업은 사용자 친화적 인터페이스를 통해 말레이시아를 포함한 호주 , 칠레 , 중국 , 한국 등에서 서비스를 제공하고 있으며 , SKPD 가 이번에 활용하는 소프트웨어는 초급부터 고급 모듈까지 단계별 수업 구현을 통해 자가 학습을 지원한다 고테크업의 가상 로봇 소프트웨어는 학생과 교육자 전반의 STEM 및 디지털화에 도움이 될 것으로 예상되고 있으며 , 이번 SKPD 와의 협업을 통해 STEM

교육의 일반 대중 접근성을 강화할 것으로 전망된다 . SKPD 는 고테크업과의 지속 협업을 통해 교내에 신설된 로봇 클럽에 관련 제품을 사용할 예정이다

XDA, 「Google announces new Search features for mastering STEM learning」, 2023.10

2)

FE News, 「Malaysian School Rolls Out GoTechUp Robotics Simulation Software to Elevate STEM Learning」, 2023.04

l 12

⑬ : XR

호주 웨스턴 오스트레일리아 대학,가상 현실을 통한 혁신적인 STEM교육 계획 발표

웨스턴 오스트레일리아 대학 UWA, University of Western Australia 이 학교에서의 STEM 교육 향상을 위해 가상 현실 (VR) 및 몰입형 학습을 활용한 혁신적인 계획을 구상했다 이 계획은 . 교육자들에게 STEM 의 현실적 적용에 대한 가시적인 정보와 몰입형 리얼리티 콘텐츠를 제공한다 이를 통해 학생들의 참여도를 높이기 위해 확장 현실 (AR) 기술을 사용한다 학습의 성공적인 예로는 가상 식물 세포 프로그램이 있다 . 해당 프로그램은 식물 생물학에 대한 심층적인 VR 조사를 제공하고 , 학생들이 글로벌 농업 산업의 문제와 과학적 해결책을 연결할 수 있도록 한다 해당 프로그램에 참여한 학생들의 점수는 평균적으로 31% 향상되었으며 참여자 중 가 더욱 더 많은 콘텐츠를 보고 싶다고 답변했다

로 불리며

STEM XR

95%

VR

는 가상 식물 세포 경험 및 천체 물리학 콘텐츠를 포함한 다양한 학습 모듈을 제공하고 있다 . 이러한 STEM XR 혁신은 학습 환경과 STEM 교육에 큰 변화를 가져올 것으로 기대되며 수업 참여와 열정을 촉진하는 데 있어 효과적일 것으로 예상된다

1)

University of Western Australia, 「Virtual learning now a reality for STEM in schools」, 2022.05

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