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교육·커리큘럼 안내

23년 7월~9월 리딩엠 교육 및 커리큘럼

초·중등 섹션

재원생 글쓰기 결과물

토론 한마당·세상을 읽는 즐거움

초·중등 칼럼 수업 결과물

리딩엠 역삼직영교육센터 ֙ ৈܴഐ

호

특별 섹션

리딩엠 발표토론심화수업 안내 리딩엠 주제별신문칼럼수업 안내

교사 기고

발표토론능력이 필수인 시대

여름방학특강안내

여름방학 설명회 및 특강안내

Contents

초등 섹션 16

재원생 글쓰기 결과물

중등 섹션 40

재원생 글쓰기 결과물

특별 섹션 46

주제별신문칼럼수업 안내 발표토론심화수업 안내

역삼 리딩엠 안내 03

리딩엠 역삼교육센터 재원생 모음

인정받는 리딩엠 13

대한민국 교육대상 8년 연속수상

연혁·지점안내 57

리딩엠 연혁 및 전국 교육센터 지점안내

[리딩엠 매거진 M 표지모델]

최현서 (도성초3) 우주연 (도성초3) 임재인 (도성초3)

발행처│(주)리딩엠 발행인│황종일 편집│조은정 편집책임│ 김수진 디렉터│이상준, 노승혁 [리딩엠 역삼교육센터] 서울특별시 강남구 역삼로52길 14 도곡프라자 2층 213호│TEL : 02-501-0603

학부모톡톡 04

2022년~2025년 변화된 교육정책 알고 대비합시다

프로그램 안내 06

리딩엠 교육 관련

여름방학 설명회/특강 안내 08

리딩엠 여름방학 설명회 및 특강 안내

커리큘럼 12

7월 ~ 9월 리딩엠 수업 교육과정

토론한마당·세상을 읽는 즐거움 34

초등학생 칼럼 수업 결과물

토론한마당·세상을 읽는 즐거움 42

중학생 칼럼 수업 결과물

교사기고 44

발표 토론 능력이 필수인 시대 / 이상준

52 리딩엠 온라인

온라인 매거진M 안내 / 리딩엠 공식 SNS 안내

Magazine

목동교육센터 소개

우리가 꿈꾸는 세상

리딩엠 역삼스타그램

#열공 #책읽기 #글쓰기 #발토심 #역삼리딩엠 #초등논술

#독서이력진단 #도서대출 #원고지

#공부 #책읽는습관 #학원스타그램

#논술 #국어 #발표토론심화수업

#정독 #첨삭지도 #리딩엠

#필독도서 #칼럼수업 #선택도서

#친구 #도서관 #리딩룸

#독서지도 #사고력 #체계적글쓰기

2022년~2025년

변화된 교육정책

알고 대비합시다!

* 2022년부터 초3~초4의 수학, 과학, 사회 교과서가

셋째

* 2024년부터 초등학교에 선택과목이 도입됩니다.

* (의미) 다양한 과목을 자율적으로 선택할 수 있어 창의적인 교육활동이 강화됩니다.

책읽기 와 글쓰기 리딩엠 학부모톡톡

첫째

둘째

* 2023년부터 초5~초6의 수학, 과학, 사회 교과서가 국정에서 검정으로 전환되었습니다. 국정에서 검정으로 전환되었습니다.

* (의미) 놀이 등 활동중심 교과서로 발표, 토론, 협력 등이 강화됩니다.

* (의미) 놀이 등 활동중심 교과서로 발표, 토론, 협력 등이 강화됩니다.

넷째

* 2024년부터 중학교 1년 자유학년제가 한 학기 자유학기제로 바뀝니다. * (의미) 1학년부터 수행평가와 지필평가 등이 이뤄지고, 고등진학시 활용됩니다.

다섯째

* 2025년부터 모든 고등학교에 고교학점제가 도입됩니다.

* (의미) 입시에 맞춰 선택적 과목수강이 이뤄지고, 대입시 내신변별력이 사라집니다.

www.readingm.com

* 매주 '수업도서+추천도서+선택도서' 를 제공해주는 환경과 시스템은 리딩엠이 유일 합니다.

글쓰기 는 더 이상 선택이 아니라 필수 입니다.

리딩엠사용법

하나

둘

셋

넷

다섯

리딩엠 은 독서활동과 글쓰기로 기본기를 탄탄 하게 합니다. 과학과 인문 등 꾸준히 읽으면서 어휘력과 배경지식을 생각의 깊이가 다른 바탕으로 우리 아이로 지도해 나가겠습니다.

필독(보충)도서 를 많이 구입해 두었으니, 학생들이 꼭 읽으면 좋은 대출 받아서 독서하면 좋습니다.

교내행사나 수행활동 중 지도가 필요한 경우에, 학교에서 이뤄지는 <리딩엠 목적수업>을 신청 하면 좋습니다.

영재교육원, 학교 입시 등 자기소개서 작성 이 필요한 경우에, <리딩엠 목적수업>을 신청 해 진행하면 됩니다.

특별히 부족한 부분 이나 약한 부분이 있을 경우에, <리딩엠 원포인트 목적수업>을 신청 해 해결하면 좋습니다.

리딩룸을 보유 하고 있습니다. 방과후에 다른 학원을 가기 전이나, 리딩엠은 언제든지 책을 읽을 수 있습니다. 끝난 후 리딩룸에서

다양한 주제의 도서 를

상담환영

프로그램 안내

책읽기 와 글쓰기 로 전문화된 리딩엠의 모든 노하우를 우리 아이들에게 제공합니다.

책읽기와 글쓰기

리딩엠

정규 프로그램

<초> 1주 1회 2시간 - 월 수업도서 4권, 5권 <중> 1주 1회 2.5시간 - 월 수업도서 4권, 5권

* 주제별 신문칼럼수업 병행

목적수업 프로그램

(별도원비)

초등 JT반

1년이상 정규반 학생 중 구성 우수한 학생 들로 모둠 구성

독서이력진단 분석관리

과

RAMS 학교생활기록부

시스템 업로드 (초중) 등재 (중등)

RAMS 솔루션

리딩엠

<매거진M>

리딩엠 매거진

초등학생을 위한

미리내 국어

서울 (목동, 도곡, 대치, 역삼, 송파, 헬리오시티, 삼성, 잠실, 반포, 서초, 사임당, 성동뉴타운), 경기 (평촌, 위례, 남양주, 동탄, 김포운양), 인천 (송도, 청라, 검단), 대전둔산 , 부산 (화명, 해운대), 제주 에서 운영중 책읽기와 글쓰기를 통한 최상의 학습능력 완성 2016년~2023년 8년 연속 조선일보 주최 ‘소비자가 뽑은 교육기업 대상’ 수상 독서이력진단과 분석방법(특허획득) 도서출판 <초등시기 나는 이렇게 책을 읽었다> 서울대생 13인의 초등시기 독서이력 ( YES 24 주 간판매 1위 도서) 용인외고,민사고,한성과학고 등 초등학년 때부터 5년 이상 다닌 재원생의 고등진학 실적

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책을 읽는 습관 을 갖추도록 지도 자기주도로 수업도서 내용 과 토론·글쓰기·첨삭 리딩엠에서

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진행 <책글활동지 워크북> 으로 수업 진행 1교시에는 생각나누기 또는 토론과 글쓰기,첨삭 2교시에는

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진행 주 4권이내 대출 수업도서·추천도서·선택도서 등 학교 수행활동,서술논술형 문제해결 능력 갖추도록 지도 사고력과 창의력 극대화 매주 글쓰기와 첨삭진행 통해 독서이력분석관리 와 피드백 진행 읽은 책은 시계열화해

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․ 수행활동·교외대회 등 요청수업 진행 학교대회

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재원생 중 책읽기와 글쓰기 우수학생 에 대해 좀 더 깊이 있는 수업 진행 수준높은 도서읽기 와 다양한 활동수업 을 바탕으로 최고의 인재 양성

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중고등학교 학교생활기록부 주제분류에 따른 독서이력관리 문학-비문학, 과학 ․ 인문 ․ 사회 ․ 문화 ․ 예술체육으로 주제분류

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학생들의 도서에 대한 글쓰기 결과물(독서감상문 등) 유지관리 중학교 학교생활기록부에 1년 2차례 등재 될 수 있도록 지도

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실시간으로 확인 가능 학부모가 읽은 책, 대출도서, 평가결과, 활동결과, 진단결과

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글쓰기 등 리딩엠 수업 결과물 등 수록 (학생별로 번갈아가며 원고 수록) 교내외대회 수상작과 작가와의 만남, 특별기고 등 수록된 분기별 매거진 발행

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초등학생의 기본문장과 표현능력 등 강화 교재 교과서 수록 어휘, 문장, 어법, 띄어쓰기, 맞춤법, 관용어(속담, 격언), 문장, 표현 지도

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2022 개정교육과정에 따른

2023년 수업방법 일부변경

IB교육 도입 움직임, 고교학점제 등 정책과 제도 변화에 맞춰 수업방법과 내용에 변화를 줬습니다

매월1회 <주제발표토론심화수업>으로 다양한 주제에 대한 ‘자기주도 준비-발표토론-평가’ 등을 활성화 시키겠습니다. 칼럼수업을 매월1회 <주제별신문칼럼수업>시간을 충분히 확보해 통한 독해력,문해력을 획기적으로 강화 하겠습니다.

구분

주제발표토론 심화수업 (초1~초5)

변경전 (현재)

변경후(3월부터) <매월 4주차> ▷ 30분 독서확인(어휘부분, 독서퀴즈부분) 없음 ▷ 10분 쉬는 시간

▷ 1시간 20분 주제발표토론심화수업 <매주> ▷ 40~50분 칼럼수업

비고

주제별신문칼럼 <매주> 수업 *30분 ▷ 10분 쉬는 시간 (초6~중3) ▷ 1시간 30분~40분 독서수업(워크북, 글쓰기)

칼럼글쓰기 (초6, 중2~중3)

국어문법수업 2시간 30분 (중1)

<매월 4주차> ▷ 1시간 30분 칼럼수업과 글쓰기

없음 또는 선택 ▷ 10분 쉬는 시간 ▷ 50분 독서수업 워크북 진행 <매월 4주차> ▷ 1시간 50분 국어문법수업 ▷ 10분 쉬는 시간 ▷ 30분 독서확인(어휘부분, 독서퀴즈부분)

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책 생각

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리딩엠 2023 커리큘럼

07월

제목

지은이

출판사

짧은 귀 토끼

다원시

고래이야기

어린 음악가 폭스트롯

헬메 하이네

달리

초0

오늘밤 내 동생이 오나요? 캐서린 월터스 웅진주니어 유쾌한 할머니 다정한 할아버지 글자가 사라진다면

윤아해 뜨인돌어린이

손님

윤재인

느림보 바늘 부부, 모험을 떠나다 도바시 에츠코 시공주니어

초1

지각대장 존

존 버닝햄

비룡소

뚜이, 뚜우

찰리 팔리 바둑이하우스

출동 완료! 쌍둥이 탐정

서지원 좋은책어린이

내 생애 최고의 캠핑

수지 모건스턴 크레용하우스 버지니아 리드 도토리숲 에스코발 김춘옥 청어람미디어

초2

가방 속책한권 껄떡이와 옴살 역사의 나들목 여기는 항구 뚱뚱 학교 황금 똥 누는 날

김현태

개암나무

초3

문학동네

경복궁에서의 왕의 하루

청동말굽

애벌레가 애벌레를 먹어요

이상권

시장에 간 홍길동 경제의 역사를 배우다 좋아? 나빠? 인터넷과 스마트폰

이명애 이안

뭉치

초4

열 살에 배운 법 백 살 간다

이정화

강남 사장님

비룡소

샬롯의 거미줄 한국사 편지 4 (전반부)

초5

한국사 편지 4 (후반부)

박은봉 책과함께어린이 어린이철학 해냄 교육연구소

어린이 동양철학 : 공자 가라사대 어린이 외교관, 중국에 가다 세계사 이야기 1(전반부)

초6

세계사 이야기 1(후반부) 미국 이야기 소크라테스를 구출하라

마리북스

그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까 박완서 로버트 돼지가 한마리도 죽지 않던 날 뉴튼 펙 카롤린 커피 우유와 소보로 빵 필립스

웅진주니어

중1

사계절 푸른숲주니어

기말시험 대비

리딩엠

리딩엠

기말시험 대비

리딩엠

리딩엠

중2

한대희 외

청소년 정치 수첩

양철북

라이너 에를링어 리딩엠

비룡소

거짓말을 하면 얼굴이 빨개진다 기말시험 대비

리딩엠

기말시험 대비

리딩엠

리딩엠

중3

장자 사기를 당하다

김종옥

탐

플라톤 영화관에 가다

조광제

탐

08월

제목

지은이

출판사

괴물들이 사는 나라

모리스 샌닥 시공주니어

나를 찾아봐

유근택 마우고자타 스벵드로브스카 채인선

세용출판 풀빛

나는 나의 주인

토토북

내 얼룩무늬 못봤니

선안나

미세기

까만 나라 노란 추장

강무홍

웅진주니어

고양이는 나만 따라해

권윤덕

창비

몰라쟁이 엄마

이태준

우리교육

고구려 사람들은 왜 벽화를 그렸나요? 아름다운 가치사전 1

전호태

다섯수레 채인선 한울림어린이

거꾸로 나라 임금님

이준연

삼성당

선생님 몰래

공지희

비룡소

조성은 책과함께어린이 마법의 빨간 립스틱 그림 도둑 준모

오승희

검정 연필 선생님

김리리 수지 모건스턴

창비 비룡소

웅진주니어 엉뚱이 소피의 못말리는 패션

양승완

한솔수북

파란자전거 생각을 뒤집는 논리 세상 광고의 비밀

김현주

미래아이 가교 (어린이를 위한) 정의란 무엇인가 안미란 주니어김영사 열두살에 부자가 된 키라 민주의 슬기로운 정치생활

박신식

삼성당

이지음 엘윈 브룩스 화이트 박은봉 책과함께어린이 한국사 편지 5 (후반부)

시공주니어 한국사 편지 5 (전반부)

박은봉 책과함께어린이 박은봉 책과함께어린이

코끼리 사쿠라

김황

창비

아빠 법이 뭐예요?

우리누리

창비

초등역사 교사모임 초등역사 교사모임 박동석

김용수 뜨인돌어린이 세계사 이야기 2(전반부) 초등역사 늘푸른아이들 세계사 이야기 2(후반부) 교사모임 초등역사 늘푸른아이들 세계를 움직이는 국제기구 교사모임 이희수 선생님이 들려주는 안효상 책과함께어린이 이슬람 제대로 알기 사씨남정기 좌백

늘푸른아이들 늘푸른아이들 봄볕

이희수

푸른등대

김만중

박문수전

이동렬

영림카디널

임경업전

고정욱

영림카디널

홍길동전

허균

어떤 솔거의 죽음

조정래

다림

레디메이드 인생

채만식 문학과지성사

비오는 날

손창섭 문학과지성사

원미동사람들

양귀자

삼국사기

김부식

타임기획

남한산성

김훈

학고재

손님

황석영

창비

허수아비춤

조정래

해냄

09월

제목

지은이

출판사

심심해서 그랬어

윤구병

보리

고양이

현덕

길벗어린이

달구지를 끌고

도날드 홀

비룡소

척척 손 아저씨 이야기

파티마 델라

풀빛

쇠를 먹는 불가사리

정하섭

길벗어린이

버리데기

박윤규

시공주니어

솔이의 추석이야기

이억배

길벗어린이

우렁이 각시

엄혜숙

시공주니어

화요일의 두꺼비

러셀 에릭슨

사계절

겨자씨의 꿈

조성자

현암사

우리 집에 온 마고 할미

유은실 푸른숲주니어

조성자 좋은책어린이 개구쟁이 노마와 현덕 동화나라

현덕

웅진주니어 쉘 실버스타인 고자현 동아사이언스 제레미 웅진주니어 스트롱 박현정 시공주니어

총을 거꾸로 쏜 사자 라프카디오 낮은산 쉿! 신데렐라는 시계를 못 본대 제트기만큼 빠른 개 길들이기 위당클럽 다이어리

파란정원

아기 도깨비와 오토제국

이현주

웅진주니어

우리들의 일그러진 영웅

이문열

다림

보도 섀퍼

을파소

춘향전

정지아

창비 문학동네 어린이 문학동네 어린이 문학동네 어린이 푸른책들

책과 노니는 집

이영서

무덤 속의 그림

문영숙

곰의 아이들

류화선

마사코의 질문

손연자 패드라익 콜럼 미겔 데 세르반테스 셰익스피어

비룡소

트로이 전쟁(비룡소 클래식8)

푸른숲주니어

돈키호테 베니스의 상인

효리원

셈도사 베레미즈의 모험

말바타한 포리스트 카터 와리스 디리

경문사 아름드리 미디어 섬앤섬

영림카디널 내 영혼이 따뜻했던 날들 사막의 꽃 지붕낮은집

임정진 푸른숲주니어 우르줄라 해나무 하우케

영림카디널 아빠, 찰리가 그러는데요 1 지적인 현대인을 위한 지식 편의점: 생각하는 인간 편 (전반부) 지적인 현대인을 위한 지식 편의점: 생각하는 인간 편 (후반부) 청소년을 위한 고전혁명 (전반부)

이시한

흐름출판

이시한 이지성, 황광우 이지성, 황광우 파울로 코엘료 김만중

흐름출판 생각학교 생각학교

쓰다 청소년을 위한 고전혁명 (후반부) 베로니카 죽기로 결심하다

문학동네

구운몽

민음사

두근두근 내 인생

김애란

창비

난장이가 쏘아올린 작은 공

조세희

이성과 힘 ● 도서는 반별 특성, 절판 여부에 따라 순서, 배치에 변동 가능. 5주차 수업도서는 별도공지

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(주)리딩엠은 조선일보와 머니투데이 등 각 유수의 언론에서 주최하는 대한민국 교육기업대상과 미래창조 경영 우수기업 대상 등을 각각 수상하며 교육특구와 언론사의 주목과 인정을 받고 있습니다.

아르투어 쇼펜하우어

(Arthur Schopenhauer)

사람은 음식물로 체력을 배양하고, 독서로 정신력을 배양한다.

책읽기와 글쓰기 교육센터 리딩엠에서 초등학생들이 수업도서에 대한 독서 후 활동수업을 거친 후 쓴 것으로, 번갈아가며 매거진에 싣습니다. 책의 종류에 따라 다양한 형식으로 글을 쓰게 하면서 문제해결 능력을 키워나가겠습니다.

우리 집 앞에 정원이 있다 면 저는 꽃을 깎아 주고 언 니는 나무를 자르고 깎으면 되고 엄마는 강을 제일 예 쁘게 보이게 꽃도 놓고 엄 청 예쁠 거예요. 엄청 예쁘 게 만들려면 힘이 센 아빠가 학교에서는 지켜야 할 많은 규칙이 있어요. 학교에서 열심히 공부하기, 풀을 깎고 언니가 꽃냄새를 맡고 나는 벤치에서 책 보는 거랑 엄마는 청 친구와 잘 지내기, 선생님 존중하기, 친구에게 도움 되기가 있어요. 하지 소하고 아빠는 나랑 벤치에서 같이 책을 읽는 모습이에요. 말아야 할 행동은 친구를 때리지 말고, 친구의 물건을 함부로 갖고 가지 말기, 친구 놀리지 말기, 복도에서 뛰지 않기 등이에요. 입학 첫 날 아주 떨렸어요. 하지만 새 친구들을 사귄 다음 괜찮아졌어 요. 교장 선생님이 책을 들려주시는 동안 귀를 쫑긋 세웠어요. 제목은 ‘감 자신이 만들고 싶은 발명품을 상상해서 기 건린 물고기’였어요. 아주 재미있었어요. 쓰세요. 입학했을 때와 지금의 기분은 달라요. 입학했을 때는 무서웠지만 지금 은 행복해요. 학교생활을 더 재미있게 할 수 있는 방법들은 친구를 더 많 홍지유 (도성초2) 이 사귀고 숙제를 빨리 하고 쉬는 것이에요.

학교 생활을 재미있게 할 수 있는 방법을 쓰세요.

서지유 (도성초1)

어떤 모습의 정원을 가꾸고 싶은지 쓰세요.

임재아 (도성초2)

알에서 애벌레가 나와 알 껍데기를 먹고 점점 커지다가 갑자기 번데기 가 되어 계속 기다리다가 허물을 벗고 나비가 된다. 축축했던 날개를 따 뜻하고 뜨끈뜨끈 뜨거운 햇빛을 날개에 모으며 오랫동안 기다린다 그렇 게 따뜻한 햇님을 기다리면서 드디어 아이스크림처럼 계속 녹으면 어느 새 나비가 되어 날개를 펼치고 훨훨 날아다닌다. 무지개를 건너면 귀엽 고 예쁘고 멋진 나비가 될 것 같아요. 저는 나비를 관찰해 보고 싶고 벌 아니면 말벌, 여왕벌 같은 곤충들을 꼭 관찰해 보고 싶은데 너무 위엄해서 한 번도 못 만져 봤다. 그러나 나비 는 관찰할 수 있어요. 하지만 만지면 재빠르게 번개처럼 도망을 가지만 볼 수 있어서 기뻐요. 그거라도 봐야지요. 그래서 기뻐요. 그래도 자세히 보니까 귀엽고 멋지고 엄청 예뻐요.

제가 장영실에게 배운 점은 거짓말을 안 하고 남에게 도움을 주고 발 명품을 만들고 등등 많습니다. 저는 이 도움을 받고 실천을 열심히 하 고 있습니다. 저는 이걸 기억하고 있습니다. 저는 이름과 실천의 이름 을 기억하겠습니다. 지금이 좋은 기회이고 할 수 있는 자리입니다. 그 이 유는 책에서 그걸 보았기 때문입니다. 리딩엠에서 책을 주어서 제가 읽 게 되었습니다. 수학이 발달하면 좋은 점은 공부를 더 잘하게 된다. 안 좋은 점은 재미 없어지는 것입니다. 저는 이 기술로 다 외우고 있지요. 나는 좋은 점이 더 좋다는 뜻이고 안 좋은 점이 안 좋은 뜻이라는 것입니다. 이 책으로는 제 가 좋은 것과 안 좋은 것을 반복합니다. 제가 만들고 싶은 발명품은 강아지가 안 아프게 고쳐주고 싶은 마음입 니다. 어떻게 하냐면 배에 발명품을 만들어서 잘 못 걷는 강아지에게 만 들어 주고 싶습니다. 왜냐면 저의 꿈은 수의사이라서 저는 그렇게 하고 싶습니다. 저는 강아지를 사랑하니까요. 강아지에 대한 마음이 가득 차 있지요 이 강아지는 저를 좋아하고 저는 강아지를 좋아합니다. 이 생각 을 잊지 않겠습니다.

친구와 다투었다가 화해한 경험을 쓰세요.

김지우 (도성초2)

하는지도 알아볼 수 있고 나의 성격은 좋고 나는 세상에서 하나밖에 없 는 나입니다. 그리고 안 좋은 점은 지구가 아파할 수 있고 매연이 많이 쌓 일 수도 있고 우리의 생각이 나빠질 수 있어요. 그리고 마지막으로 너무 많이 보다 보면 시력이 나빠져서 안경을 써야 해요. 내 자신이 만들고 싶은 발명품은 발달적이고 흥미롭고 새로운 발명품 이에요. 두 번쨰는 신기하고 사진을 찍을 수 있는 발명품이나 가족, 추억 등 이런 것을 만들 수 있고 바꿀 수 있는 발명품이에요. 또한 엑스레이를 찍을 수 있는 기계가 섞인 듯한 발명품이나 노래를 찍어서 감상할 수 있

기찬이는 팥쥐, 주연이는 콩쥐를 뽑았다. 이야기와 반대로 팥쥐는 착하 고 콩쥐는 나쁘다. 주연이는 기찬이의 물건이 책상에 그어놓은 선을 넘 는 기계와 똑같이 생긴 발명품들을 많이 만들 거예요. 으면 모두 가져갔다. 기찬이는 많이 빼앗기고 주연이는 많이 얻었다. 기 찬이는 복수로 주연이의 책을 자기 사물함 깊숙이 넣고 주연이에게 복수 했다. 기찬이는 고소했다. 하지만 주연이는 기찬이의 사물함에 기찬이가 자신의 물건을 숨겼다는 것을 알고 기찬이는 혼났다. 자신만의 특별한 점을 소개해보세요. 기찬이의 복수는 주연이의 책 숨기기다. 기찬이는 사물함에 숨겼다. 주 연이는 기찬이의 사물함을 뒤지다가 주연이는 딱 기찬이의 사물함에서 자기 책을 찾았다. 만약 내가 기찬이라면 나는 풀숲에다 던져 놓을 것이 이래아 (도성초3) 다. 주연이는 어디 있지 갸웃거리며 찾아 다닐 것이다. 내 친한 친구는 나하고 키가 에밀리는 태어났을 때부터 특별했어요. 갓난아기일 때부터 있었다고 비슷하고 단발머리다. 내 친구는 해요. 제가 에밀리였다면 시력 검사를 할 때 전부 맞춰서 시력이 좋다는 착하다. 잘하는 것은 달리기, 그 결과를 받을 수도 있을 거예요. 그게 아쉬워요. 그리고 공연을 볼 때도 손 림 그리기, 운동하기이다. 내 친 가락으로 조금이라도 가까이 볼 수 있을 텐데 이건 너무 아쉬워요. 하지 구는 좋아하는 과목은 체육이다. 만 저도 에밀리와 같은 특별한 점이 있으니깐요. 그런데 저는 다른 친구 취미는 노래 부르기다. 나쁜 버 보다 좀 더 운이 좋아요. 오늘도 포켓몬 카드 스칼렛을 뜯었는데, 한 팩에 릇은 내가 보건실에 갈 때마다 서 정말 좋은 카드인 코라이돈이 나왔어요. 한 팩만 샀는데 어떻게 그렇 따라오는 것이다. 내 친한 친구 게 좋은 게 나왔을까요? 는 정말 착하고 재미있는 특별 에밀리는 자기의 몸을 잘 지키고 소중히 여기는 것 같아요. 그래서 좋아 한 친구다. 내가 친구와 다투었을 때는 친구가 나한테 물을 튀겨서이다. 나는 선생 요. 그리고 처음에는 책 제목이 왜 에밀리가 조금 특별한 이유라는 게 이 해가 되지 않았는데 줄거리를 쓰면 쓸수록 책 제목이 훨씬 더 이해가 잘 님한테 말해 같이 화해를 했다. 되었어요. 에밀리에게 너의 특별함이 소중한 것이라고 전해주고 싶어요. 저는 발차기를 잘해서 칭찬을 많이 받아요. 그래서 제 꿈은 태권도 선 수에요. 태권도를 2년째 꾸준히 한 결과, 곧 검은 띠를 따러 가고 옆차기 로 하는 하늘 발차기를 손잡이 없이 하려고 많은 노력을 하고 있습니다. 자신이 만들고 싶은 발명품을 상상해서 그래서 저는 꾸준히 노력해서 꼭 태권도 선수가 될 거고 발차기를 높게 쓰세요. 차기 위해서 다리찢기도 일자로 3분씩 할 거예요.

홍지민 (도성초2)

장영실이 남긴 업적은 사람을 도와주고 부러진 물건을 고쳐주는 일입 니다. 장영실에게 내가 배울 점은 사람들을 이제 잘 도와주고 열심히 살 아가야 하겠고 나도 이제 꿈이 있으므로 실천하고 노력하고 최선을 다 하는 것입니다. 장영실처럼 꿈을 이루기 위해 노력할 거고 나는 만들기 가 전문이니 물건도 많이 만들고 장영실보다 뛰어나게 손재주 많게 실 천하고 다짐할 거예요. 과학이 발달하면 좋은 점은 삶이 다시 살아나고 신기한 것도 볼수있고 만들기 같은 걸 체험할 수 있고 몸이 어떻게 생겼는지 뇌가 무슨 일을

한옥에 대해 설명해 보세요.

이신아 (도성초3)

이선비가 장원급제하였다. 이선비는 동자승의 도움을 받아서 신목수를 설득했다. 이선비는 열심히 노력하여 임금님께 상을 받았기에 행복할 것 같다. 지역별 집의 모양을 보면 북부지방은 열이 밖으로 잘 나가지 않도록 하는 것이 중요하다. 그래서 바람이 새지 않도록 방의 벽을 두껍게 하고 창문은 작게 만든다. 중부지방은 북부 지방의 중간 기후라서 북부와 남 부의 집을 합쳐 놓은 것 같은 형태의 집을 지었다. 마지막으로 남부 지 방은 무더운 더위를 이기기 위해 바람이 잘 통하는 집을 지었다. 대청 마루를 넓게 만들고 천장은 높게, 창문은 크게 만들어 남부지방의 집 을 만들었다. 우리 옛날의 한옥은 여러 가지 특징을 가지고 있다. 바닷가와 섬에도 있 다. 특히 울릉도는 겨울에 눈이 많이 내려서 지붕의 처마를 따라 안쪽에 여러 개의 기둥을 둘러 세우고 기둥에 옥수숫대를 엮어 벽을 만든다. 이 렇게 집 둘레에 둘러친 울타리를 우데기라고 한다. 그리고 제주도는 바 람이 많이 불어서 지붕을 억새로 얹고 새끼줄을 그물처럼 만들어서 맨 다. 그리고 한옥의 장점은 환경오염이 안 된다는 점이다. 또한 관리비도 안 낼 수 있다는 것이 좋다. 한옥의 단점은 산을 망가트리고, 시간이 지 나면 살던 사람의 흔적이 많이 남는다는 점이다. 그리고 햇볕이 꼭 있어 야 밝아지고 산사태가 일어나서 사람들이 죽을 수도 있는 위험이 있다.

이선비는 과거시험에서 장원급제하여 공조에서 일하는 신하가 되었어 요. 그리고 세자의 서재를 짓기 위해 신목수를 데려와서 같이 일하라는 어명도 받아들였어요. 그래서 신목수를 찾으러 나섰어요. 신목수를 찾으 러 가는 길에 산 고개에서 호랑이를 만나서 기절했지만, 사실 그건 동자 승이었어요. 마침내 신목수를 만났는데, 신목수와의 첫 만남부터 싸움을 벌였어요. 신목수는 목수 일을 하다가 아들이 죽은 일에 대한 슬픔 때문 에 목수 일을 그만두었어요. 하지만 동자승이 겨우 설득하여 같이 세자 의 서재를 만들었어요. 나중에 임금님이 모두에게 상을 내려주시고, 이 야기가 끝났어요. 한옥은 우리나라의 옛날 전통 집이고, 특징은 아주 여러 구조로 나누어 미생물은 아주 조그만해서 져 있는 것과 자연 친화적인 집이에요. 장점은 자연 친화적이라서 보통 사람들이 볼 수 없는 생물이 공기가 맑고 풍경이 좋을 것 같아요. 단점은 자연 친화적이기 때문에 벌 고, 사람들 몸에도 미생물이 레가 많아요. 특히 모기 같은 해충들은 더 좋지 않지요. 1kg이 있다. 그리고 미생물은 만약 제가 한옥을 직접 짓는다면 주변에 나무를 많이 심을 거예요. 사과 사람들한테 좋을 수도 있다. 나무, 벚꽃나무, 매화나무 등을 심을 거예요. 연못에는 금붕어와 잉어를 또 미생물은 아주 많은 종류 키우고, 연꽃도 연못에 키울 거예요. 강아지들도 많이 키우고, 사랑채는 가 있다. 그중에 바이러스는 특별히 신경 써서 만들 것 같아요. 왜냐하면 손님들이 오기 때문에 고급 코로나바이러스, 인플루엔자 스러운 걸 좋아하는 손님, 취향이 까다로운 손님 등이 있기 때문이에요. 바이러스, 홍역 바이러스, 아 데노 바이러스, 리노 바이러 스 등 여러 개의 종류가 있다. 그리고 잘 아는 유산균도 미생물이다. 유산 균이 들어간 음식은 요구르트 등 여러 가지가 있다. 그래서 나는 미생물 중에 가장 기억에 남는 것은 유산균이다. 왜냐하면 유산균은 우리 주변 한옥에 대해 설명해 보세요. 에서 많이 볼 수 있는 미생물이기 때문이다. 또 나는 바이러스도 기억에 남는다. 왜냐하면 바이러스는 신기하게 생 겼고 바이러스 때문에 모든 세상이 힘들어져서 기억에 남는다. 또 바이 이시연 (도성초3) 러스 때문에 마스크를 써야 하니까 힘들고 답답하다. 그래서 바이러스에 나쁜 점은 마스크를 써서 힘들고 마스크를 써서 입 주변에 뭐가 난다. 그 이선비는 왕에게 어명을 받아 세자의 서재를 짓기 위해 신목수를 찾 리고 바이러스에 감염되면 감기에 걸리고 몸이 아파진다. 그래도 좋은 아갔다. 그리고 이선비가 이제 일하게 된 곳은 공조이다. 근데 갑자기 점은 마스크를 써서 감기에는 안 걸릴 수도 있다.

미생물에 대해 설명해 보세요.

최현서 (도성초3)

할머니의 사랑에 대해 생각해 보세요.

우승윤 (도성초3)

나의 꿈은 축구선수다. 왜냐하면 나는 친구들이랑 축구 경기를 하다가 축구가 너무 재미있어서 그 꿈을 가지게 된 거다. 그리고 축구선수가 되 면 올림픽에 나가서 금메달을 받을 수도 있고 만약 받으면 군대에 안 가 도 되니까 인생이 더 편해진다. 그래서 축구선수가 되기 위해 슈팅, 패스, 발리슛, 헤딩 등 축구의 모든 기술을 더 연습하여 훌륭한 축구선수가 될 임재인 (도성초3) 것이다. 내가 나중에 축구선수가 되고 싶은 이유는 네이버에 치면 이름 이 나오고 싶기 때문이다. 그래서 나는 앞으로 축구를 더 잘하고, 더 많이 하고 지중해서 지금보다 축구를 훨씬 더 잘하게 되면 좋겠다.

건국신화의 숨은 의미에 대해 쓰세요.

나는 바로가 제일 기 억에 남는다. 바로는 영어 과외를 하기 싫 어서 할머니와 시골 에 갔다. 그리고 할머 니는 바로가 가짜라 고 생각했는데, 결국 나는 건국신화로 곰과 호랑이가 가장 기억에 남는다. 곰과 호랑이가 같 진짜 손자임을 증명 이 동굴에 들어가 쑥과 마늘을 먹는데 호랑이는 포기하여 곰 혼자서 열 했다. 나는 바로가 행 심히 마늘과 쑥을 먹다가 곰은 혼자서 사람이 되었다. 그리고 그 곰의 이 동이 올바르지는 않 름은 웅녀가 되었다. 그런데 웅녀는 결혼을 해서 아기를 낳고 싶지만 그 다고 생각한다. 왜냐하면 친구인 정빈이를 이유 없이 때렸기 때문이다. 러지 못했다. 왜냐하면 모든 사람들은 곰 인간과 결혼하기 싫었기 때문 할머니 사랑해요. 저는 할머니를 아주 좋아해요. 할머니도 저를 좋아하 이다. 그래서 웅녀는 신단수에 가서 백번 기도를 했다. 그런데 갑자기 눈 시지요? 할머니, 오래오래 건강하게 사세요. 할머니, 아주 맛있는 음식을 앞에 환웅이 사람의 모습으로 나타나 웅녀에게 청혼을 했어. 그래서 웅 녀가 환웅과 결혼해서 아이를 낳았지. 그 아이 이름을 단군이라고 지었 가져오셔서 고맙습니다. 사랑해요. 우승윤 드림. 단다. 그런데 단군은 태어난지 사흘 만에 걷고 열흘 만에 뛰었대. 100일 만에 말을 하더니 첫 돌이 되자 글을 읽지 않겠니. 세월이 흘러 단군은 늠 름한 남자가 되었지. 환웅과 웅녀는 단군에게 모든 지혜를 알려주었어. 하지만 단군은 아버지인 환웅이 환인의 나라로 떠나 새로운 세상을 만 내가 재미있게 보낸 명절의 추억에 대해 들어 왔듯이 단군도 신시를 떠나 세상을 세우려 했지. 그래서 단군이 조 쓰세요. 선을 세우게 되었지. 천부인을 들고 있는 사람은 아주 귀하고 중요한 의미라는 걸 알려준 최서준 (도성초3) 다. 호랑이를 믿는 부족은 곰의 부족과 달리 세상을 지으려다가 그만둔 다. 농사를 짓기 위해서는 날씨가 중요하다. 그래서 환웅은 농사를 잘 짓 내가 재밌게 보냈던 명절은 추석이다. 윷놀이를 할 때 이겼고 지역마 기 위해 우사, 운사, 그리고 풍백을 데리고 갔다. 다 룰이 다르다 보니까 착각이 있을 때도 있었지만 그래도 잘했었다. 나는 영웅을 아주 신비롭게 본다. 왠지 조용하고 늠름한 여자일 것 같 명절과 일요일은 다르다. 명절은 특별한 날을 통틀어서 말하는 것이다. 다. 그 영웅은 하루에 한 번씩 세상을 지킨다. 그래서 아주 바쁘다. 그리 예를 들면 설날, 광복절, 추석, 정월대보름, 동지 등이 있고 일요일은 거 고 내겐 강아지가 있다. 아주 귀여운 강아지 이름은 패피이다. 난 피노 키오가 신비로운 이야기 같다. 피노키오는 나무인데 살아있는 나무이 의 다 쉬는 날이다. 토요일에는 안 쉰다. 제일 기억에 남는 명절은 정월대보름이다. 정월대보름은 견과류나 딱 다. 그래도 나무는 살아있지만 피노키오는 걸을 수가 있다. 그리고 거 딱한 열매를 통틀어서 부럼이라고 한다. 부럼을 이빨로 한 번에 깨면 피 짓말을 하면 저절로 코가 길어진다. 이런 말만 들어도 신비로운 이야 기 같지 않나. 부가 단단해져 부스럼이 나지 말라는 의미다.

미생물에 대해 설명해 보세요.

우주연 (도성초3)

로봇은 인간의 친구가 될 수 없다. 왜냐하면 로봇은 인간을 지배하 고 이용할 수 있기 때문이다. 그리고 무엇보다 안전함이 없고 불안정하 니까 터져서 집이 날아갈 수 있기에 로봇과 살 수 없다. 그래서 로봇보 다는 강아지, 고양이가 더 낫고 로봇이 만약 믿어달라고 말해도 믿어서 는 안 된다.

미생물은 작고 우리 눈으로는 볼 수 없지만 전자 현미경으로는 볼 수 있다. 미생물은 사람 인구수보다 엄청 많다. 가장 기억에 남는 미생물은 로봇에 대한 자신의 생각을 적어보세요. 박테리아, 옴진드기다. 둘 다 너무 징그러웠기 때문이다. 무서운 꿈일수 록 더 기억이 잘 나는 것처럼 말이다. 미생물은 여러 가지가 있는데 그 중 유산균도 있다. 또 살모넬라균도 있고 포도 쌍구균도 있고 비브리오 이나린 (도성초4) 도 있다. 그리고 옴진드기도 있다. 내가 생각할 땐 살모넬라균은 나쁜 것 같다. 그리고 코로나바이러스도 있다. 확실히 코로나바이러스는 아주 나 빠서 마스크를 모두 꼭 써야 했지만, 지금은 코로나가 약해져서 마스크 를 벗어도 된다. 하지만 코로나가 다시 세질 수 있어서 항상 조심해야 한 다. 하지만 이제 코로나는 그냥 감기 같은 게 되었다. 코로나가 사라지면 마스크를 벗고 있어도 된다. 인플루엔자 바이러스도 있고 천연두 메이저 바이러스도 있다. 그리고 백시니아 바이러스도 있다. 페스트균도 있다. 천연두도 병 같은 물질이 다. 물론 바이러스라고 무조건 나쁜 것은 아니다. 보통 바이러스는 나쁘 지만 다 나쁜 건 아니다. 나의 꿈은 의사다. 의사는 아픈 사람을 치료하는 영웅과 비슷한 것 같 다. 왜냐하면 영웅처럼 사람을 살리기 때문이다. 내가 할 노력은 공부를

내가 특별 임무를 하 게 되었다면 로봇들이 나의 말을 제대로 듣고 있는지 확인하고 누가 우리를 방해하려고 하 는지 매일 CCTV로 확 인할 것이다. 그리고 특 별 임무를 할 때 최소 30명은 돼야 임무를 할 것이다. 누가 우리를 방 지금보다 더 열심히 해서 지금보다 공부를 더 잘할 때 사람을 어떻게 치 해하고 있으면 그 사람을 막고 절대로 지지 않겠다는 마음을 가지고 식 료하는지 알아야 한다. 정말로 열심히 공부하면 좋은 대학을 갈 수 있다. 물을 보호할 것이다. 좋은 대학을 가서 대학 공부를 마치고 강남 세브란스 병원보다 큰 병원 나는 우주에는 다른 생명체가 없다고 생각한다. 내가 생각하는 우주의 에 갈 것이다. 엄청난 병원에서 의사를 했으면 좋겠다. 그리고 내가 아플 모습은 아주 아름답지만 가면 아무도 없으니까 우울할 것 같다. 나는 우 때는 의사도 없이 나 혼자서 병을 고칠 것 같다. 그리고 우리 가족이 아플 주가 지구하고는 아주 다르다고 생각하고 중력이 없어서 무엇을 땅에다 때는 내가 고쳐주고 싶다. 가 두면 모두 다 날아갈 것이라고 생각한다. 또한 우주는 별이 지구에서 보이는 것이랑 비교도 안될 만큼 많다고 생각한다. 다만 우주보다 지구 가 더 아름답다고 생각한다. 왜냐하면 가족하고 친구처럼 좋아하는 사람 이 있는 곳이 더 아름답다고 생각하기 때문이다. 로봇은 인간의 친구이기도 하면서 친구가 아니기도 한다. 그것은 인간 로봇에 대한 자신의 생각을 적어보세요. 들이 어떻게 로봇들을 만들었는지에 따라 바뀌기 때문이다. 어떤 로봇 들은 인간의 엄마나 아빠가 없을 때 대신 부모님이 되어주는 존재이기 도 하다. 그러나 어떤 로봇들은 인간이 일부러 나쁘게 만들었거나 바이 이하준 (도성초4) 러스가 들어가서 이상하게 변해서 인간들에게 해를 끼치기도 한다. 나 는 로봇이 없었으면 좋겠다. 왜냐하면 로봇 때문에 인간들의 직업들이 로봇이 안 보이고 안전한 곳을 정한 후 그곳에 기지를 세우고 임무 없어지기 때문이다. 를 진행할 것이다. 비가 오면 집을 만들어 보호하고 비나 우박이 그치 면 다시 일할 것이다. 특별 임무가 성공하면 엄마를 보러 갈 것이다. 그 리고 여태까지의 일을 다 말하고 칭찬도 받고 특별 임무가 성공했음을 선포할 것이다. 학급이 바르게 운영되는 방법을 쓰세요. 난 실제로 외계인이 있다고 생각한다. 왜냐하면 발견된 것이 있고 우주 에 있는 달의 홈은 외계인이 한 것이라고 생각하기 때문이다. 그리고 유 튜브에서 영상을 봐도 외계인이 실제로 있을 것 같다. 만약 아무도 못 본 김예림 (세종초4) 미지의 생물 외계인을 찾게 되는 사람은 대박이 날 것이다.

학급이 바르게 운영되려면 학급회의 때 동의를 구하고 몇 명의 이익 때 들라고 시켰다. 그래서 친구들은 이건 독재야, 하면서 견식이를 한자어 문에 막 정하지 말아야 한다. 그리고 폭력을 할 시에는 강력하게 벌을 준 로 개밥이라고 부르고, 쪽지에 견식이 개밥, 개뼉다구라고 적고 화장실 다. 상자를 만들어 자신이 당한 일을 쓰고 그 일을 한 학생의 이름을 적어 의 칸마다 그 쪽지를 붙여 놓았다. 난 그런 행동이 옳지 않다고 생각한 상자에 넣고 일주일에 한 번씩 연다. 선생님과 회장이 수시로 상담한다. 다. 왜냐하면 그렇게 붙이다가 견식이가 힘이 세다는 걸 알면서도 들키 아이들은 견식이를 나쁘게 말하는 내용을 화장실 벽에 낙서했다. 현 면 한바탕 일이 벌어질 수도 있고 그 쪽지를 붙인 친구가 다칠 수도 있 수는 변명하거나 사과하지 않고 그냥 맞았다. 학급회의의 주제를 ‘독재 기 때문이다. 의 싹을 자르자’로 정하고 학급을 어떻게 바로잡을지 정했다. 아이들이 이제 학급이 바르게 운영되는 방법은 일단 아무리 자신이 힘이 세다 용감하고 올바르다. 나라면 선생님의 힘을 빌릴 것 같은데 용감하게 맞 고 해서 우쭐거리지 않고, 친구들의 말을 귀 기울여 듣고, 자기 맘대로 하 서서 대단한 것 같다. 이 책 덕분에 민주주의가 중요하다는 걸 깨달았다. 는 것보다는 다수의 의견을 받아들이고, 친구들이 싫어하는 것은 걸러서 행동하고, 자신이 힘이 세도 그걸 조절하면서 쓰고, 친구들이 다치지 않 게 행동해야 한다.

학급이 바르게 운영되는 방법을 쓰세요.

서혜인 (도성초4)

마시멜로 법칙을 통해 에릭이 깨달은 점을 쓰세요.

김지원 (도성초4)

에릭은 마시멜로 법칙을 잘 지키고 있었지만 아르바이트를 열심히 해 서 돈을 많이 벌자 그 대가를 받아도 된다고 생각해서 결국 529달러나 되는 자전거를 사버리고 말았다. 그래서 결국 75달러의 빚이 생겨버렸 다. 살 때에는 마시멜로를 먹을 자격이 있다고 생각했지만 결국 너무 많 이 먹어서 배달이 나고 말았다. 에릭은 그 위기를 극복하려고 조나단에 게 다시 일자리를 달라고 했지만 조나단은 일자리를 주는 대신 에릭한테 마시멜로 법칙이 무너질 때엔 열어보라고 흰 봉투를 주었다. 그리고 얼 견식이와 짜리클럽의 잘못된 행동은 일단 견식이는 힘이 세다고 우쭐 마 후 다시 에릭한테 성공퀴즈를 보내 주며 풀어보라고 했다. 에릭은 성 거리면서 친구들을 막 때리고 짜리클럽을 만들었을 때는 일단 짜리클럽 공퀴즈를 풀며 제니퍼와 얘기를 하며 극복할 수 있었다. 을 좋은 목적으로 만든 것이 아니라 나쁜 목적으로 만든 것이기 때문에 4학년이 되며 지키고 싶은 약속은 두 가지 정도 있었습니다. 첫째로는 잘못됐고, 짜리클럽을 만들고 영식이를 반장이 되게 하고, 영식이가 반 선생님 말씀 잘 듣기입니다. 둘째로는 오늘 할 일을 내일로 미루지 않는 장이 되고 뒤에서 고문 역할을 한 것이다. 그리고 견식이가 친구들이 자 거예요. 그러면 더 놀 시간도 많이 생기고 저도 기분이 좋아질 거예요. 신을 이젠 개밥이라고 부르고 전교생이 다 알고 있어서 화가 난다. 그래 저는 과정이 더 중요하다고 생각됩니다. 왜냐하면 과정이 좋아야지 좋 서 친구들에게 화장실에 그런 것을 붙이는 친구가 있는지 감시하라고 막 은 결과가 나오기 때문입니다. 결과가 꼬리이고 과정이 머리인데 머리가 시킨다. 그리고 그런 독재가 친구들을 계속 다치게 하고, 견식이는 화가 꼬리를 따라가면 꼬리 때문에 위험한 일이 벌어지기 때문이에요. 꼬리를 나면 계속 패버린다. 그리고 그런 것을 계속하면 그런 견식이 때문에 다 만들기 위해서는 머리가 필요하다는 뜻이에요. 에릭은 마시멜로 법칙을 통해 근검절약하고 아끼는 방법을 배웠어요. 른 친구들은 학교 생활이 싫어질 수도 있다. 그리고 다른 친구들은 학교에서 견식이가 무서운 눈을 하고는 손을 그래서 에릭은 나중에 조나단처럼 성공할 수 있다고 믿어요.

가장 흥미로운 속담을 골라서 과학적 원리를 설명하자면 먼저 일단 흥미 로운 속담을 고르겠다. 그 흥미로운 속담이 뭐냐면 ‘마른 하늘에 날벼락 맞는 다’이다. 그리고 이젠 마른 하늘에 날벼락 맞는다의 과학적 원리를 설명하겠 다. 적란운이라는 구름의 아래쪽 공기가 아주 가끔씩 건조할 때가 있다. 이때 는 적란운에서 떨어진 빗방울이 땅에 닿기도 전에 말라버린다. 그래서 적란 운에서 마른 하늘인데도 날벼락이 칠 수 있다. 과학 발달의 이로운 점은 우리의 생활이 더 편리하고 행복해졌다. 그리고 펠릭스와 디디가 살을 뺀 더는 먼 곳까지 굳이 안 걸어가도 된다. 그리고 과학의 부작용은 첫째, 환경 과정을 설명하고 살을 뺀 후 오염이 일어났다. 왜냐하면 생활이 편리해져 자동차 사용 횟수가 점점 늘다 두 사람의 협동에 대해 평가 보니 환경오염이 됐다. 둘째 핵폭탄, 총 등의 잔인한 무기를 너무 많이 만들어 해 보세요. 펠릭스는 볼거리 서 사람들이 많이 죽게 되는 사건이 전쟁할 때마다 일어난다. 에 걸려서 먹지를 못하고 병 을 앓아서 마른 아이들과 비 슷해집니다. 그리고 디디를 무시하고 마른 아이들과 놀게 돼요. 그래서 디디는 그를 너무 좋아한 나머지 학급이 바르게 운영되는 방법에 대해 살을 빼기로 해요. 신문 배달과 잡초 뽑기, 롤러 스케이트 타기와 수영도 해 쓰세요. 요. 결국 펠릭스와 디디는 날씬해지고 뚱뚱한 제과점 아들이 전학 오자 다 반 갑게 반겨주기 시작해요. 그래서 펠릭스와 디디는 결국에는 착하게 변하는 유나연 (판교초4) 것 같아요. 왜냐하면 경험해 본 적이 있기 때문이에요. 목표를 세우고 그것을 이루기 위해 열심히 노력했던 경험은 무엇일까요? 저는 제 돈으로 한 달에 한 번씩 사고 싶어요. 왜냐하면 어릴 때는 아빠께 돈 ‘꼬마 독재자’에서는 견식이가 영근이와 짜리클럽을 만들었다. 하지만 짜 을 받아서 샀기 때문이에요. 그래서 요즘은 아빠에게 사고 싶어도 살 게 없 리클럽에서 나쁜 짓을 많이 했다. 첫 번째로 영근이를 2학기 반장으로 만들 다고 해요. 해외여행을 가고 싶어요. 왜냐하면 코로나 시대 때 가보지 못했기 려고 했다. 이것은 올바르지 않다. 항상 반장이나 대장 같은 걸 뽑을 때는 공 때문이에요. 이것을 이루려면 공부를 잘해야 해요. 이유는 성적이 좋으면 놀 평하게 뽑아야 한다. 그래야지 모두가 반장이나 대장이 될 수 있는 기회가 있 러갈 때가 있기 때문이에요. 다. 두 번째로 다른 친구들을 감시하는 거다. 감시는 남의 사생활도 볼 수 있 진실한 우정이 아니에요. 왜냐하면 펠렉스는 아프게 되자 디디와 놀지 않 어 법적으로도 금지되어 있는 행위다. 견식이는 남을 멋대로 조종하고, 트집 기 때문이에요. 하지만 디디는 열심히 살을 빼므로 둘은 진실한 우정이 아니 잡아 아이들을 때렸다. 사회에서 제일 중요한 것은 서로 간의 신뢰다. 학급 에요. 진실한 우정이란 두 명 또는 여러 명의 사이가 좋은 결과를 이룬다는 도 하나의 사회다. 하지만 견식이와 짜리클럽이 한 일은 모두 학급의 신뢰 뜻입니다. 꼭 사이가 좋아야 하며 서로 어떤 상황에서든 좋아해야 해요. 그러 를 깨는 것이다. 려면 서로가 우정을 약속하고 매일 서로의 장점만 생각해야 해요. 예시로 펠 다른 아이들은 견식이와 짜리클럽의 행동에 견식이를 별명으로 개밥, 개 릭스는 항상 디디가 착하다는 사실을 생각해야 하고 디디도 펠릭스를 좋아 뼈다구라고 놀리면서 저항했다. 견식이한테 자신들은 견식이가 하는 행동 한다는 것 잊으면 안 돼요. 을 싫어한다는 걸 알려주었다. 심지어 화장실 칸 벽에 ‘견식이는 개밥’이라 고 적은 종이를 붙였다. 끝내 사건의 원인인 현수는 들켰지만 짜리클럽 아 이들인 재동이와 정수는 이걸 보고 견식이를 배신했다. 선생님한테 알리고 이 독재의 싹을 자르자고 말했다. 그래서 짜리클럽은 해체되고 애들도 별명 을 부르지 않았다. 속담에 담긴 과학적 원리를 쓰세요. 학급이 바르게 운영이 되려면 아이들이 서로 합심하는 걸 알려주고 독재가 나쁜 것임을 알려야 합니다. 그리고 독재가 없 이현진 (도성초4) 는 공평한 사회 속에서 사는 것이 더 행복 하다는 걸 이해시켜야 합니다. 또한 힘보 속담의 의미란 예로부터 민간에 전해 내려오는 교훈이 담겨 있고 지혜로 다 다수의 신뢰와 믿음과 협동이 더 강하 운 말이다. 그리고 속담이 만들어지는 과정은 옛날 사람들은 물때의 과학을 다는 걸 알려주어야 합니다. 공평하게 투 오랫동안 쌓인 경험을 통해 깨우친 것이 속담의 과정이다. 그리고 속담이 날 표하고 반장을 뽑아야 하고 그냥 친구여 씨와 관련있는 이유는 예를 들어 속담을 한 가지만 뽑아서 예를 들자면 ‘봄볕 서 뽑는 것보다는 진짜로 좋고 남을 행복 은 며느리 쬐이고, 가을볕은 딸을 쬐인다’의 뜻은 시어머니가 며느리를 미워 하게 만들고 공평한 사회와 그 신뢰를 깨 해서 바람이 좀 거친 봄에 며느리를 보내고 바람이 부드러운 가을에는 일부 지 않고 자기 의견보다 남의 의견도 중요 러 딸을 보내기 때문이다. 시 생각하는 사람을 뽑아야 합니다.

진정한 우정의 의미와 조건에 대해 쓰세요.

이지민 (도성초4)

경제란 물건을 사고팔고 교환하는 등 돈에 관련된 것을 하는 것입니다. 예를 들어서 문방구에 가서 자판기에 돈을 내기, 붕어빵 사장님에게 돈을 내기, 벼룩시장에서 물건을 팔기 또 는 사기 등 우리 생활에서는 경제활 동이 일어나는 곳이 많습니다. 경제 지구에서 식물이 하나도 없어 산소가 부족하여 위험한 상황일 때 나무와 활동을 통해 생기는 장점은 경제활 식물들을 심는 특별 임무를 맡게 된다면 일단 많은 나무와 식물의 씨를 구해 동이 많아야 나라가 발전할 수 있다 올 것이다. 그리고 엄청난 양의 물을 구해온다. 그 후 내가 과학자라고 하면 는 점입니다. 햇볕을 주는 광선을 개발한다. 그리고 아침에는 물을 주고 오후에는 햇볕이 나오는 광선을 뿌려주고 저녁에는 온실 방에 넣어 둔다. 이런 방법으로 특별 임무를 달성할 수 있을 것이다. 우주에는 사람, 식물, 동물 이 세 가지 생명체밖에 없을 것이라고 생각한 차별을 극복하는 법에 대해 적어보세요. 다. 왜냐하면 생물학적으로 따져보면 우리 생명체는 무조건 산소가 필요하 다. 그렇지만 우주에는 산소가 없다. 그리고 우리의 우주에는 중력이라는 게 없어 생물이 살기에는 적합하지 않다. 그리고 내가 생각하기에 우주 공간에 서승연 (도성초5) 서는 아무런 소리가 안 들리고 죽은 것처럼 살짝 공허하게 느껴질 수도 있다. 나는 로봇이 인간의 친구가 될 수도 있고, 위협적인 존재가 될 수도 있다고 나에게 가장 기억에 남는 생각한다. 마치 도라에몽처럼 항상 어 여성 과학자는 마리 퀴리이 려울 때 도와준다면 친구가 될 수 있 다. 마리 퀴리는 폴란드에서 다. 그렇지만 사람들이 로봇들을 이용 태어났다. 마리 퀴리는 언니 하여 전쟁을 일으킨다면 마치 영화 터 를 대학에 보내기 위해 가정 미네이터 같은 상황이 될 수도 있다. 교사로 일하고 언니가 대학 그리고 로봇은 생각할 수가 없다. 그렇 생활을 마친 후 언니가 퀴리 지만 좋게 생각하게 하는 프로그램을 를 위해 돈을 대주었다. 마리 설치해 두었거나 나쁜 프로그램을 설치해 두면 로봇은 한순간 천사도 악마 퀴리는 유학을 가 열심히 공도될수 있다. 즉 로봇이 친구인지 아니면 위협적인 존재가 되는 이유는 바 부했다. 그 후 파리에서 만난 삐에르와 결혼을 하고 함께 로 우리 인간들 때문이다. 그러니 착한 생각을 아주 많이 하자. 연구했다. 방사능과 방사선 을 연구하여 첫 노벨상을 받 았다. 그러나 그 후 마리 퀴리 의 남편 삐에르가 마차에 치 우리가 실생활에서 하는 경제활동에 대해 여 목숨을 잃었다. 하지만 마 적어보세요. 리 퀴리는 정신을 놓지 않고 열심히 연구했다. 그 연구를 통해 라듐과 폴로늄이라는 것을 알아냈다. 그 전예서 (도성초5) 로 인해 두 번째 노벨상을 탔다. 마리 퀴리는 최초로 노벨상을 두 번이나 받 은 과학자이다. 저는 세금을 왜 내나요? 가 가장 기억에 남았습니다. 이 줄거리는 오소리네 여성 과학자들은 여성이라는 이유로 대학에 가지 못하는 등 여러 불편함 과 어려움을 겪었다. 내가 만약 여성 과학자들이었다면 차별의 문제점을 시 가족이 세금을 내야 하는데 자기의 돈을 아끼려고 세금을 내지 않으면서 시 작됩니다. 세금을 걷는 사람은 산양 할아버지였습니다. 어느 여름날 비가 많 민들에게 알려야 한다고 생각한다. 시민들과 차별은 옳지 않다고 알리며 시 위를 해야 한다고 생각한다. 이 오더니, 홍수가 났습니다. 오소리 가족 중 아내가 집에 갇혔습니다. 그래 서 마을 사람들이 다 함께 아내를 구해주었고, 걷은 세금으로 도움을 주어서 여성이라는 이유로 차별을 하는 것은 옳지 않은 일이다. 여자와 남자는 평 등해야 한다고 생각한다. 남자는 쉽게 일을 구하고 여자는 똑똑하고 능력이 오소리 가족도 세금의 중요성을 알게 되었습니다. 세금이란 국민이 꼭 내서 힘든 일이 있을 때 사용하는 돈입니다. 우리가 세 있어도 능력 없는 남성보다 일을 구하기 힘들다는 것은 평등하지 않은 사회 다. 이런 차별을 없애기 위해서는 여성과 남성은 평등하다는 법을 만들어야 금을 내야 하는 이유는 만약 세금을 모든 사람이 안 낸다면 힘든 일이 있어도 한다고 생각한다. 남성들은 여성들을 무시하면 안 된다. 국가에서 못 돕기 때문입니다.

로봇에 대한 자신의 생각을 적어보세요.

윤지용 (도성초4)

연준서 (도성초5)

고구려는 고주몽이 건국했습니다. 건국 신화는 다음과 같습니다. 어느 날, 금와왕이 강가를 지나다가 유화를 발견했습니다. 유화는 자신이 동 생들과 놀 때 어떤 남자가 나타나 천제의 아들이라 하면서 혼인하고 떠 나버렸습니다. 그런데 유화가 알을 낳았습니다. 하지만 그 알은 깨지지 도 않고 짐승들이 먹지도 않았습니다. 그리고 그 알에서는 주몽이 태어 났습니다. 주몽은 활을 무척 잘 쏘았습니다. 그러자 금와왕의 일곱 아들 들이 그를 질투해 죽이려고 했습니다. 그러자 유화가 그 사실을 알고 주 몽에게 알렸습니다. 그리고 주몽은 도망쳤습니다. 그런데 앞에 강이 있 었습니다. 앞에는 강이 있고 뒤쪽에는 금와왕의 일곱 형제가 있었습니 다. 그런데 갑자기 물고기들과 자라가 몰려와 강을 건널 수 있게 해주었 습니다. 그리고 주몽은 고구려를 세웠습니다. 백제는 주몽의 아들인 온조가 세웠습니다. 온조는 위례성이 땅이 비 옥하여 그곳에 백제를 세웠습니다. 그리고 신라는 고구려, 백제와 달리 불교를 들이지 않았습니다. 그리고 일본과 가장 많이 교류했습니다. 마 지막으로 신라는 삼국통일을 하였습니다. 그리고 진흥왕이 전성기를 이 끌었습니다. 또한 우리나라에서 가장 오랜 역사를 간직했습니다. 신라 는 박혁거세가 세웠습니다. 그리고 세 나라 중 가장 예술 실력이 좋았 습니다.

문화유산의 중요성에 관해 적어보세요.

김대연 (도성초5)

것이 어린아이들에게는 큰 도움이 된다고 생각한다. 저는 제가 유네스코 직원이 된다면 저 김민준을 지정하여 보호하고 싶 습니다. 왜냐하면 저는 나중에 후손들에게 문화유산을 물려줄 중요한 사 람이고, 똑똑하며 운동도 잘해서 나중에 우리나라를 빛낼 사람이 될 가 능성이 큰 사람이기 때문에 유네스코 세계유산에 등재된다 해도 마땅하 다고 생각합니다.

나의 기억에 남는 문화유산은 강강술래이다. 강강술래가 가 장 기억에 많이 남은 이유는 이 순신 장군님의 이야기가 기억 에 많이 남았기 때문이다. 강강 술래는 원래 정월대보름에 이번 해의 풍년을 기원하며 보름달을 흉내 내는 놀이다. 그런데 어느 날 진도에서 이순신 장군이 왜 군을 물리치려고 산봉우리에서 강강술래를 돌게 했다. 두 번째 는 판소리이다. 왜냐하면 판소 리는 짧으면 2시간, 길면 8시간 동안 한다는 사실에 놀랐기 때문이다. 그리고 나는 판소리가 소리꾼과 고수가 하는 건 줄 알았는데 청중도 같이 참여한다는 사실이 신기했다. 내가 생각하기에 문화유산이 중요한 이유는 문화유산은 우리 조상들 의 지혜와 노력이 들어가 있기 때문이다. 그래서 문화재를 보호하기 위 해 우리가 할 수 있는 방법은 문화재에 쓰레기를 버리지 않고 다른 사람 들에게 그 소중함을 알리는 것이다. 제가 가장 기억에 남는 무형유산은 영산재입니다. 영산재는 영혼을 극 만약 내가 유네스코 직원이 된다면 나는 태권도를 인류 무형유산으로 락으로 인도하는 불교 의식입니다. 영산재는 사십구재, 즉 사람이 죽은 지정하고 보호할 것이다. 나는 원래 태권도를 좋아했고 가장 처음에 배 49일 되는 날에 하는 제사입니다. 영산재에서는 범패라는 노래를 부른 우는 것이 겸손의 마음이기에 태권도를 배우면 인성도 나아지기 때문이 다고 전해진다. 우리나라 신라시대에서 시작된 것으로 추측된다. 우리나 다. 그리고 태권도는 천천히 실력이 늘기에 인내심도 배울 수 있다. 또한 라의 영산재는 천 년 이상 이어지며 단순한 불교 의식을 넘어 문화를 담 힘의 강약 조절, 호신술과 학교 체육도 하기에 내가 유네스코 직원이 된 고 있다. 또 예술 가치도 높다. 범패와 불교를 널리 알리기 위해 지은 화 다면 태권도를 지정하고 싶다. 청이 있고 춤으로는 놋쇠로 만든 악기 버라를 가지고 치는 버라춤, 범고 춤, 나비춤 등이 있다. 문화유산이 중요한 이유는 아무리 시간이 지났어도 만약 문화유산, 무 형 문화유산이 남아있다면 오래된 역사와 그 시대에 무슨 일이 일어났고 문화유산의 중요성에 관해 적어보세요. 그 시대 사람들은 어떻게 생활했는지 추측할 수 있는 중요한 단서이기 때문이다. 그리고 이것들을 보호하기 위해서 할 수 있는 일은 문화유산 에 대해 많은 관심을 가지고 우리나라 문화유산 청소 캠페인, 지키기 캠 양은비 (도성초5) 페인 등 여러 방법을 사용하여 지켜야 한다. 많은 관심을 가지고 배우는

문화유산의 중요성에 관해 적어보세요.

김민준 (도성초5)

강강술래가 기억에 남는다. 강강술래는 보름달의 모양을 따라 한 것이 검정은 북쪽을 나타냅니다. 그리고 소매는 흰색이라 밝고 환한 느낌을 다. 그런데 이순신은 여자들에게 산봉우리에서 강강술래를 하라고 했다. 줍니다. 춤은 언제 침입할지 모르는 악귀를 감시하는 춤입니다. 그러자 여자들은 그렇게 하고 왜군들은 그것을 보고 위에 군사들이 많 문화유산이 중요한 이유는 옛날에는 어떤 문화나 풍속이 있는지 알아 은 줄 알고 놀라 도망쳤다. 원래 강강술래는 올해 풍년이 들기를 빌면서 볼 수가 있고, 우리 조상님들이 얼마나 위대했는지 알아볼 수가 있고 옛 하는 전통 놀이이다. 그리고 강릉단오제도 무형 문화유산인데 축제에서 날 시대가 어떻게 생겼는지 알 수가 있습니다. 문화유산을 보호하는 방 할 것이 많다. 예를 들어 창포물에 머리를 감으면 귀신을 쫓아낸다고 전 법은 문화유산을 파괴하는 사람들을 막기 위한 보호 장치를 많이 만듭 해진다. 그리고 머릿결이 비단 같이 부드러워진다. 또 씨름하는 것을 구 니다. 보호를 위해 CCTV를 많이 만들고 유산을 파괴하면 엄청난 처벌을 경하고 그네도 타고 부채에 그림도 그릴 수 있다. 판소리도 기억에 남는 받게 만드는 방법입니다. 그리고 3번 이상 파괴할 시 감옥에 가는 법을 데 사실 판소리는 소리꾼과 고수, 둘이서만 하는 것이 아니라 보는 사람 국회의원들이 만들면 좋겠습니다. 들도 같이 흥을 느끼며 “얼씨구” 같은 말들을 하면 소리꾼은 더 신이 나 제가 유네스코 직원이 된다면 한국의 유명한 K-pop을 넣을 것이고 서 소리를 더 크게 낸다. 지금까지 알려진 것은 흥보가, 춘향가, 심청가, 유명한 한국 스타들을 넣을 것입니다. 그리고 한국의 멋진 태권도도 넣 수궁가 그리고 적벽가 등이 있다.

고 많은 사람이 좋아하는 음식인 떡볶이, 라면 등등을 넣을 겁니다. 저 문화유산이 중요한 이유는 옛날이어도 사람들이 똑똑해서 유형문화유 는 여러 음식을 지정하여 보호하고 싶고 그 이유는 훼손이 되기 쉽기 산도 잘 만들고 무형 문화유산도 잘 만든 것을 알아주어야 하기 때문이 때문입니다. 다. 옛날 것이어도 재미있기도 하고 우리의 역사도 담겨 있다. 내가 유네스코 직원이 된다면 삼성 회사를 유네스코 문화유산으로 지 정할 것이다. 삼성 회사는 유형문화유산인데 이것을 지정하는 이유는 우 리가 쓰는 핸드폰에 꼭 들어가는 반도체가 만들어지는 곳이기 때문이다. 문화유산의 중요성에 관해 적어보세요. 내 생각에 거기는 사람이 살아도 될 것 같다. 왜냐하면 회사안에 피트니 스와 한의원과 미용실이 있기 때문이다.

이시안 (도성초5)

가장 기억에 남는 문화유산은 강강술래이다. 강강술래는 둥근 보름달 에서 유래된 놀이이며 이순신 장군이 진도에서 여인들에게 군사복을 입 히고 산봉우리에서 강강술래를 하게 하여 왜군들은 군사들이 많은 줄 알 고 도망쳤다는 설이 있기 때문이다. 강강술래는 본디 보름달이 뜨는 날 에 둥글게 모여 개고기 타령, 고사리 꺾기, 기와 밟기 등을 부르고 풍년 을 기원한다. 저는 가장 기억에 남는 무형유산은 처용무입니다. 처용무는 탈을 쓰면 문화유산은 우리의 조상들의 지혜와 윤리가 담긴 소중한 자원이며 조 서 춤추는 문화인데, 옛날에는 탈이 귀신이나 나쁜 영혼을 물리친다는 상들이 보존하여 우리 세대로 이어졌으므로 조상들의 노력까지 담겨 있 뜻을 담았고, 탈의 이마에 풍년을 뜻하는 모란꽃을 넣었습니다. 그리고 다고 볼 수 있다. 문화유산을 후세대까지 고스란히 옮겨주려면 후세대가 집마다 처용의 얼굴을 그려 문에 붙이는 풍속이 생겼습니다. 그리고 처 문화유산의 가치를 알기 위해 유형유산은 직접 눈으로 봐보고 무형유산 용이라는 사람은 슬픔과 분노를 노래와 춤으로 승화시켰습니다. 처용무 은 체험해보며 후손들이 잘 보존할 수 있게 하고 어린이들을 문화유산 의 무용수들이 입은 옷의 색깔은 노랑, 파랑, 흰색, 빨강, 검정으로 다섯 지킴이로 임명하면 된다. 가지 색만 씁니다. 노랑은 중앙, 파랑은 동쪽, 흰색은 서쪽, 빨강은 남쪽

문화유산의 중요성에 관해 적어보세요.

신태윤 (도성초5)

SCHOO L BUS B US

교내대회

리딩엠으로 준비하세요!

각 교육청 주관 글쓰기 대회, 교내외 독서감상문 대회, 장애인의 날 글쓰기 대회, 호국보훈 글쓰기 대회, 통일 글쓰기 대회, 과학의 날 과학독후감, 과학탐구토론대회, 과학탐구보고서 대회, 수학탐구보고서 대회, 학교사랑 글쓰기 대회 등 다수 수상

이 서로 권력 다툼을 해서 나라가 혼란에 빠졌고, 이것 때문에 나라가 멸망했습니다. 백제는 주몽의 아들인 온조가 세웠습니다. 백제는 문화가 매우 발전 되었습니다. 그리고 고구려를 공격하기 위해 신라와 동맹을 맺었습니 다. 이 동맹을 신라의 라와 백제의, 제를 따와서 나제동맹이라고 하였습 니다. 하지만 신라의 배신으로 인해 백제는 멸망했습니다. 백제의 전성 기는 근초고왕 때입니다. 고구려는 알에서 태어난 주몽이 신라는 알에서 태어난 박혁거세가 세운 나라입니다. 신라는 동맹을 많 세운 나라이다. 삼국사기와 삼국유 이 맺었습니다. 백제와 나제동맹을 했습니다. 그리고 신라와 당나라가 사에 적힌 이야기를 따르면 주몽은 맺은 나당동맹이 있습니다. 신라는 고구려와 백제를 멸망시키고 삼국을 하늘의 자손인 해모수가 아버지이 통일한 나라입니다. 당나라와 함께 공격하여 삼국을 통일했고, 역사를 고, 어머니인 유화는 하백의 딸이 이어가다가 고려가 생기면서 멸망했습니다. 하지만 신라가 완벽한 통일 다. 주몽이 고구려를 세운 장소는 을 이룬 건 아닙니다. 이웃 나라인 당나라와 힘을 합쳐 통일했기에 그때 졸본이었다. 고구려는 건국 초기부 가장 땅이 많았던 고구려의 땅을 많이 잃어버렸기 때문입니다. 터 평지에 자리를 잡아서 다른 나 발해는 고구려의 장군이었던 대조영이 세운 나라입니다. 신라가 삼 라를 정복하는 데 큰 힘이 되었다. 국통일을 이뤘을 즘에 고구려에서 갈라져 나온 세력이 세운 나라가 바 그 이후, 고구려는 가장 센 나라가 로 발해입니다. 되었다. 고구려가 건국한 이후에 백제라는 나라가 또 생겨났다. 비류와 온조, 두 명이 서로 다른 나라를 세우게 된다. 비류는 신하의 반대에도 굴하 지 않고 지금의 인천인 미추홀에 도읍을 정했다. 온조는 위례성에 도읍 조선이 침략당했던 사건들을 설명해 보세요. 을 정하였다. 비류는 미추홀의 물이 너무 짜서 고민하던 끝에 죽고 말았 다. 온조는 나라의 이름을 백제라고 정했고, 백성이 즐겁게 즐기는 나라 라는 뜻이 있다. 신은호 (도성초5) 신라는 자줏빛 알에서 태어난 박혁거세가 세웠다. 알에서 아이가 태 어나자, 사로국 사람들은 아이를 신기하게 여겨서 성은 박, 이름은 혁거 세로 지었다. 이 이름은 ‘세상을 밝게 한다’라는 뜻을 지니고 있다. 처음 임진왜란은 태조 이성계가 조선을 건국한 지 정확히 200년 후인 1592 에 사로국이라는 나라의 이름을 신라라고 바꾸고 주변의 작은 나라들을 년에 일어났다. 1592년 4월 14일, 일본은 20만 대군으로 조선을 침략했 정복하여 켜져 갔다. 신라의 이름은 덕업을 쌓아 새롭게 하여 사방을 망 는데 결국 두 달 만에 평양이 함락되었다. 그리고 왕이 도성을 떠나고 경 라한다는 뜻이 있다. 복궁이 불에 휩싸였다. 그리고 이때 이순신이 거북선을 만들어 일본과 발해는 소수의 고구려인이 다스리는 나라였다. 말갈인이 아주 많아서 싸웠다. 그리고 한산도 대첩을 펼쳤다. 학의 날개 모양으로 진을 펼쳐 전 반을 넘게 차지했는데, 말갈인은 중국인들이 붙여 준 이름이었다. 발해 투함들이 적군을 향해 포를 발사하여 싸웠 는 대조영이 세운 나라였다. 대조영은 무리를 이끌고 동모산으로 가서 고 결국 승리했다. 하지만 이순신은 왕의 명 궁궐과 성을 짓고 그것을 도읍으로 정하고 나라를 세웠다. 발해는 선왕 을 어겼다는 벌로 귀양을 갔다가 다시 풀려 때 전성기를 맞게 된다. 나왔다. 하지만 그사이 패배로 인해 배는 12 척밖에 남아 있지 않았다. 하지만 밀물과 썰 물의 차이를 잘 이용하여 전라도 해안을 되 찾았다. 그리고 노량대첩 때 이순신이 일본 군이 쏜 총에 맞아 즉사하였다. 1598년, 일 삼국시대와 발해에 관해 설명해보세요. 본군이 드디어 부산을 떠났다. 즉 7년간 이 어져 온 전쟁이 끝났다. 하지만 7년 동안 했 던 전쟁 때문에 수많은 백성이 죽거나 끌려갔다. 권지한 (도성초5) 중국을 두고 누가 차지할지 정하는데 청나라와 명나라가 부딪쳤다. 두 나라가 싸우는데 우리나라는 딱 중간에 있어서 누구 편도 들지 않았다. 고구려는 알에서 태어난 주몽이 세운 나라입니다. 고구려는 삼국 중 그러나 그 후 우리나라가 명나라와 친하게 지내니까 청나라가 우리나라 가장 힘이 센 나라라고 할 정도로 힘이 셌습니다. 고구려의 전성기는 위 는 2번 침략했다. 1번째가 정묘호란, 2번째가 병자호란인데 결국 우리나 대한 왕인 광개토대왕 때입니다. 고구려는 중국의 연나라도 물리친 나 라가 항복해서 청나라의 부하가 되었다. 그리고 청나라와 명나라가 크게 라였지만 끝내 멸망하고 말았습니다. 명망 원인은 연개소문의 세 아들 싸우는데 결국 명나라가 청나라에 패했다. 그래서 명나라는 멸망했다.

이시윤 (도성초5)

선조 때의 임진왜란이 끝나고 바로 다음 왕인 광해군이 즉위한다. 광해 군은 명나라의 세력이 점점 적어지고 청나라가 세력을 키우고 있다는 것 을 눈치채자마자 그 누구의 편도 들지 않는 중립 외교를 펼친다. 그러나 인조반정이 일어나서 다음 왕인 인조가 즉위하고 중립 외교가 끝나자 그 명분으로 청나라가 조선에 쳐들어왔다. 그것이 정묘호란이고 정묘호란 은 청나라의 1차 침입이다. 정묘호란은 의외로 일찍 끝나지만, 그것은 명 나라와 싸우기 위해 조선과 전쟁하는 것이 부담스러웠기 때문이다. 그러 임진왜란이란 1592년 일본이 쳐들어온 일을 말하는데, 사실 흔히들 일 나 계속 명나라를 지지하는 조선에 화가 난 청나라는 병자호란을 일으켜 본이 우리나라에 쳐들어온 이유를 도요토미 히데요시가 남아도는 힘을 조선에 쳐들어온다. 인조는 정월 대보름에 항복한다. 그래서 인조는 9번 나라 바깥으로 돌리기 위해 전쟁을 일으켰다고 하지만 사실 그밖에도 일 머리를 조아리고 3번을 절했다. 본이 조선과 무역을 하고 싶었는데 조선이 호락호락 들어주질 않으니 힘 으로 해결해 보려고 전쟁을 일으켰다는 의견도 있다. 또 1592년 4월 14 일, 일본은 20만 대군으로 조선 침략을 시작했다. 부산 앞바다에 들이닥 친 일본군은 단숨에 부산을 함락시키고, 수도 한양을 향해서 무서운 기 조선이 침략당했던 사건들을 설명해 보세요. 세로 밀고 올라왔다. 결국, 한 달이 채 못되어 한양이 함락되고, 또 두 달 만에 평양이 함락되었다. 경복궁은 노비들이 노비 문서를 보관해 둔 장 예원에 불을 질렀는데 불길이 번져서 궁궐이 모두 타버렸다는 이야기도 박지호 (도성초5) 있고, 일본군이 불을 질렀다는 얘기도 있다. 또 임진왜란 해군투쟁에서 는 거북선과 학익진이 대표적으로 뽑힌다. 광해군의 중립 외교란 당시 청나라는 중국의 주인이던 명나라와 경쟁 임진왜란이란 임진년에 일본이 명나라로 가는 길을 열어 달라고 하였 자였는데, 금방 멸망한 명나라보다는 청나라와 친한 게 더 이롭기 때문 지만, 조선은 열어 주지 않았고 그래서 일본은 조선에 쳐들어와 부산 성 인데, 바로 조선의 왕 광해군도 그렇게 생각하였다. 청나라는 조선에 자 에서 이기고 다른 성에서 일어난 전투까지 이겨 수도 한양까지 쳐들어왔 신들의 목표는 명나라니까 명나라에 협조하지 않겠다고 약속만 하면 조 다. 일본에 기세가 죽은 조선 왕실은 수도를 평양으로 옮겼지만 결국 따 선은 건드리지 않겠다고 했다. 이런 복잡한 상황에서 광해군은 매우 슬 라잡히고 경상북도까지 도망갔지만, 이순신, 곽재우와 같은 장군들이 열 기로운 태도를 보였는데, 그게 바로 중립 외교다. 그러나 광해군은 얼마 심히 막아주고 의병들도 여러 곳에서 일어나 일본과 싸워 크게 이기거나 안 가 임금 자리에서 쫓겨나고 말았다. 그 대신 인조를 왕으로 즉위시켰 작게 이겨 결국 일본은 돌아가게 됐습니다. 다. 이 사건을 인조반정이라고 한다. 하지만 청나라군은 1627년 1월, 조 광해군의 중립 외교는 임진왜란 때 도와준 명나라와 힘이 세고 세력 선으로 쳐들어왔다. 이게 바로 그 유명한 정묘호란이고, 거기서 끝나지 을 키워 강해진 청나라와 전쟁 중이었는데 그때 광해군은 아무 편도 들 않아 2차로 침입한 사건을 병자호란이라고 한다. 지 않고 안정적으로 정치를 하였는데 그게 광해군의 중립 외교이고 광 해군은 이 중립 외교로 인해 왕의 자리에서 쫓겨났습니다. 정묘호란이란 청나라가 명나라와의 전쟁 중에 명나라를 도와주는 조선에 침략해 일어 난 전쟁이고 그 전쟁 때 청나라는 순식간에 조선에 쳐들어왔고 결국 조 선은 여러 전투에서 패해 청나라와 형과 아우의 관계를 맺게 됩니다. 병 조선이 침략당했던 사건들을 설명해 보세요. 자호란은 정묘호란 때 형과 아우의 관계를 맺고 조선이 항복했지만 눈 치 없이 계속 조선이 명나라에 은혜를 갚는다고 너무 적극적으로 지원 해주자 화가 치밀어오른 청나라가 한가한 날 기습적으로 조선에 쳐들어 홍지안 (도성초5) 와 일으킨 전쟁으로 이때 조선은 청나라에 항복하여 인조가 삼전도에서 세 번 머리를 박고 절하여 결국 형과 아우의 관계가 아닌 부하와 왕의 관 임진왜란은 일본이 1592년에 쳐들어온 일이다. 일본이 임진왜란을 일 계를 맺고 끝납니다. 으킨 이유는 조선과 무역을 하고 싶은데 조선이 잘 들어주지를 않아서 힘을 쓰려고 일어난 전쟁이다. 또한, 남아도는 군사들의 힘을 나라 밖으 로 돌리기 위해서였다. 일본군은 단숨에 부산을 함락시키고 수도 한양을 향해서 돌진하였다. 하지만 그 기세를 꺾을 수 없던 조선은 한 달 만에 한 양이 함락되고 두 달 만에 평양이 함락되고 말았다. 그러나 조선군은 수 군에서만은 우세했다. 이순신이 이끄는 수군은 거북선과 학익진 등으로 활약하였다. 정문무 장군이 이끌던 육군도 되살아나며 평양을 되찾았다. 진주 대첩이 일어난 진주성에서는 두 나라 모두 피해가 컸지만 치열한 전투 끝에 결국 조선이 일본을 몰아내고 승리를 거두었다.

조선이 침략당했던 사건들을 설명해 보세요.

박서현 (도성초5)

사들이 조선을 쳐들어왔을 때 시민들을 무자비하게 죽였다. 이를 가만두 고 볼 수는 없었던 임금은 이순신 장군을 내세워 반격을 준비했다. 이때 가 약 조선이 건국된 지 200 년 정도 후이다. 일본이 쳐들어온 지한달이못 되어 한양이 침략 되었고 두 달 만에 평양이 무너졌다. 그러나 조 선 사람들은 거북선을 만들어 가며 판을 뒤집었다. 거북선은 식량과 무 기들을 이동하는 짐칸이 되기도 했으며 바다에서 싸울 때 큰 도움을 주 기도 했다. 그러나 조선인들이 일본에 질 것 같을 때쯤 명나라에서 보 태양은 태양계의 중심이다. 태양은 별이며, 별 중에서 G형 별이다. G형 낸 지원군이 왔다. 그리고 이때 일어난 유명한 전투의 이름이 명량해전 별로 6,000도가 되고 온도나 크기가 평균에 가까운 별이다. 수성은 태 인데 이순신 장군의 똑똑한 생각과 노력이 만들어 냈다. 그리고 마침내 양에서 제일 가까운 행성이다. 1년이 88일로, 태양을 한 바퀴 도는 데 88 조선이 이겼다. 일이 걸린다는 것이다. 또한 스스로 도는 데 59일이 걸려 59일이 하루가 임진왜란이 끝난 후 조선의 운명을 좌우한 큰 사건이 일어났는데, 바로 되는 것이다. 달은 과학자들의 추측으로 지구가 만들어질 무렵 소행성과 청나라와 싸움이다. 이 시기의 왕이 광해군이었는데, 광해군은 명나라와 부딪혀 찌꺼기들의 일부분이 달이 되었다고 한다. 청나라 사이의 중립 외교를 택했다. 그 이유는 곧 질 것 같지만 임진왜란 1957년 러시아가 처음으 때 도움을 주었기에 도와야 하는 명나라와 막강한 세력을 키워가는 청나 로 인공위성을 발사했다. 러 라였기 때문에 누구의 편을 들 수 없었다. 그러나 그가 죽고 인조가 왕이 시아에서 발사된 스푸트니 된 다음부터 명나라와 손을 잡았다. 그러나 이 소식을 전해 들은 청나라 크호는 미국의 자존심을 꺽 는 조선에 침입했다. 이 싸움이 바로 정묘호란이다. 이때 조선은 청나라 었다. 이때는 바로 냉전 시 를 돕겠다며 청나라를 돌려보냈지만 그 뒤에 다시 명나라를 도왔기에 청 대, 러시아와 미국이 치열하 나라가 쳐들어온 것이 병자호란이다. 조선은 또다시 청나라에 항복하겠 게 싸우던 때예요. 그래서 다며 되돌아가게 하였다. 그리고 이 기나긴 전투의 승자는 청나라였다. 우주개발 사업도 두 나라에 이 전투의 승자는 원래부터 정해져 있었다. 게 경쟁거리가 되었다. 하지 만 인공위성 발사에는 늦은 미국이 돈과 노력을 투자해 러시아보다 먼저 달에 사람 우리 몸을 설명해 보세요. 을 보냈다. 이때가 1969년 이다. 그 후 1986년, 러시아 는 최초의 우주정류장, 미르 박민호 (도성초5) 호를 발사했다. 하지만 미르호가 낡게 되자 미르호를 남태평양에 떨어트 려서 이제는 못 보게 되었다. 이때인 2001년 이후, 여러 나라들이 서로의 지식과 힘을 합쳐, 국제우주정류장 ISS를 쏘아 올렸다. 심장이 하는 역할은 우리를 살 수 있게 해주고 우리를 움직일 수 있게 우리가 못 보는 멀리에 있는 행성들에도 생명체가 있을 것이다. 왜냐하 해준다. 또한 심장은 뛰면서 피를 우리에게 공급해준다. 그래서 심장은 면 이렇게 넓고 넓은 우주에 생명체란 우리밖에 없다고 단정 짓기는 어 중요하고 소중히 여겨야 한다. 심장의 힘은 권투선수가 펀치 하는 것보 렵기 때문이다. 그렇다고 우리 인간의 문명보다 앞서갔다고 할 수도 없 다 훨씬 세다. 그리고 심장에서 공급해주는 핏줄의 거리는 약 12만km이 다. 그렇지만 만약 있다면 똑똑할 수도 있어, 머리가 클 수도 있고, 작을 다. 그 정도는 지구 3바퀴 거리랑 거의 같다고 할 수 있다. 수도 있다. 대기가 나쁘면 코가 클 수도 작을 수도 있다. 바닥이 거칠면 뼈의 역할은 사람이 활동을 쉽게 할 수 있게 해준다. 만약 뼈가 없다 발이 딱딱할 수도, 연약할 수도 있다. 고 생각하면 웃지도 못하고 울지도 못하고 움직일 수도 없다. 뼈가 이래 서 필요하다. 그다음 설명하는 것은 근육이다. 근육은 사람이 운동하면 생기는 것이다. 근육이 없으면 힘이 없어 아무것도 못 한다. 남자는 넓 고 튼튼한 근육이고 여자는 날씬한 근육에 매끈한 근육이다. 마지막으 로는 피부다. 피부는 머리카락도 있다. 머리카락은 10만 개 정도 있고 우 조선이 침략당했던 사건들을 설명해 보세요. 리 머리를 보호한다. 그리고 손톱도 마찬가지다. 손톱은 무엇을 집을 때 도와주는 것이다. 만약 손톱, 발톱이 없으면 잡기도 어렵고 걷기도 어려 워질 것이다. 김세경 (도성초5) 내가 가장 기억에 남는 우리 몸의 기관은 바로 세포이다. 세포는 우리 몸에 100조 개가 있고 무게가 늘어나는 과정은 세포 수가 아니라 세포 조선은 여러 사건 아래 침략당했지만 중요한 것 중 하나가 바로 임진 안에 물과 지방과 관련이 있다. 물과 지방이 많으면 몸무게가 많이 나가 왜란이다. 일본이 옛날 조선에 쳐들어왔을 때가 임진왜란이다. 일본 군 게 된다. 세로는 우리 눈에 보이지 않는다.

우주의 모습을 상상해서 쓰세요.

황지현 (도성초5)

김지민 (도성초5)

이끌어서 백성들의 삶은 더 기구해졌습니다. 그 결과 백성들은 문신에 게도 괴롭힘을 받고 믿었던 무신들에게조차 괴롭힘을 받았던 것입니다. 몽골은 정말 큰 제국을 만들었습니다. 유럽까지 식민지화시키고 이젠 고려가 남은 상황이었습니다. 그것을 무서워하던 고려는 수도를 강화도 로 옮겼습니다. 하지만 몽골은 강했고 결국 고려는 항복했습니다. 그런 데 강화도에서는 삼별초가 힘을 키우고 있었습니다. 삼별초는 몽골에 저 항하였고 결국 고려 조정은 몽골에 도움을 받아 삼별초를 진압했습니다.

고려 시대 때 거란이 고려와 송나라가 서로 교류하는 것이 마음에 들 지 않아서 고려로 쳐들어갔는데 서희가 거란에 대해 잘 알고 또 거란이 원하는 것을 알아서 거란이 쳐들어왔을 때 서희는 거란에 너희와 친하게 지내고 싶다고 하면서 너희와 친하게 지내기 위해서는 여진을 없애야 한 다고 말을 하여 거란을 다시 돌려보냈다. 그 후 거란이 여진을 쳐서 고려 에 주었고 또 싸움하지 않고 거란을 물리쳤다. 하지만 나중에 거란이 고 려에 속은 것을 알고 쳐들어왔지만 우리는 강감찬 장군님의 활약으로 거 란의 침입을 막아내서 거란을 이겼다. 고려 시대 때에는 두 가지 관직이 있었는데 하나는 공부를 하는 문신 이고 하나는 싸움을 하는 무신이다. 옛날에 문신들이 정권을 다 잡은 후 심장이 하는 역할에는 우리가 숨을 쉬게 해준다는 것이 있다. 그러므 무신들을 무시하고 때리고 백성들도 괴롭혀서 너무 화가 난 무신과 농민 로 지금도 심장이 없으면 숨을 쉴 수 없다. 또 심장의 가장 중요한 역할 들이 반란을 일으켜서 결국 문신들이 지고 무신들이 이겼지만, 농민들은 은 우리의 피를 운반해준다. 그리고 더 멋진 것은 그 핏줄이 자그마치 12 후회했다. 왜냐하면, 무신들이 정권을 잡으면서 무신들은 싸움밖에 못 만km이다. 그래서 지구 둘레에 3배에 해당한다. 그리고 심장에는 적혈 해 나라가 더 어지러워지고 농민들의 삶은 더 힘들어지고 어려워졌다. 구가 있는데 적혈구는 허파에서 깨끗한 산소를 받아다가 우리 몸 구석구 그렇게 해서 무신과 문산들이 싸운 것이 바로 무신정변이다. 석에 있는 세포에 전해준다. 그래서 필요 없는 이산화탄소를 허파에 받 몽골이 쳐들어왔을 때 고려가 수도를 계속 옮겨 가다가 결국 몽골군에 아다가 내버려 둔다. 마지막으로 심장은 꼭 20억 번 정도는 뛰는데 코끼 게 항복하고 말았다. 하지만 항복하기 전 몽골군이 무려 7차 침입을 해와 리는 수명이 길어서 1분에 몇십 번밖에 안 뛰는데 생쥐는 수명이 짧아서 서 도저히 못 버티고 결국 항복을 한 것이다. 그렇게 항복을 해서 고려의 1분에 몇백 번 뛴다. 세자는 무조건 원나라의 공주와 결혼을 해야 한다고 했다. 원나라의 속 국이 되어서 원나라에 인질로 잡히고 괴롭힘을 당했다. 그리고 삼별초가 끝까지 싸웠지만 결국 졌다.

고려 시대의 주요 사건들을 적어보세요.

김세령 (도성초5)

우리 몸을 설명해 보세요.

유승균 (도성초5)

뼈가 하는 역할에는 세포를 만드는 것이 있다. 그리고 사실 뼈도 살아 있다. 뼛속에는 수많은 신경과 세포가 있기 때문이다. 뼈 세포에 필요한 거란은 고려에 쳐들어왔습니다. 이유는 고려를 식민지로 만들기 위한 산소를 갖다주고 영양분을 날라준다. 그리고 뼈의 짜임새가 어떤지에 따 것이 아닌, 송나라와 친하게 지내지 말고 우리랑 친하게 지내자는 일종 라 몸의 모양이 달라진다. 얼굴도 70억 명 중 같은 사람은 없다. 그 뼈에 의 견제였습니다. 하지만 고려 관리들은 그걸 모르고 거란이 고려를 식 따라 둥근 얼굴, 네모난 얼굴, 세모난 얼굴 등이 생겨난다. 머리에는 뼈 민지화하려는 것인 줄 알고 땅 일부를 내주자고 하였습니다. 서희는 그 22개가 모여있고, 뇌를 감싸는 것이 8개 얼굴을 만드는 뼈가 14개 있다. 걸 눈치채고 뛰어난 외교 실력으로 강동 6주까지 얻게 되었습니다. 정말 그중 우리는 턱뼈만 마음대로 움직일 수 있다. 마지막으로 아기는 850개 뛰어나고 현명하며 외교에 능통한 올바른 정치인이었던 것 같습니다. 21 의 뼈, 어른은 206개의 뼈가 있다. 세기에 태어났더라도 아주 훌륭하고 도움 되는 정치인이었을 듯합니다. 내가 가장 기억에 남는 나의 몸 기관은 귀다. 그 이유는 귀가 연약하 무신정변은 문신들이 무신들을 무시해서 일어난 봉기입니다. 문신들 기 때문이다. 귀가하는 역할은 고막에서 소리를 듣고 달팽이관에서 균 이 계속 세금을 약탈하는 것에 화가 난 백성들까지 무신들과 함께 봉기 형을 잡는 일이다. 그리고 소리는 대뇌로 가서 사람들의 머리에 명령 를 일으켰습니다. 봉기는 결국 성공하였습니다. 하지만 싸움만 하고 공 을 입력한다. 그리고 귀가 연약한 이유는 고음을 들으면 고막이 터지 부라곤 저 하늘 위로 던져버린 무신들은 정치는커녕 나라를 엉망으로 기 때문이다.

지면 우리는 살 수 없습니다. 간이 하는 가장 중요한 두 가지 일은 첫째, 영양소를 저장해 두었다가 사용하는 것, 둘째, 안 좋은 성분을 걸러내 주 는 것입니다. 어른들이 술을 마실 때에는 간이 가장 힘들겠죠? 그리고 약 을 너무 많이 먹으면 그걸 분해하면서 간세포들이 큰 상처를 입습니다. 그러므로 우리가 아플 때, 약을 먼저 찾으면 간이 가장 싫어할 것입니다. 우리는 우리의 몸을 아껴야 합니다. 수십 년 동안 사용할 것이니까요. 먼저 눈을 위해 어두운 곳에서 폰을 보는 것, 간을 위해 술을 마시는 것, 거란을 송나라와 전쟁을 하고 싶은데 고려와 송나라가 친해서 불안 귀를 위해 이어폰을 끼는 것, 폐를 위해 담배를 피우는 것, 위를 위해 많 했다. 거란은 고려가 송나라와 교류를 안 하게 하려고 고려로 쳐들어왔 이 먹는 것 등의 일은 하지 않고 규칙적인 운동, 소식하기, 충분히 잠자 다. 이때 서희는 거란이 원하는 것을 알고 있었기 때문에 전쟁하지 않고 기 등을 해야 합니다. 도 거란을 물러가게 했다. 서희는 거란과 친하게 지내고 싶은데 여진족 이 막고 있어서 교류가 어려웠다고 했다. 여진족을 없애주면 거란과 친 하게 지내고 송나라와 교류를 하지 않겠다고 했다. 그러자 거란은 전쟁 하지 않고 돌아갔다. 자신의 몸을 아끼고 사랑하는 방법을 고려에는 두 가지 세력이 있었는데 첫 번째는 공부를 잘해서 관직에 쓰세요. 서 일하는 문신과 두 번째는 싸움을 잘하는 무신들이다. 문신들이 무신 들을 무시하자 무신들이 정변을 일으켰다. 이것을 무신정변이라고 한 이준서 (도성초5) 다. 농민들도 무신들의 편을 들었는데 그건 잘못된 선택이었다. 왜냐하 면, 무신들은 문신보다 정치를 못 해서 농민들의 삶이 더 어려워졌다. 그 리고 나라도 힘들어졌다. 신기하고 흥미로운 신체부위는 심장 몽골은 고려를 무려 7번이나 침공했다. 왕은 강화도로 도망가고 남 같다. 왜냐하면 심장은 힘이 권투선수가 은 천민과 농민들, 그리고 삼별초가 싸웠지만 결국에는 항복하고 몽골 날리는 펀치보다 세기 때문이다. 핏줄이 의 속국이 되었다. 12만km인데, 그곳까지 피를 전달해야 하 므로 힘이 그렇게 셀 수밖에 없는 것 같 다. 12만km인 핏줄의 길이는 지구 둘레 의 3배 정도 된다. 심장은 방 4개로 구성되어 있습니다. 위쪽의 작은 방 두 개는 우심방과 좌심방이고, 아래쪽의 큼직한 방은 우심실과 좌심실이 나의 몸을 아끼고 사랑하는 방법을 쓰세요. 있다. 오른쪽에 있는 우심방과 우심실은 일을 마치고 돌아온 피를 받아 산소를 허파로 보내는 일을 하고 왼쪽에 있는 좌심방과 좌심실은 허파 한테서 깨끗하고 산소가 많은 피를 받아 온몸으로 보내는 일을 한다. 심 이시우 (도성초5) 장은 한 번 뛸 때마다 세 가지 일을 한다. 먼저 심장으로 피를 받아들이 고 아래로 옮겨서, 심장 밖으로 내보내는 것이다. 위쪽에 있는 심방이 펌 저는 심장이 가장 신기하고 흥미로운 신체 부위 같습니다. 제가 심장 프질을 하고 잇따라서 아래쪽 심실이 힘있게 펌프지한다. 그런 다음 심 을 선정한 이유는 심장이 뛰는 힘이 권투선수가 날린 펀치보다 세기 때 장은 잠깐씩 힘을 뺀다. 무엇보다 좌심실은 피를 힘차게 뿜어서 온몸으 문입니다. 심장은 갈비뼈와 가슴뼈 속에 마치 감춰 둔 것처럼 있습니다. 로 보내야 하기 때문에 근육 두께가 다른 데보다 두 배나 세 배 정도나 된 심장이 세져야 했을 이유는 우리 몸에 있는 핏줄이 온몸 구석구석까지 다. 이러한 심장은 보통 자기 주먹만 하고 무게는 350g쯤 된다. 그리고 이어져 있기 때문입니다. 핏줄의 길이는 12만km로 무려 지구이 세 배나 심장은 몸무게가 많이 나가는 사람일수록 크다. 왜냐하면 덩치가 커지면 긴 셈입니다. 12만km를 2분 만에 돌아야 하기 때문에 그만큼 힘차게 심 서 핏줄의 길이가 길어지고, 따라서 보내야 하는 피가 많아지므로 심장 장이 피를 내보냅니다. 심장은 윗부분에 있는 우심방과 좌심방, 아랫부 은 더 커질 수밖에 없습니다. 분에 있는 우심실과 좌심실로 나누어져 있습니다. 우심실과 우심방은 피 자신의 몸을 아끼고 사랑하는 방법은 우리 몸에 해를 끼치는 마약 같은 를 허파로 보내고 좌심 것을 먹지 않고 몸에 좋은 건강한 식품들을 섭취하는 것이다. 그리고 눈 방과 좌심실은 허파에 을 보호하려면 스마트폰 같은 화면을 너무 오랫동안 보지 않고 귀를 보 서 온 피를 다시 내보내 호하려면 이어폰을 너무 오랫동안 귀에 꽂지 않는 것이다. 또 간을 위해 는 역할을 합니다. 서 술을 자제하거나, 폐를 위해서 담배를 피우지 않는 것이다. 이렇게 우 두 번째로 저는 간이 리 몸을 건강하게 유지하는 방법은 많다. 이 외에도 운동을 정기적으로 신기합니다. 간이 하는 하고 잠도 많이 자고, 너무 짜거나 매우 음식을 먹지 않는 것들도 있다. 일은 어림잡아 512가지 신체 부위를 활용한 관용적 표현들은 코가 높다, 콧방귀 뀐다, 목 빠진 가 넘습니다. 간이 없어 다, 허파에 바람 들었다, 배꼽 빠진다, 귀가 얇다, 발이 넓다 등이 있다.

김나현 (도성초5)

유 문제란 ‘복제인간도 생명인데 생명을 소유하는 것이 윤리적인가?’에 대한 문제이다. 그리고 나는 생명을 소유하고 생명이 탈출하면 잡고 자 유를 주지 않는 것은 비윤리적이라고 생각한다. 나는 복제인간 소유에 반대한다. 첫째, 복제인간을 소유하는 것은 생 명을 소유하는 것이므로 생명을 소유하는 것은 비윤리적이다. 둘째, 복 제인간도 감정이 있다. 하루아침에 일어나니까 자신의 기관을 남한테 줘 야 한다고 말하면 얼마나 슬프겠는가? 그러므로 복제인간도 생명이기에 암행어사란 직업은 왕의 명령에 따라 법을 지키지 않은 탄관오리나 관 그런 감정을 느낄 수 있다. 셋째, 그런 복제인간을 수용소에 가두는 것은 리를 벌주는 직업이다. 암행어사는 제대로 수사를 하여 알맞은 대상에게 폭력이다. 복제인간도 가두어져서 일만 하고 살면 그것은 아무것도 모르 벌을 주며 증거를 찾아야 한다. 암행어사라는 걸 들키면 죄인이 떠나거 는 어린이를 학대하는 것이나 마찬가지이므로 수용소에 복제인간들을 나 증거를 없앨 수가 있다. 또 재판을 할 때 죄인이 암행어사를 암살하고 가두는 것은 비윤리적이다. 도망을 가 죄를 피할 수도 있다. 그리고 수사를 할 때 아주 오래 걸리고 만약 생명에 관련된 과학 기술을 비윤리적으로 다른 생명한테 막 실험 힘들기만 한 게 아니라 범인이 위협을 느껴 암행어사에게 누명을 씌우 하는 것은 윤리적이지 않다. 그리고 인간은 다른 생명을 자기 마음대로 거나 암살을 할 수가 있다. 예를 들어 독살과 같은 수로도 생명에 위협을 죽일 권리가 없다. 그들도 다 소중한 생명이기 때문이다. 그러므로 생명 줄 수가 있다. 암행어사는 정말 극한 직업이며 일을 하기가 많이 힘들다. 에 관련된 과학 기술은 그런 생명들을 생각하면서 실험을 해야 하고 적 조선엔 기계와 같은 첨단 과학기술이 없어 수사를 하기가 힘들었다. 당히만 사용을 하고 그런 생명을 소중히 여기면서 해야 한다. 하지만 조선시대에도 다른 방법이 잇었다. 먼저 간단히 폴리스 라인처럼 새끼줄을 꼬아 증거를 보존할 수가 있고, 또 고초(강한 식초)를 사용해 지 문처럼 범인을 찾을 수가 있다. 마지막으로 조협나무를 사용할 수가 있 다. 조협나무를 끓여 상처에 바르면 더러운 흔적을 없애고 깨끗하게 상 과학의 원리를 알면 이로운 점을 쓰세요. 처만이 잘 보이게 하여 암살 현장에 많은 도움이 될 수가 있다. 또 조협나 무를 끓인 물에 술지게미를 넣으면 안 보이는 상처를 살갗을 녹이며 보 천준우 (도곡초6) 여줄 수가 있기도 하다. 정의를 지키는 일은 정말 중요하 다. 다른 탐정, 정치인, 그리고 다른 수박에서 씨를 없앤 씨없는 수박을 GMO로도 만들 수 있다는 것이 놀 중요한 사람들뿐 아니라 평번한 사 라웠다. 아주 적은 소금으로도 음식의 부패를 막는다는 것, 초음파라는 람들 모두도 꼭 지켜야 한다. 헌법 것이 존재한다는 것, 감은 섬유질이 많은데 많이 먹으면 오히려 변비를 이 있는 이유도 질서와 정의를 지키 일으킨다는 것, 빛을 다르기 위한 난반사와 레이저, 소화기로 종류에 따 기 위해서 만들어졌다. 사람들이 정라끌수 있는 불도 다르다는 점과 드라이아이스의 연기는 연기가 아니 의를 지키지 않으면 사회질서가 엉 라 수증기라는 것이 놀라웠다. 또한 위성 위치 확인 시스템(GPS)를 쓰 망이 되고, 세상에 범죄자들이 많이 기 위해 여러 자원, 노동력, 계산과 직원들의 여러 실력이 있어야 한다는 생겨 위험한 곳이 될 수 있다. 것이 신기했다. 볼록렌즈와 오목렌즈로 시력이 나쁜 사람들도 잘 보이게 할 수 있어서 다행이다. 우리 생활 속에 포지티브 입장와 네거티브 입자로 정전기가 일어나는 데, 이를 거대화시킨 것이 벼락과 번개이다. 벼락은 하늘과 땅, 거리에서 도 일어나는 정전기인데, 이렇게 멀리 떨어져 있어도 벼락이 친다는 것 과학과 윤리가 어떻게 균형을 맞춰야 할지 이 신기했다. 또한 지구 안에는 핵이 있고 지진이 많이 일어나는 곳에는 자신의 생각을 쓰세요. 마그마가 있다. 하지만 아무리 땅 위에 있어도 지구에 있는 마그마의 온 도는 느껴지지 않는다는 것이 신기했다. 그리고 리모컨 앞에는 적외선 주도현 (도성초6) 송신기가 있다. 리모컨에서 반사된 적외선을 물체에 닿으면 튕겨서 TV 에 명중하게끔 리모컨을 누를 필요가 없다는 것이 신기했다. 이 책에서는 돈이 많은 재벌들이 생명을 연장하여 영생을 누리기 위해 과학이 발달하면 생활이 편리해진다. 하지만 무기가 강해지고, 해킹이 돈을 많이 써서 복제인간을 산 다음 그 복제인간을 기르고 나중에 크면 더 잘될 수도 있다. 또한 과학만 발전하면 안 된다. 골고루 발전을 해야지 자신의 몸에 문제가 있을 때 복제인간의 몸에 있는 기관을 쓴다. 이들은 여러 방면의 지식이 쌓이기 때문이다. 돈이 많은 사람들을 위해서 탄생하고 자신이 쓸모가 있을 때까지 수용소 과학 원리를 알면 생활이 편해진다. 불이 났을 때의 대처법, 리모컨이 에서 지낸다. 그리고 그런 복제인간들이 수용소에서 탈출했을 때 사람들 어디를 향하게 하여, 사용해야 하는지를 알아야 생활이 편하다. 또한 마 은 복제인간 사냥꾼을 고용해서 그 복제인간을 찾게 한다. 복제인간 소 술에 속지 않을 수 있다.

정의를 지키는 일이 왜 중요한지 쓰세요.

최윤제 (도성초6)

증이 어머니가 돌아가시고 생긴 병이라는 것도 알게 된다. 상처가 많은 우리 주인공들이 마음을 들여다보는 방법은 일기 쓰기가 있고 돌아가신 부모님과의 대화, 반항 등이 있는데 그 방법 중에서 제일 효과 있는 방법은 돌아가신 부모님과의 대화가 제일 효과가 있다고 생 각한다. 그 이유는 이미 돌아가신 부모님이니까 진심을 전할 수 있지 않 을까 생각한다. 부모님이 보고 싶어서 그럴 수도 있다. 내가 생각할 때 자 기 의사를 잘 표현하는 것은 아무도 없을 때라고 생각하기에 일기 쓰기 이 책에 나오는 큰 고모, 블루시아는 모두 가난한 자신의 나라를 떠나 도 좋다고 생각한다. 큰 나라의 외국인 노동자가 된 것이라는 게 공통점이다. 그들은 타국에 세 친구의 아름다운 우정이 쓰였던 장면은 마지막으로 소희가 헤어지 가서 고생을 한 것이나 그 돈으로 가족을 먹여 살린 것이다. 한편, 차이 는 장면이었다. 그 마지막에 할머니의 장례에도 절대 울지 않았던 것이 점은 고모는 국가적으로 독일에 갔지만, 블루시아는 개인적으로 한국 인상 깊었고 또 비밀 일기장을 준 장면이 인상 깊었다. 마음을 아는 건 일 에 갔다. 또한 블루시아는 손가락이 없어질 정도로 고생했지만 큰 고모 기장만 한 것이 없다. 는 지치기만 했었다. 내가 가지고 있는 편견은 한국인이 다른 미국인보다 더 수학을 잘한 다는 생각이다. 다른 편견으로는 북한 사람들은 돈이 없다는 편견이다. 이 편견을 줄이려면 편견의 대상에 대해 정확히 알고, 사람마다 다르다 자신의 마음을 들여다보는 태도의 중요성을 는 생각을 가진다. 예를 들어 이슬람교를 믿는다고 다 빈 라덴과 똑같다 적어보세요. 고 생각하지 않는 것이다. 준호는 처음에 동남아 외국인 노동자에게 고함을 지르는 등 그들을 무 최승진 (도성초6) 서워했다. 그러나 다음에 집에 온 블루시아와 한국말을 하며, 좀 더 이해 하게 된 것 같다. 이야기의 마지막엔 블루시아를 걱정한 것을 보면 블루 시아를 이해한 것 같다. 나는 블루시아를 이해하고 친해지는 준호를 보 이 책에는 부모님이 이혼하셔서 혼자 사는 미르라는 아이와 할머니와 면 정말 대단해 보인다. 자신과 다른 존재를 이해하는 것들은 어린아이 함께 살아 외로운 소희, 그리고 선택적 함구증을 가진 바우라는 아이들 는 물론 어른들에게도 힘든 일이다. 그러나 그것을 어린 준호가 한 것 이 등장한다. 이 세 아이는 모두 어떤 이유로 말을 잘 못 한다. 그래서인지 이 신기했다. 책을 읽는 내내 아이들이 장애가 있는 것이 안쓰러우면서도 점점 어른으 이 책에 포함된 가장 인상 깊은 이야기는 반 두비였다. 이 책에서는 이 로 성장해가며 성숙해지는 것이 대견하게 느껴지기도 한다. 슬람교를 믿는 디아나가 겪는 편견과 이해해 주는 친구에 대한 이야기 주인공들은 자신의 마 다. 이 이야기에서 민영이는 디아나와 단짝이 되고 이슬람은 나쁜 사람 음을 들여다보기 위해 일 이 믿는 것이고 디아나도 빈 라덴처럼 생기고 나쁜 사람이라는 남자아이 기 쓰기, 돌아가신 부모 와 맞서 싸우는 부분이 인상 깊었다. 님과의 대화, 그리고 반 항 등의 방법을 썼는데 나는 그중에서 일기를 쓰 는 것이 가장 좋은 방법 이라고 생각한다. 왜냐하 자신의 마음을 들여다보는 태도의 중요성을 면, 돌아가신 부모님과의 적어보세요. 대화는 사람에 따라 다르 게 느낄 수 있지만, 부모 박지훈 (도성초6) 님을 생각하며 너무 슬퍼서 우울증에 걸려 삶이 더 힘들 수도 있다. 또한, 반항은 가까운 친구, 부모님, 주변 이웃들과의 관계가 깨질 수도 있고 그 책의 등장인물에 관하여 미르는 어머니와 아버지가 이혼하셨고 이혼 러한 일을 한 당사자 또한 양심의 가책을 느껴 마음이 편치 않을 수도 있 했다는 이유로 어머니에게 심통을 부리는 상황이었다. 아빠의 재혼 소식 다. 하지만 일기를 쓰는 것은 기억력 향상에도 도움이 되고 남이나 자신 에 충격을 받기도 했다. 그렇게 그도 삼총사를 만들어 마음을 치유하기 에게 피해를 주지 않으며 혼자서의 힘만으로도 쉽게 슬픔과 허전함을 극 도 한다. 이때 각자의 마음을 들여다보며 태도의 중요성을 느끼게 된다. 복하는 데 도움이 된다. 소희는 할머니 밑에서 자랐다. 마음이 여린 편이고 할머니 밑에서 자랐 내가 생각하기에 세 아이의 우정이 가장 돋보이는 장면은 마지막에 소 지만, 그녀도 똘똘하고 지능 높은 뇌를 가지고 있다. 소희는 헤어지기 전 희가 떠나는 장면이다. 마음을 들여다보는 태도가 중요한 까닭은 서로에 에 다이어리를 받게 된다. 바우는 미르가 처음에 자기와 같이 마음이 상 게 자신의 진심을 솔직히 전달하지 못하면 자기 뜻과 다른 방향으로 해 처투성이라는 걸 알았는지 미르의 차가운 태도에도 잘 대해주었던 것 같 석하게 되고 서로에 대한 믿음과 신용이 떨어질 수 있다. 또한, 뜻이 잘 전 다. 그리하여 그가 선택적 함구증이 있다는 것을 알게 된다. 선택적 함구 달된다 하더라도 마음을 제대로 들여다보지 않으면 문제가 될 수 있다.

내가 가지고 있던 편견 에 대해 쓰세요.

김서준 (도성초6)

내가 가지고 있던 편견에 대해 쓰세요.

김두원 (도성초6)

내가 가지고 있던 편견에 대해 쓰세요.

이현석 (도성초6)

큰고모와 블루시아의 처지는 큰 고모와 블루시아의 공통점은 가족의 생계 때문에 다른 나라에서 돈 여러모로 비슷하다. 둘 다 가족을 을 벌어오는 처지라는 것입니다. 그러나 다른 점은 큰 고모는 열심히 일 위해서 돈을 벌려고 외국인 노동 해서 지금은 돈이 많지만 블루시아는 열심히 일했지만 아직 돈을 많이 자가 되었다는 것이다. 그리고 둘 벌지 못했습니다. 그런데 저는 그런 이유가 블루시아가 한국에 왔을 때 다 이 일이 자신들에게 큰 영향을 외국인이어서 사장에게 월급을 제대로 받지 못해서 그렇게 된 것 같습 미쳤고 그 일이 그 사람들에게는 니다. 진짜 그런 차별은 하루 빨리 없어져야 합니다. 저도 어릴 때는 외국 그렇게 힘이 되지 않았고 엄청나 인들이 별로였는데 앞으로는 그런 생각을 완전히 버려야 한다고 생각합 게 고달프고 힘든 인생이었다는 니다. 앞으로는 외국인이 보이면 친절하게 대해 주고 무언가를 물어보면 것도 같다. 아마도 그래서 이 둘 자세히 알려줄 것입니다. 이 서로 마음이 잘 통해서 친구 준호는 처음에는 블루시아를 꺼렸지만 차차 블루시아를 존중하면서 사이가 된 것 같다. 재미있어 하고 나중에는 윷놀이까지 알려주게 됩니다. 그리고 마지막에 준호는 손가락도 1개가 없고 외 가위바위보 게임을 할 때도 블루시아를 배려해 가위랑 바위랑 보 중에 국인 노동자인데다가 월급도 조 가위를 빼고 바위와 보만 내는 게 마음씨가 참 좋은 것 같습니다. 저도 이 금밖에 못 받는 블루시아가 안쓰러웠는지 블루시아에게 아주 친절하게 런 마음씨를 본받아 나중에 우리나라의 문화를 많이 알려줄 것입니다. 대해 준다. 블루시아에게 가위바위보나 윷놀이 등 재미있는 놀이들을 많 저는 제가 한 이틀 전에 길에서 흑인을 보고 이상하다고 편견을 가진 이 알려주었다. 그런 준호를 보면서 드는 생각인데, 준호가 안쓰러워서 적이 있습니다. 나와 다른 피부색을 보고 꺼림칙했습니다. 그래서 이 글 인지 그냥 마음에 들어서인지는 모르겠지만 블루시아를 아주 좋아하고 쓰기를 시초로 다시는 나와 다른 피부색을 보고 꺼리거나 이상하게 생 알려주고 싶은 한국의 놀이 같은 것들이 많은 것 같다. 각하지 않겠습니다. 요즘 초등학생들은 사춘기가 와서인지는 모르겠지만 남자아이와 여 제가 본 드라마는 어떤 흑인 학생이 따돌림을 당하는 내용인데 그 피 자아이가 조금만 같이 놀아도 사귀냐고 해서 나 역시도 가끔 장난으로 해자 학생이 가해자들에게 왜 괴롭히냐고 물어보니까 그 가해자들이 너 물어볼 때가 있었지만 지금은 덜 그러는 편이다. 이러한 편견을 없애기 의 피부색이 거무튀튀해서라고 말했습니다. 저는 그 드라마를 보고 너 위해서는 틀림이 아니라 다름이라고 인식하고 그 다름을 이해하는 과정 무 화가 났습니다. 저는 만약에 저희 학교에 흑인 친구가 오면 친절하 이 꼭 필요하다. 게 말해줄 것입니다.

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건강이 신(神)이 되어버린 사회

ISSUE 1

현대인의 영양제 복용, 필수적인가?

"현대인의 영양제 복용, 필수적이다."

최윤제 (도성초6)

"현대인의 영양제 복용, 필수적이지 않다."

주도현 (도성초6)

현대인들의 생활에 꼭 빠지면 안 되는 것은 영양제 복용이다. 현대인들 현대인들은 요즘 건강에 신경을 많이 쓴다. 그래서 현대인들은 TV, 은 영양제를 하루에 1개 정도는 기본으로 먹는다. 현대인들은 영양제를 유튜브 등의 광고들을 보고 여러 영양제들을 사 먹는다. 그리고 여러 여러 가지 이유로 쓴다. 다이어트, 고통, 비타민 충전, 기억 연장 등으로 젊은 사람들이 건강에 집착하게 되면서 영양제를 과도 섭취하게 되고 많이 사용한다. 지금쯤이면 영양제를 먹지 않은 사람은 없을 것이다. 심 과도 섭취하면 건강에 이상이 생길 수도 있다. 미국 의사 아널드 렐먼 지어 어떨 때는 의사들이 권장해줄 때도 많다. 그럼 영양제의 효과가 적 은 건강한 사람을 대상으로 소비시장을 창출하는 방식을 ‘의산복합체’ 다는 의견에 대해 반박해 보겠다.

라고 했다. 또 정부는 바이오헬스 분야의 세계 시장 규모는 약 2,600조 원에 달한다고 하면서 바이오헬스 산업을 제2의 반도체 산업으로 육성 하겠다고 했다.

영양제의 영향이 적을 때는 대부분 알약과 같이 고체의 형태를 나타낼 때이다. 하지만 액체는 다르다. 액체 영양제들은 다른 물질이 섞이지 않 고 순수하게 필요한 영양소만을 저장해 완벽한 변화를 가져올 수 있다. 나는 현대인의 영양제 복용은 필수적이지 않다고 생각한다. 왜냐하면 자연에서 자라는 고기, 채소, 과일로도 영양소 섭취가 가능하기 때문이 많은 반대 입장인 사람들이 영양제를 너무 많이 복용하면 몸에 안 좋 다. 예를 들면 콩, 고기 같은 식품에는 단백질이 있고, 빵, 밥 같은 음식들 은 부작용이 온다고 한다. 이것은 사실이다. 하지만 영양제 말고 바이러 은 탄수화물이 있다. 그리고 과일이나 여러 채소들에는 여러 비타민들, 스나 전염병에 감염됐을 때 꼭 사용해야 하는 중요한 약도 많이 복용하 고기에는 지방이 있다. 그리고 제철 농산물에서 채소와 과일을 섭취하는 면 사망에까지 이를 수도 있다. 심지어 약에 대한 사망사고가 훨씬 많을 베리 팝킨 교수는 영양제 무용론을 주장하고 있는데, 야채와 채소를 먹 것 같다. 그렇지만 인간은 약을 못 쓰면 죽어 아직 사용하는 것처럼 영양 고도 영양소를 섭취할 수 있다는 뜻이다. 마지막으로 베리 팝킨 교수는 제도 비슷하므로 괜찮다는 생각이 든다. 채소 속 항산화 물질은 우리 몸에 긍정적 영향을 미치지만 영양제는 별 반대 입장도 이해가 되지만 영양제는 생활에서 절대 빠지면 안 되는 로 건강하지 않을 수 있다는 주장이다. 물질이다. 충분히 조절해 먹고 필요한 영양제만 먹으면 충분해 건강하 반대 입장에서는 돈이 부족한 사람들은 영양제를 살 수 있는 돈밖에 없 고 행복한 삶을 보낼 수 있다. 제가 영양제 복용에 찬성하는 이유는 영 다는 입장인데, 나는 영양제를 많이 먹으면 안 건강하기 때문에 안 먹는 양제의 복용 효과가 크고 많이 먹어도 다른 약물보다는 덜 심해 조금은 게 더 낫다고 생각한다. 괜찮다는 것이다.

ISSUE 2

“챗GPT야, 넌 역사학자야” … 역할 부여하니 더 구체적으로 답변

인공지능 개발, 인류에게 이로울 것인가?

"인공지능 개발, 인류에게 이로울 것이다"

천준우 (도곡초6)

"인공지능 개발, 인류에게 해로울 것이다."

소민지 (도성초6)

요즘에는 산업혁명 전 시기보다 훨씬 발전하고 있다. 그리고 발전한 기 인공지능은 현재까지 발전 중이다. 사람보다 빨라 곧 AI의 시대가 시작될 술들 중 하나는 AI다. AI는 인공지능인데 요즘에 가장 유명한 인공지능은 것 같다는 불암감에 자꾸만 휩싸인다. 이렇게 급격한 속도로 진화하는 AI에 챗GPT일 것이다. 챗GPT 같은 미리 학습된 생성형 번역기에 적절한 명령 대한 이의 가 있는데, 바로 일론 머스크 테슬라의 CEO, 스티브 워즈니악 애 을 내리는 ‘프롬프트 엔지니어’라는 직업도 있다. 대부분의 유명한 전문 플 공동 창업자를 비롯한 일부 IT 업계 경영자와 AI 전문가들은 ‘최근 AI 개발 가들은 AI 발전을 늦추거나 쉬어야 한다고 하지만 그러다가는 미국이 중 의 속도를 조절해야 한다’고 주장하며, 미국의 인공지능 이론가이자 기계지 국에게 기술을 뺏길 수도 있다고 말하는 전문가들도 있다.

능 연구소의 공동 설립자 엘리저 유드코프스키는 ‘AI 개발 중단만으로는 충 분치 않다, 모두 종료해야 한다’라는 극단적인 주장까지 했다. 나는 위의 사 람들과 같이 AI 개발에 반대한다.

나는 인공지능 개발은 인류에게 이롭다고 생각한다. 그 근거로는 우리 생활이 편리해진다는 것이다. AI가 발전한다면 인간들을 앞서서 최적의 답을 내놓을 것이다. 예를 들자면 AI가 환자를 가장 쉽게 치료하는 방법 AI는 데이터 탓이 있지만 더욱더 차별을 강화시켜서 얼굴 인식 앱에도 백 을 알려주거나 가구를 옮길 때 가장 편리하게 살 수 있는 배치 방법을 알 인을 제외한 자들에 대한 인식률이 매우 낮다. 또한 데이터의 사소한 오류로 려주기 등이 있다. 또한 경비도 철저해지고 질병을 미리 예측하기도 하 인한 아주 큰 오작동에 의해 사고가 발생할 가능성이 높다. 그리고 챗GPT 고 육체노동을 대신해줄 것이다. 우리가 AI에 너무 집착을 해서 공부를 의 경우는 특성상 부실한 답변을 내놓거나 거짓말을 하기 때문이다. AI는 수 못하거나 직업이 줄고, 악용이 가능하고 인권이 침해된다는 의견이 있 많은 직업과 일자리를 대신하여 일자리가 줄어들 것이다. AI는 매우 꼼꼼하 다. 하지만 만약 AI가 일주일에 한 번씩 테스트를 하면 인간들은 테스트 고 철저하나 도둑, 강도 등의 경우는 AI를 마구 해킹하며 자신의 악행을 감 를 통과하려고 공부를 열심히 할 것이다. 또한 AI 관련 직업이 생기거나 추거나 악용하여 AI가 논의해야 할 일을 하지 못하게 하거나 데이터에 오류 다른 직업이 생겨서 직업의 수는 똑같을 것이다. AI는 최적의 답을 생각 를 마구 넣기도 한다. 하고 자신이 스스로 생각하고 인간을 앞설 것이기에 인공지능이 악용될 물론 AI에 관한 일자리들이 많이 생기고 의학적으로도 좋은 영향을 미친 가능성은 거의 0%일 것이다. 인간의 데이터를 바탕으로 제작된 AI의 기 다. 그러나 AI는 우리가 아낄 대상이 아닌, 경쟁자가 될 거라고 생각한다. 술에는 문제가 없지만 사람들이 생각한 대로 결과가 나올 뿐이므로 AI로 인한 인권침해는 AI 탓이 아니다.

물론 악용될 가능성이 정확히 0%는 아니지만 확률은 매우 낮다. 나는 AI가 발전해야 한다고 생각하고 그러면 인간들은 편해질 것이다.

정말 쌀이 문제인가

양곡관리법 개정, 필요한가?

"양곡관리법 개정, 필요하다."

"양곡관리법 개정, 필요하지 않다."

김서준 (도성초6)

김두원 (도성초6)

최근 국회에서는 양곡관리법이 개정될 가능성이 높았다. 양곡관리법 최근 양곡관리법 개정으로 정치인들 사이의 싸움이 잦아지고 있다. 양곡관 은 쉽게 말해서 정부가 농산물 시장에 개입해서 풍년이 오면 농민의 남 리법 개정의 목적은 효율적인 수급관리, 안정적인 식량 확보, 국민 경제에 기 는 농산물을 사준다는 등의 정책이다. 이제 왜 양곡관리법이 개정되어 여하는 것이다. 나는 찬성과 반대 둘 중에 반대의 의견이다. 야 하는지 알아보자. 첫째, 시장의 경제 문제 때문이다. 양곡관리법에 따라 정부가 가격 안정을 첫째, 우리나라의 곡물자급률을 유지한다. 지금도 우리나라의 곡물자 위해 수입양곡을 자동 관세로 조절하게 되면, 수입양곡 가격이 인상되어 국 급률은 20.9%로 매우 적은 편이다. 그러나 양곡관리법도 없다면 농민들 내 시장의 경제력이 떨어지는 국내 생산 양곡의 판매에 지장을 줄 우려가 있 은 돈을 많이 못 벌어 농사를 포기하게 되어 곡물자급률이 더욱 줄어들 다. 그리고 이러한 일들은 사람의 자연스러운 욕망 때문에 일어나는 일이어 게 된다. 곡물자급률을 유지해야 하는 이유는 만일 다른 나라의 곡식을 서 감정을 컨트롤하는 기술이 없는 한 이 문제를 해결할 방법은 그다지 많 수입하지 못하는 상황에 대비하기 위해서다. 두 번째 이유는 식량은 국 지 않은 것 같다. 민의 건강을 보호하기 때문이다. 가장 기본적인 음식은 밥이다. 우리는 둘째, 과잉생산의 문제가 있다. 만약 양곡관리법 개정으로 정부가 농민들 불확실한 미래를 대비하기 위해선 국내 쌀 시장을 어느 정도는 유지해 의 곡식을 사주어서 농민들의 소득이 올랐다면 그것은 좋은 시너지이지만 줘야 한다. 세 번째 이유는 국내 식량안보 유지다. 우리나라의 식량자급 그렇게 되면 농민들은 어쩔 수 없이 사람으로서의 욕망 때문에 더 많은 돈을 률을 유지하지 못한다면 다른 나라와의 외교적 상황에 따라 우리 경제 벌고 싶어질 것이다. 그래서 일을 더 열심히 하고 생산을 더 해내겠지만 언 가 흔들릴 수도 있다. 젠가 그 생산량이 우리 국민들이 필요한 곡물의 기준치를 넘는다면 엄연히 이렇게 우리는 양곡관리법을 개정해야 하는 이유를 세 가지 알아봤다. 잉여 생산물이 남을 것이고 그것 떄문에 사람들은 이 잉여 생산물까지 얻기 반대 측의 입장은 시장 경제 원리를 위반하고 소비자에게 불이익이 있 위해 싸울 것이고 이게 나중에 가서 더욱더 거세지면 전쟁의 위험도 있다. 다는 것이다. 하지만 지금 시장 경제 원리를 조금 위반하고 소비자에게 마지막으로 무역 협상의 문제가 있다. 양곡관리법이 외국의 농산물 수입 불이익이 있더라도 미래를 위해서는 양곡관리법을 개정해야 한다. 유비 을 제한하는 것으로 인식될 경우 해당 국가와의 무역 협상 등에서 부정적인 무환 즉 미리 준비하면 근심이 없다는 말이 있듯이 불확실한 미래를 대 영향을 미칠 우려도 있다. 비하기 위해선 우리는 양곡관리법 개정으로 농민의 수와 식량자급률을 양곡관리법 개정에 대해 찬성하는 사람들이 늘어나는 추세이지만 나는 양 유지해 줘야 한다. 곡관리법 개정에 반대하고 지금까지 그 이유를 설명했다. 물론 식량확보 차 원에서 우리나라 곡식을 보호해야 하는 것은 맞지만 이 정도로 하는 것은 아 니라고 생각한다.

중등 섹션

책읽기와 글쓰기 교육센터 리딩엠에서 중고등 학생들이 수업도서에 대한 다양한 방식의 수업을 진행한 후 특정 주제 또는 논제에 대해 쓴 글들입니다.

문제는 문제인 것을 자각하지 못할 수 있습니다. 그 예로 몇 가지 문제를 설명하겠습니다. 첫 번째로 우리는 아프리카의 기아를 큰 문제로 보지 않고 있습니다. 아프리카의 아이들도 어쩔 수 없이 그곳에서 가난하게 태어났고, 우리는 운 좋게 이런 좋은 곳에서 태어났습니다. 그렇다고 문 제를 외면할 수는 없습니다. 왜냐하면 이렇게 문제를 외면하면 많은 아 이가 굶주림으로 죽기 때문입니다. 글을 쓰는 것은 결론적으로 보면 남과 소통하는 것입니다. 그리고 이 공정무역은 유통업자를 거치지 않고 직접 생산자들과 연결하여 적정 런 글쓰기는 세상을 아주 조금이든 많이든 변화시킬 수 있습니다. 그 예 가격으로 소비하는 것을 말한다. 공정무역의 목표는 유통 이윤을 없애는 로 최근에 공론화된 학교 폭력 사건도 그것을 기억하고 글을 써서 조금 대신 가난한 나라의 유기농 제품 생산자들이 좀 더 잘살도록 돕는 것이 이지만 가해자들에게 복수를 할 수 있었습니다. 이처럼 글쓰기는 보잘것 다. 공정무역의 장점은 사회 문제를 해결하는 데 도움을 준다. 공정무역 없이 보여도 아주 소중합니다. 을 하게 되면 농민과 같은 직접 생산자, 즉 가난한 생산자들이 원료를 헐 값에 넘기지 않고 제대로 대가를 받도록 할 수 있다. 글을 쓰는 것들을 통해 우리가 얻을 수 있는 것들은 자신의 진실한 마 음을 남들과 소통하기, 내 삶을 돌아보기가 있는 것 같다. 그리고 사회를 세계화에 대한 내 생각을 적어보세요. 변화시키는 방법은 글을 쓰는 것을 통해 자신의 진실하고 솔직한 마음을 남들과 소통해서 사회와도 소통할 수 있다. 그리고 학교 폭력처럼 치밀 한 일들도 글을 통해 사회에게 폭로해 사회가 그런 일들로 적극 귀 기울 양현서 (역삼중1) 여 줄 수 있듯이 글을 쓰는 것들을 통해 사회를 바꿀 수 있다. 일상에서 거꾸로 생각해 볼 문제는 자살 관련 문제이다. 자살 관련 문 제는 자살이 많이 일어나고 있지만 그런 문제에 대해 딱히 심하게 생각 해 보지 않았기 때문이다. 그래서 이 문제를 바꿀 방법은 학교에서 자살 관련 예방 활동하기, 상담하기 등이 있을 것 같다. 먼저 자살 관련 예방 활동은 영상시청 및 고민이나 힘듦이 있을 때 어떤 식으로 해결하는지에 대한 방법을 배우며 조금이라도 예방할 수 있는 것 같다. 그리고 학교에 다니지 않는 사람이라도 1년에 한 번씩이라도 정규 상담을 통해 어느 때 라도 쉽게 고민을 풀고 해결할 수 있는 분위기를 만들어서 자살 관련 문 제들을 미리 예방하고 상담하여 점차 줄여나갔으면 좋겠다. 이스라엘과 팔레스타인 분쟁에 관해 설명해보자면 1948년, 문제를 해 결하지 못한 영국 통치자들은 팔레스타인 지역에서 철수했고, 그 뒤 유 대인 지도자들은 이스라엘 국가 건국을 선언했다. 많은 팔레스타인인들 은 이스라엘의 국가 수립에 반대했고, 1차 중동전쟁이 이어졌다. 이웃 올바른 가치를 지키는 방법에 대해 아랍국가의 군대들이 팔레스타인 지역을 침략하게 된 것이 요약이다. 적어보세요. 국제 분쟁이 있을 때는 다른 나라의 참견이 필요하다고 생각합니다. 가 끔, 다른 나라들의 간섭이 필요 없는 보통 평범한 언쟁을 할 때는 괜찮지 정지우 (도곡중1) 만, 둘이 감정이 격해지면 더 큰 분쟁이 일어날 수 있기에 그 사이에서 제 지할 사람이 꼭 필요하다고 생각합니다. 그리고 전쟁 같은 큰 싸움에서 공정무역이란 생산자에게 정당한 대가를 챙기고 소비자는 더 좋은 질 는 한 나라가 이겨야지 끝나는 상황이기 때문에 어느 한 나라를 도와 이 의 제품을 얻게 하는 좋은 제도입니다. 그 공정무역의 방법은 유통업자 기게 한 다음에 그들의 관계 회복에 도움을 주면 좋을 것 같습니다. 다른 를 거치지 않아 더 쉽게 거래를 할 수 있는 것입니다. 그리고 이 공정무역 나라들의 간섭이 오히려 빠른 해결에 도움을 줄 수도 있기에 저는 다른 의 장점을 아까 소개했지만, 더 깊이 파고 가다 보면 공정무역은 생산자 나라의 간섭이 필요하다고 생각합니다. 에게는 더 많은 돈으로 여유를 주고 소비자에게는 그 여유로 더 좋은 질 저는 외국을 돕는 것에 돈을 쓰는 것이 더 좋다고 생각합니다. 우리가 의 제품을 받을 수 있습니다. 하지만 작물에만 집중되는 과잉화 현상이 외국에 돈을 쓰면서 도와주면 외국에서 우리에게 이득을 주는 것이 분명 일어나 그 지역에 사는 사람들의 영양 섭취가 떨어지고 그 물건의 가치 히 존재할 것입니다. 예를 들어 나중에 전쟁 같은 큰 문제가 생겼을 때 외 도 떨어져 농부들도 망할 수 있습니다. 교 문제에서 도움을 줄 수도 있고 지원을 받을 수도 있을 것입니다. 그렇 일상에서도 우리는 거꾸로 생각해 볼 많은 문제를 가지고 있지만 몇몇 기에 우리가 먼저 다른 나라를 도와주면 좋을 것 같습니다.

올바른 가치를 지키는 방법에 대해 적어보세요.

서아인 (진선여중1)

자기소개서를 작성해보세요.

김서준 (역삼중1)

자녀가 스마트폰을 과다 사용하는 것에 벌금을 부과하는 법안도 제기되 었고 미국에서는 2세 이하 아동들의 스마트폰 사용을 제안하고 있다. 그 리고 8학년까지 스마트폰을 사주지 않는 캠페인을 벌이고 있다. 이런 상황 속에서 스마트 폰 중독을 사후에라도 막거 나 예방하는 방법을 내가 세 가지 정도 준비해 보았 다. 첫 번째 방법은 핸드폰 자체에 시간을 걸어두는 것 이 아닌 어플에 시간을 걸어 사용시간을 정하는 것이다. 두 번째 방법은 전국 초, 중

나는 활발하고 모든 것에 적극적인 성격이다. 그래서 항상 모둠 활동 을 할 때 적극적이고 무언가 보탬이 되기 위해 노력한다. 그래서 내 친구 들도 나에게 도움을 받으면 고마워한다. 또 나는 친구가 실수하더라도 이해해준다. 나는 실제로 이 말을 다른 사람한테서 듣는 경우가 있다. 예 를 들어 내가 농구를 할 때 같은 팀이 실수했어도, ‘괜찮아’나 ‘그럴 수 있 어’라는 위로의 말을 통해 팀의 사기를 충전하고 분위기를 이끌어간다. 고, 유치원생에게 스마트폰 실태 조사를 하고 한 달간 스마트폰 중독 예 방 캠페인을 하는 것이다. 마지막 세 번째는 각 집마다 케이스를 구비해 나의 장래 희망은 커서 어린아이 나 다른 사람들에게 역사를 가르치 서 자는 시간 만큼은 핸드폰을 사용하지 않는 것이다. 지금까지 스마트폰 중독 예방 방법과 각국의 대책에 대해 알아보았다. 는 것이다. 그래서 직업이 안정화가 되면 역사에 관한 책도 쓰고 역사 관 스마트폰을 오래 사용하는 것은 건강과 정신에 좋지 않다. 그리고 우리 국가도 스마트폰 중독 대책이 다른 나라 이야기가 되지 않도록 좋은 대 련 TV 프로그램에도 나가보고 싶다. 내가 이 직업을 선택한 이유는 역사 책을 내놓으면 좋을 것 같다. 를 잃은 민족에게 미래는 없다는 말 이 있듯이 우리의 미래를 이끌어 갈 어린이들이 꼭 알아야 할 우리나라 의 역사를 전달하는 직업이라는 것이 멋있었기 때문이다. 그래서 나의 롤모델은 현재 역사 강의 유튜버이자 TV에 나와 역사 관련 방송을 하시 스마트폰 중독을 줄일 수 있는 대책을 쓰세요. 고 책을 쓰시는 최태성 선생님이다. 그래서 유튜브에서 최태성 선생님의 역사 강의나 역사에 관련된 책들도 자주 찾아보고 있다. 마지막으로 나의 자랑거리는 위에서 말했듯이 한국사를 잘하고 여 박현준 (도곡중2) 러 가지 운동을 잘한다는 것이다. 평소에도 운동을 좋아해서 일상생활 에서 쌓인 스트레스를 풀기도 한다. 이처럼 나는 내가 잘하는 것들과 좋 아하는 것들을 하면서 나중에 꼭 우리나라를 빛내고 도움이 되는 사람 더타임스 등의 매체에 보도된 연구 결과에 따르면, 엄지손가락으로 스 크롤하는 길이를 한 달 기준으로 계산하면 396m로, 에펠탑보다 높은 길 이 되고 싶다. 이로 나왔다고 한다. 이와 같은 영국의 연구 결과처럼, 현재에는 스마트 폰 중독 및 과의존이 글로벌적인 이슈가 되고 있다. 이에 대해 프랑스는 소셜미디어 이용을 부모의 동의에 따라 허용하는 법안을 제출했다. 대만 에서는 과도한 스마트폰의 이용에 있어서 부모에게 벌금을 매기는 법안 스마트폰 중독을 줄일 수 있는 대책을 쓰세요. 을 마련했고, 미국은 30여 주가 스마트폰 이용을 2세 이하에게는 제한하 며, 마찬가지로 15세 이전까지 핸드폰을 사주지 말자는 학부모들의 캠페 인 또한 벌어지고 있다. 이에 비해 우리나라는 적극적인 대책이 없는데 김유찬 (구룡중2) 이와 관련해 내가 대책을 세워보고자 한다. 내가 생각하는 효과적인 대책은 총 세 가지이다. 첫째로 앱 별로 하루당 더타임즈가 우리 신체 중 가장 바쁜 부분을 엄지 손가락으로 꼽았다. 또는 일주일당 시간을 부여해 제한하는 것이다. 물론 일상생활에 필요한 영국인들이 스마트폰을 스크롤하는 주 평균 높이가 96m라고 한다. 한 앱은 제외한다. 두 번째로 디지털 벗의 사용시간을 정한다. 디지털 벗, 디 달이면 396m인 에펠탑과도 맞먹는 높이다. 이런 영국은 이번에 어린이, 벗은 학교에서 교육 목적으로 나누어준 태블릿이지만, 중2인 필자가 체 청소년 스마트폰 중독 우려가 크지만 부모들도 문제가 있다고 했다. 이 감해 보았을 때 태블릿 사기 귀찮거나 없는 친구들은 집에서도 디벗으 런 문제로 영국, 프랑스는 15세 미만 청소년은 부모의 동의를 받아야지 로 유튜브를 시청한다. 이를 제한해 낸다면 충분히 전자기기 이용 시간 소셜미디어를 사용할 수 있도록 하는 법안을 하원에서 통과시키기도 하 을 제한할 수 있을 것이다. 세 번째로 전자기기 캠페인을 열어 대기업, 특 였고 스마트폰 중독에 대응하는 국가는 점점 늘어난다. 대만은 2~18세 히 스마트폰 회사들에게 공통된 요구를 전달하는 것이다.

Pick!

늙을 것인가 말 것인가, 그것이 문제로다

인간의 수명연장, 바람직한가? "인간의 수명연장, 바람직하다."

"인간의 수명연장, 바람직하지 않다."

남기중 (청담중1)

양현서 (역삼중1)

최근에 사람들은 수명연장에 대해 관심이 많을 것이다. 사람들의 평균 수명은 현재 장수학계에서는 85세를 넘긴 사람을 초고령자, 100세는 백수자, 105세 여전히 계속해서 높아지고 있지만, 최대 수명은 115~125세로 늘지 않고 있다. 청 는 초백수자라 칭한다. 우리나라 사람들의 평균 수명은 약 85세에 다다르는데 동기 시대 수명이 평균 28세였으니 이 정도면 감지덕지하지만 최근 미국의 빅테 사람들은 이 평균 수명을 늘리는 것에 여러 가지 노력을 하고 있다. 청동기 시 크와 거대 부호들이 수명연장 연구에 뛰어들고 있다. 그 예로는 구글의 창업자들 대 평균 수명이 28세였던 것을 보면 수명을 더 늘릴 수 있지 않을까? 라는 의문 이 2조 원을 투자하여 칼리코 수명연장 회사를 세웠다. 또 다른 수명연장을 위한 점을 가질 수 있는데 그것은 아니다. 현재 인간의 수명은 115~125세로 이미 최 노력은 노화 세포 제거 약물이다. 이 약은 일반적인 생쥐의 수명보다 10배의 수명 대치에 도달하였다고 한다. 하지만 전 세계는 계속 수명연장 연구에 힘을 쏟고 을 가진 벌거숭이두더지쥐를 연구해 만들려는 약이다.

있는데 그 이유는 누구나 죽고 싶어하는 사람은 없기 때문이다. 그렇기에 많은 사람들은 수명연장 연구를 찬성하고 있다.

나는 인간의 수명연장 연구에 찬성한다. 이유는 어렸을 때부터 동화나 애니메 이션을 보면서 죽음에 대해 보거나, 책을 보아도 죽음에 관한 이야기를 보며 그것 이런 상황에서 나는 인간의 수명을 연장하는 것에 반대한다. 그 이유는 우리 이 두려웠기 때문이다. 그러나 어떤 책에서도 죽은 사람의 기억, 생각 등이 어떻 나라에서 조사해본 결과 80세 이상 살게 되면 암에 걸릴 확률이 39%인 것으 게 되는지 나오지 않는다. 그때부터 나는 죽음에 대해 두려워지기 시작했다. 특히 로 나타났기 때문이다. 인간은 나이를 먹을수록 질병에 취약하게 변하기 때문 이런 생각도 했었다. 내가 죽었는데 생각이 살아있고 기억만 떠올라 있으면 어떻 에 오래 살게 될수록 건강하게 살 가능성은 거의 없다. 결국, 나이를 먹을수록 게 할지, 어두운 공간에 나 혼자 남겨지면 어떻게 하지 등 다양한 생각 때문에 무 병에 걸릴 수밖에 없는 상황이 된다. 그렇게 된다면 이런 사람들을 치료하기 위 섭고 죽고 싶지 않았다. 그렇기에 수명연장이 되었으면 좋겠다.

해 병원은 극심한 인력 부족을 겪을 것이다. 그렇기에 생명 연장 연구는 조심스 럽게 다루어져야 할 문제일 것이다.

앞으로 인류가 기술발전을 통해 수명과 관련된 발전을 이룰 것은 총 3가지이 다. 첫 번째는 인간의 뇌 기능을 데이터로 바꾸어 로봇에 이식하는 것이고, 두 번 이렇게 인류는 계속 기술을 발전시키기 위해 다양한 노력을 하고 있는데 이 째 방법은 자신의 20대 시절인 복제 인간을 만들어 죽기 전에 뇌 안에 있는 기억 를 통해 우리의 삶이 전보다 더 편리해질 수 있다고 생각한다. 예를 들어 옛날 만을 복제 인간의 뇌에 옮기는 것이다. 세 번째 방법은 복제 인간을 만드는 것 1930년대까지는 냉장고라는 물건이 없어 물을 차갑게 만들기 어려웠는데, 지 과 비슷하지만 다른 것은 복제 장기를 만드는 것이다. 사람의 최대 수명이 정해 금은 쉽게 차갑게 만들고, 얼릴 수 있다. 또한, 키오스크 같은 기계를 이용하여 져 있는 이유가 장기가 노화를 못 버티는 것 때문도 있으니 계속해서 복제 장기 다양한 분야에서 삶에 도움을 주고 있다. 하지만 이런 기술의 발전은 취약 계 를 만들어 갈 것이다.

층을 더욱 소외시킬 수 있다. 기계에 대해 제대로 교육을 받지 못해 사용할 줄 모르게 되거나, 돈이 없어서 혜택을 받지 못할 수도 있다. 그렇기에 기술을 발 전시키면서도 불평등을 해소하기 위해 노력해야 한다.

교사기고

리딩엠 직영교육센터 총괄원장 이상준

발표·토론 능력이 필수인 시대

1인 미디어 시대의 도래

대표적인 말하기 방식 : 발표와 토론

바야흐로 1인 미디어 시대입니다. 누구나 말을 잘하면 과거에 비해 손쉽게 사람들의 관심을 끌거나 그들에게 영향력을 발휘할 수 있습니 다. 유튜브 등의 각종 디지털 플랫폼이 그것을 가능하게 해줍니다. 말 하기는 더 이상 타고난 끼 혹은 재주를 가진 몇몇 사람들만의 전유물 이 아닙니다.

한편 우리나라는 예로부터 말하기에 관대한 편이 아니었습니다. 예의 를 중시하는 수직적 문화나 침묵을 미덕으로 여기는 풍토, 단 하나의 보 기만을 택해야 하는 객관식 시험 등 여러 면에서 우리는 자신의 의사를 자유롭고 풍부하게 말하는 것에 익숙해질 기회가 없었습니다.

그러나 위에서 언급한 대로 이제 시대가 변했습니다. 고도로 발전된 디지털 정보화 사회에서 말하기는 누구에게나 요구되는 필수적인 능력 입니다. 온라인에서든 오프라인에서든 자신의 의사를 정확히 표현하고 타인과 올바로 소통하는 능력이 미덕이자 무기가 되는 시대입니다. 멀리 갈 것도 없이 취업이나 승진, 입시, 협상, 브리핑 등 자신의 가치를 온전히 빛내줄 말하기 능력이 필요한 상황은 너무나도 많습니다.

대표적인 말하기 방식에는 발표와 토론이 있습니다. 두 가지 모두 일 정한 형식과 틀을 요구하는 공적 말하기로서, 일상 대화 같은 사적 말하 기와는 엄연히 구별되는 방식입니다. 일정한 형식과 틀이 있기에 꾸준 한 훈련을 통해 실력을 키울 수 있는 것이 발표와 토론이기도 합니다.

발표란 무엇인가?

발표와 토론의 적과 동지

발표란 한 사람의 화자가 다수의 청중을 대상으로 자신의 의사를 전 그런데 위와 같은 효능을 지닌 발표와 토론에게도 적과 동지가 존재 달하는 말하기 형식입니다. 교사의 강의, 정치인의 연설, 직장인의 브리 합니다. 발표와 토론을 수행하는 데에 있어 최대의 적은 바로 긴장감입 핑, 학생의 프리젠테이션 등이 대표적 예입니다. 한편 토론이란 서로 다 니다. 말하기의 내용이나 형식이 아닌 긴장감 때문에 발표나 토론을 망 른 의견을 가진 사람들이 정해진 규칙에 따라 적절한 논거를 대며 자신 치는 경우는 너무나도 많습니다. 안타깝게도 자신이 준비해온 것의 10% 의 생각이 옳음을 논리적으로 전개하는 말하기 형식입니다. 학술 세미 아니, 5%도 펼쳐 놓지 못하고 그 자리를 떠나야 할 때의 기분은 실로 참 나, 포럼, 각종 회의 등이 토론에 해당합니다.

담합니다.

언뜻 보기에 발표는 화자가 청중을 향해 말하는 일방적인 의사소통인 그렇다면 발표와 토론의 최대 동지는 무엇일까요? 그것은 바로 경험입 것 같지만, 실제로는 청중과 화자가 보이지 않는 대화를 지속하는 양방 니다. 완벽하지 않아도 괜찮다는 경험, 말문 막히는 순간이 찾아왔을 때 향의 의사소통입니다. 화자가 청중의 지적 수준이나 관심사, 표정, 태도 심호흡으로 마음을 달래본 경험, 타인의 반응을 대수롭지 않게 넘겨본 등을 살피며 상황에 맞는 눈 맞춤, 제스처, 목소리 톤을 갖출 때 성공적인 경험 말입니다. 그런 경험이 배짱을 키우고, 그것이 전제가 되어야 자신 발표가 가능하기 때문입니다. 그리고 이런 과정을 통해 화자는 간결하고 의 생각을 온전히 표현하는, 후회 없는 말하기가 가능해집니다. 명료하게 말하는 법, 청중의 관심을 세련되게 잡아 두는 법, 그들을 이해 시키고 설득하는 법을 배웁니다.

토론이란 무엇인가?

결국 중요한 것은 경험

결국 경험이 중요합니다. 발표·토론 능력은 부단한 훈련을 통해 점진 적으로 발전합니다. 그리고 그 능력이 우리 아이들의 가능성을 더욱 활 토론이란 논증의 과정이 포함된 양방향의 의사소통입니다. 토론이 필 짝 열어줄 것입니다. 요한 이유는 우리 사회에는 혼자서는 해결할 수 없는, 그래서 함께 해결 을 모색해야 하는 문제들이 무수히 많기 때문입니다. 물론 토론의 과정 을 거친 후에도 합의에 다다르지 못할 수 있습니다. 그러나 갈등 상황을 바람직한 방향으로 해결하기 위해서는 함께 이야기를 나누는 것이 필요 합니다. 그리고 이때 요구되는 것은 감정적 대화가 아닌 합리적 토론입 니다. 토론의 과정을 거치다 보면 우리는 합리적 근거를 갖고 말하는 법, 남의 의견을 경청하는 법, 반박을 위한 논리를 마련하는 법, 자신의 생각 을 관철시키는 법 등 다양한 능력을 키울 수 있습니다.

[책읽기와 글쓰기 리딩엠] 주제별신문칼럼 수업

책읽기와 글쓰기 교육센터 리딩엠에서 진행하는 주제별신문칼럼 수업을 소개하는 페이지입니다.

1. 주제별신문칼럼 수업이란?

초6~중3 대상 으로 인문, 사회, 역사, 과학, 자연, 환경, 정치, 국제, 예술, 문화, 언어, 생 활 등 다양한 분야에서 활동하는 오피니언 리더들의 견해가 담긴 칼럼들을 교사와 함 께 읽으며 배경지식, 통찰력, 사고력, 문해력 등을 함양 시키는 수업입니다. 조선일보, 동아일보, 경향신문 등에 최근 게재된 칼럼으로 수업을 진행 합니다.

<주제별신문칼럼수업(초6~중3)>

매월 1~3주차

- 신문칼럼수업 : 40~50분

- 휴식 : 10분

- 워크북 및 글쓰기 수업 : 1시간 30분~40분

2. 주제별신문칼럼 수업 방법

▶ 다양한분야의 배경지식 쌓기 가 이루어 집니다. ▶ 어려운 용어를 정리하면서 어휘력을 쌓을 수 있습니다. ▶ 문단별 중심문장을찾고 내용 요약하기 가 진행됩니다. 주장과 근거를 서술 할 수 있습니다. ▶ 논제에 대한 ▶ 논제를 읽고 토론하기 가 진행됩니다. ▶ 칼럼 주제를 읽은 후에 원고지 글쓰기 가 진행됩니다. ▶ 씽킹 맵을 활용하여 논리력을 쌓을 수 있습니다. ▶ 국어문법 지식을 학습 할 수 있습니다. ▶ 사자성어, 격언, 속담 학습을 통해서 문해력을 기를 수 있습니다.

3. 주제별신문칼럼 수업시간표

<칼럼 주제 글쓰기(초6, 중2~3)>

매월 4주차

- 신문칼럼수업 및 칼럼 주제 글쓰기 : 1시간 30분

- 휴식 : 10분

- 워크북 수업 : 50분

세부 순서 (예시)

2023년 리딩엠 역삼센터 <주제별신문칼럼> 결과물 사진

[책읽기와 글쓰기 리딩엠] 발표토론심화수업 소개

1. 발토심 소개

2022 개정교육과정이 시행되면서, 개편된 교과서 곳곳에 '설명해보기'가 있습니다. '내가 아는 것과 모르는 것을 구분하는 능력'인 메타인지능력이 중요시 됨에 따라 [책읽기와 글쓰기 리딩엠]에서는 글쓰기뿐만 아니라 '말'로써 자신의 생각을 표현할 수 있는 발표토론심화수업 , 일명 발토심 을 진행하고 있습니다.

2. 발토심 수업 방법

▶ 주제발표토론심화수업(초1~초5)은 매월 4주차에 30분 독서확인 (어휘부분, 독서 퀴즈부분)이 이루어지고 , 1시간 30분 주제발표 및 토론심화수업 이 진행됩니다. ▶ 각 교육센터 지도교사 가 발표토론심화수업에 대한 공동참여-공동회의-공동교안 을 만들었습니다. ▶ 학생들이학교에서발표수업, 협업수업, 토론수업등에서두각을나타낼 수있도록 학생들이 발표를 직접 수행 합니다.

1) 독서확인(워크북 작성) : 30분 2) 쉬는 시간 : 10분 3) 발표토론심화수업 : 1시간 20분

<토론 방식인 경우> - 주제 설명 (관련 영상 시청 또는 신문기사, 사전 자료 읽기 후 주제 설명) : 15분 - 찬반 입장 정하고 팀 구성 하여 자리 재배치하 기 : 5분 - 입론 (주장 펼치기) 준비 및 작성 (활동지) : 5분 - 입론 (주장 펼치기) 발언 : 10분 - 반론 준비 및 작성 : 5분 - 반론 및 재반론 발언 : 15분 - 최종 발언 (주장 다지기) 준비 및 작성 : 5분 - 최종 발언 (주장 다지기) : 10분 - 토론 판정 및 교사 평가 , 칭찬스티커 배부 : 10분

3. 발토심 수업의 흐름

<발표 방식인 경우> - 주제 설명 (관련 영상 시청 또는 신문기사, 사전 자료 읽기 후 주제 설명) : 15분 - 활동지 작성 : 35분 - 발표 (및 경청 퀴즈 진행 가능) : 20분 - 교사 평가 및 칭찬스티커 배부 : 10분

* 위의 세부순서는 해당월의 주제나 지도교사의 재량에 따라 조정될 수 있습니다. * 입론은 ‘주장 펼치기’로, 최종 발언은 ‘주장 다지기’로 표현 가능합니다. * 독서확인(워크북 작성) : 01.이번책은쫑긋 ~ 04.나는최고착착

세부 순서 (예시)

2023년 리딩엠 역삼센터 <발토심> 수업 및 결과물 사진

2023년 리딩엠 역삼센터 <발토심> 수업 및 결과물 사진

2023년 리딩엠 역삼센터 <발토심> 수업 및 결과물 사진

리딩엠 발표토론심화수업은 많은 학생들의 참여도가 매우 높고, 학부모의 반응이 뜨겁습니다. 리딩엠은 발표토론심화수업을 통해 좀 더 창의적이고 문제해결능력이 뛰어난 인재를 키워나갑니다.

2022 개정교육과정 에 따른 수업대비! 리딩엠 과 함께해 보세요!

이 쪽은 글자로 옮기지 못했습니다. 이북에서 보기

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우리 아이들이 가고 싶어하는 학원 바로 리딩엠의 정체성입니다.

▶ 2009년 서울특별시 청년창업프로젝트 우수 아이템 선정 ▶ 2010년 중소기업청 <신사업아이디어 모델 개발 대상업체>선정 ▶ 2011년 EBS 부모60분 방송 ▶ 2011년 중소기업청 ‘이노베이션 스토어’선정 ▶ 2011년 한국경제 TV [아이디어발전소] 독서를 통해 꿈과 희망을 심는다 ▶ 2012년 유망소상공인 프랜차이즈화 지원대상 사업자 선정 ▶ 2012년 <독서이력진단 방법 및 그 시스템> 특허등록 ▶ 2013년 KBS1 이규봉, 이지연 아나운서의 <라디오 전국일주> 성공사업장 리딩엠 소개 ▶ 2013년 소상공인진흥원 프랜차이즈 브랜드 디자인 R&D 지원 대상사업자 선정 ▶ 2013년 (KIBO/한국기술보증기금) 벤처기업인증(제20130105499호) 획득 ▶ 2013년 (KOITA/한국산업기술진흥협회) 기업부설 독서활동연구소 인정서 획득 ▶ 2014년 여성가족부 여성친화기업 협약서 체결 ▶ 2014년 (주)리딩엠 서울시립대학교 산학협력 협약 체결 ▶ 2014년 월간 경제인 ‘독서교육의 패러다임 제시하는에듀 컴퍼니 (주)리딩엠’ 보도 ▶ 2015년 한국직업능력개발원 민간자격관리자 선정 ‘독서활동매니지먼트지도사자격증 1급, 2급’ ▶ 2015년 YTN 사이언스 청년창업 RUNWAY ‘독서활동 매니지먼트 리딩엠 편’ 방송 ▶ 2016년 조선일보 주최 「소비자가 뽑은 대한민국 교육기업 대상」 (어린이․청소년 독서활동 부문) 수상 ▶ 2016년 리딩엠 <독서 활동 매니지먼트 지도교사 양성과정> 제1기 수료 ▶ 2017년 (KIBO/한국기술보증기금) 벤처기업인증(제2017115265호) 획득 ▶ 2017년 조선일보 주최 「소비자가 뽑은 대한민국 교육기업 대상」 (초중고 독서활동 부문) 2년 연속 수상 ▶ 2018년 조선일보 주최 「소비자가 뽑은 대한민국 교육기업 대상」 (초중고 독서활동 부문) 3년 연속 수상 ▶ 2018년 고용노동부 청년친화강소기업 선정 ▶ 2019년 조선일보 주최 「소비자가 뽑은 대한민국 교육기업 대상」 (초중고 독서활동 부문) 4년 연속 수상 ▶ 2019년 (나이스D&B) 우수기술기업 인증 "교육콘텐츠 개발 및 제작 기술" ▶ 2019년 머니투데이 주최 「미래창조경영 우수기업 대상」 (혁신교육서비스 부문) 수상 ▶ 2020년 조선일보 주최 「소비자가 뽑은 대한민국 교육기업 대상」 (초중고 독서활동 부문) 5년 연속 수상 ▶ 2020년 (나이스D&B) 우수기술기업 인증 "교육콘텐츠 개발 및 제작 기술" ▶ 2021년 조선일보 주최 「소비자가 뽑은 대한민국 교육 대상」 (초중고 독서활동 부문) 6년 연속 수상 ▶ 2022년 조선일보 주최 「소비자가 뽑은 대한민국 교육 대상」 (초중고 독서활동 부문) 7년 연속 수상 ▶ 2023년 조선일보 주최 「소비자가 뽑은 대한민국 교육 대상」 (초중고 독서활동 부문) 8년 연속 수상

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4년 연속 수상!

리딩엠> 대한민국 교육기업대상 초중고 독서활동부문

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초등 1학년 1학기 ~ 6학년 2학기까지

리딩엠의 전문성이 만들어낸 교재

교보문고 / YES24 / 알라딘 등 국내 주요 서점 온오프라인 구매 가능

޷ܻղҴয 초등학생을 위한 학교수업 전에 미리 기초체력을 탄탄하게!

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[리딩엠 역삼교육센터]

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