24-7 디지털×육아, 모순과 분열 속에서 분투하고 적응하기
이선민 시청자미디어재단 선임연구원 『디지털 세대의 아날로그 양육자들』 소니아 리빙스턴·얼리샤 블럼-로스 지음, 박정은 옮김, 위즈덤하우스, 2023 스마트폰 등 커넥티드 기기 (connected device) 에서 알고 리즘, 가상현실과 증강현실, 인공지능, 스마트홈, 스마트도 시에 이르기까지 현대 가족의 일상은 “미디어로 채워지고” 디지털 “물건”들로 가득 차 있다. 디지털 기술은 끊임없이 혁신과 변화를 이루어내는 가운데, 빠른 속도와 복잡한 연 결망을 통해 업무, 학습, 여가 등 모든 영역에서 폭넓게 영 향을 미치고 있다. 디지털 기술은 업무 효율을 높이고 삶 을 더 안락하게 해주지만 한편으로는 대량 해고, 데이터화 (datafication) , 프라이버시 침해, 디지털 범죄 등으로 인간 을 위협하기도 한다. 디지털, 경험하지 못한 환경에서의 육아 디지털 시대의 기술의 양면성만큼이나 육아도 양극화되 고 있는 듯하다. 미디어 속 부모들의 모습은 유치원에서부 터 코딩 교육에 열을 올리거나 ‘스크린 타임 (screen time) ’ 을 철저히 제한하는 등 분열적이다. 한편, ‘자녀의 스마트폰 첫 구매 시기’, ‘아동의 일일 적정 디지털 기기 이용 시간’ 디지털×육아, 모순과 분열 속에서 분투하고 적응하기 미디어리터러시+ 52 Mediary 등에 관한 논의에서 보여주듯, 육아에 대한 개인과 사회의 관심은 대부분 디지털 기기 이용 시간에 쏠려 있다. 이렇듯 전형적인 ‘디지털 육아 (digital parenting) ’ 담론 속에서 책 『디지털 세대 의 아날로그 양육자들 (Parenting for a Digital Future) 』은 사회학, 가족학, 미디어 커뮤니케이션학 관점에서 ‘디지털 이주민 (digital immigrant) ’인 부모들이 자녀들 을 어떻게 기르는지, 또 ‘디지털 원주민 (digital native) ’인 자녀들은 어떻게 성장하 는지 등 디지털 시대의 가족 생활을 분석하고 있다. 이 책의 저자는 「디지털 미래 위원회 (Digital Futures Commission) 」, 「글로벌 키 즈 온라인 프로젝트 (Global Kids Online Project) 」 등에 참여하며, 아동의 디지털 이용과 권리에 대한 논의를 주도하고 있는 소니아 리빙스턴 (Sonia Livingstone) 교수와 인류학과 교육학, 미디어커뮤니케이션학을 전공하고 테크 기업에서 아동 정책을 담당해온 얼리샤 블럼-로스 (Alicia Blum-Ross) 박사이다. 이 책은 두 연 구자가 2015년부터 2016년까지 2년간 영국에서 70여 명의 부모와 가족을 만나 참여, 관찰하고 인터뷰한 결과를 담고 있다. 이 책에 등장하는 부모들의 육아는 우리 사회가 그려내는 모습과 닮은 듯하면 서 또한 다른 면모를 보인다. 유년 시절 디지털을 경험하지 못한 부모들은 정해진 관행이 없는 현재와 같은 방식의 육아에 불안해한다. 기술과 미래에 대해 두려워 하는 동시에 낙관적인 전망을 갖고 있다. 그들은 사회적, 문화적 자본을 기반으로 자신의 신념, 가치관, 상상, 가족 관행 등을 동원해 그들만의 방식으로 육아를 수 행한다. 경제 및 교육 수준, 민족, 성적 지향, 기술에 대한 태도 등이 다른 부모 세 대와 이민, 성별, 연령, 장애 경험 등의 차이가 있는 자녀 세대가 만들어가는 디지 털 육아와 가정생활은 디지털 기술만으로는 설명되지 않고, 특정 경험과 특성만 으로도 해석될 수 없다. 가족과 육아의 패러다임 변화 기술만 변화한 것이 아니다. 현대 사회에서 가족과 육아의 패러다임도 변하고 있다. 저자들은 ‘디지털 육아 (digital parenting) ’는 기술 변화뿐만 아니라 가족 관 계의 변화 속에서 이해할 수 있다고 말한다. 저자들에 따르면, 육아는 단순히 아 이를 키우는 문제가 아니라 가정의 모든 자원이 총동원되는 ‘자아 기획 (project of self) ’이자 ‘가족 기획’ 프로젝트가 되었다. 성별, 위계질서를 강조하던 과거 권위 주의 시절과 다르게 현대 사회의 가정은 구성원의 요구와 이해관계를 수용하고 미디어리터러시+ | 디지털×육아,
