25-8 청소년 공동연구 툴킷 소개
최민영 시청자미디어재단 선임 제74회 국제커뮤니케이션협회(The International Communication Association; ICA) 정기 학술대회가 지난 6월 20~24일, 호주 골드코스트에서 열렸다. 이번 학 술대회의 대주제는 “커뮤니케이션과 글로벌 인권(Communication and Global Human Rights)”으로, 커뮤니케이션 정책의 핵심 원칙으로서의 인권, 인권과 관 련된 미디어 캠페인 연구 사례 등 미디어와 인권을 둘러싼 논의가 활발하게 이루 어졌다. 시청자미디어재단은 “청소년 참여 확대 : 미디어 및 커뮤니케이션 연구 에 청소년을 의미 있게 참여시키기(Amplifying Youth Participation: Engaging Children and Young People Meaningfully in Media and Communications Research)”를 주제로 한 세션에 참여했다. 2021년 유엔아동권리위원회(CRC)에서는 「디지털 환경에서 아동·청소년 권리 보호에 관한 일반논평 제25호」를 공식 채택했다. 그에 따라 관련 연구가 활발하게 진행되고 있는 가운데, 이번 ICA 세션은 어떻게 청소년을 의미 있게 연구에 참여 시킬 수 있을지에 대한 고민에서 출발했다. 디지털 환경에서 청소년의 권리가 보장되려면 먼저 아이들이 디지털 세상에서 어떤 경험을 하고 있고, 아이들을 둘러싼 다양한 기술 환경을 어떻게 생각해야 하 는지에 대한 이해가 필수이다. 이 세션에서는 청소년이 참여하고 있는 여러 국가 들(호주, 미국, 한국, 칠레 등)의 미디어 연구 사례를 소개하고 청소년 참여 연구의 진행 절차와 유의할 점 등 노하우를 공유했다. 청소년 공동연구 툴킷 소개 미디어리터러시+ “청소년도 연구에 참여할 수 있나요?” 68 MEdiary 세션 말미에는 이 세션을 주최한 호주 웨스턴시드니대학교(Western Sydney University) Y&R 연구센터(Young and Resilient Research Center)가 다문화청소 년센터(Center for Multicultural Youth) 등과 공동 개발한 「청소년 공동연구 툴킷 (Youth Co-Research Toolkit)」을 소개했다. 청소년의 연구 참여 가이드라인을 담 은 이 툴킷은 연구에 참여하고자 하는 청소년과 청소년을 연구 파트너로 참여시 키고자 하는 연구자와 연구기관을 위해 만들어졌다. <미디어리> 25호에서는 청소년 참여 연구의 활성화를 위해 제작된 공동연 구 툴킷의 핵심 내용을 소개하고자 한다. 이 툴킷을 연구에 적용한다면 청소년 이 주체적으로 목소리를 낼 수 있는 연구 환경을 조성하고 연구의 완성도를 높이 는 데 기여할 수 있을 것이다. 툴킷의 전체 내용은 웨스턴시드니대학교 홈페이지 (westernsydney.edu.au/young-and-resilient)에서 확인할 수 있다. 제74회 ICA 학술대회 현장 「청소년 공동연구 툴킷」 일부 미디어리터러시+ | 청소년과 공동연구 시작하기 69 미디어리터러시+ 「청소년 공동연구 툴킷」 주요 내용 「청소년 공동연구 툴킷」 바로가기 「청소년 공동연구 툴킷」은 청소년 공동연구 소개, 청소년 공동연구 시작하기, 청 소년 공동연구 실행의 3개 챕터로 구성되어 있다. 각 챕터에는 연구 가이드라인과 연구에 활용할 수 있는 도구, 템플릿 등이 수록되어 있으며, 세부 내용은 아래와 같다. 챕터 제목 주요 내용 1 청소년 공동연구 소개 (Introduction to youth co-research) - 청소년 공동연구 정의 및 연구 사례 - 왜 청소년을 연구에 참여시켜야 하는가? - [부록] 공동연구를 위한 사전 읽기 자료 2 청소년 공동연구 시작하기 (Getting started with youth co-research) - 청소년 공동연구 준비, 연구자 모집 - 청소년 연구비 지급 가이드라인, 역할과 책임 - [부록] 회의록 양식, 목표 설정 템플릿 등 3 청소년 공동연구 실행 (Implementation of youth co-research) - 청소년 연구자의 역량 강화와
