26-2 미디어리터러시 교육과 감정 : 미디어 테마 소설 『연결하는 소설』 작가 대담

미디어리터러시 교육과 감정 : 미디어 테마 소설 『연결하는 소설』 작가 대담 진행 : 배우리(금명여자고등학교 사서 교사) 대담 : 윤제영(경남여자중학교 사서 교사) 김보경(사직고등학교 사서 교사) 서이제(소설가) 임현석(소설가, 기자) 정리 : 하정빈(시청자미디어재단 책임) 열린 공론장 | 미디어리터러시 교육과 감정 11 열린 공론장 미디어 테마 소설 『연결하는 소설』 이야기 배우리 저는 미디어 테마 소설 『연결하는 소설』의 엮은이이자 고등학교 사서 교사로 근무하 고 있습니다. 오늘 소설 작가님들과 엮은이분들을 모시고 이 책과 관련해 ‘미디어리 터러시와 감정’이라는 주제로 이야기를 나누려고 합니다. 김보경 테마 소설 『연결하는 소설』을 엮으면서 고민한 부분은 주로 미디어라는 도구를 통해 인간과 인간의 진정한 연결, 소통이 나아가야 할 방향성이었습니다. 이 소설에 등장 하는 중고 거래 앱 ‘뉴미디어’는 나와 타인이 만나는 통로로서 오해와 편견을 해소할 수 있는 시발점이 됩니다. 현재를 살아가는 우리의 미디어 활용 행태가 잘 반영되어 있어 이야깃거리가 많을 것 같습니다. 윤제영 『연결하는 소설』 중 서이제 작가님의 작품 「위시 리스트 ♥」에서 주인공은 인터넷 쇼 핑몰에서 장바구니에 상품을 담는 행위를 계속합니다. ‘위시 리스트’는 원하는 물건 이나 상품의 목록이지만 넓게 보면, 개인 취향, 혹은 더 나아가 그 사람을 이루고 있는 모든 것이라고 할 수 있죠. 그런데 요즘 사람들은 취향이나 자기 서사를 찾을 때 남들 과 조금 다른 방향에서 마주치는 소외감을 두려워합니다. 그래서 정해진 나이에, 정 해진 루트를 따라야 한다는 강박에서 벗어나기가 어렵죠. 그런 의미에서 이 작품은 스스로 짜놓은 것에 매몰되지 말고 자신을 돌아보고 성찰하면서 자기 것을 찾아나가 자는 메시지를 던져주고 있습니다. 배우리 그렇다면 작가님들은 미디어 테마로 작품을 묶을 때 혹시 독자들이 미디어라는 틀에 서 읽지 않을까 염려하지 않으셨나요? 임현석 저는 중고 거래 앱을 통해 거래하는 사람들 이야기를 소설로 다루었는데요. 이런 앱 을 통한 소통은 우리 사회의 단면을 드러내는 새로운 키워드가 됩니다. 테마 소설집 이 미디어를 바라보는 시각을 다루고 있어, 함께 참여할 수 있게 된 것을 오히려 흥미 롭게 생각했습니다. 서이제 두 번째 소설집에 속하는 이야기를 쓸 때 애초에 디지털 매체를 염두에 두고 작업을 하고 있었어요. 그때 이 소설을 미디어 테마 소설로 엮어보자는 연락이 왔어요. 청소 년 문학을 하는 사람은 아니지만 이 테마 소설집이 청소년 문학 부문에서 다루어진다 고 생각하니 기뻤어요. 청소년 문학이란 장르에서 제 소설이 어떻게 읽힐지 궁금해 지더군요. 그동안 당연한 듯이 성인 독자들 위주로 작업을 해온 것에 반성이 들었습 니다. 이 대담을 준비하면서 제가 겪고 있는 이 매체 감각과 청소년들의 매체 감각이 12 MEdiary 좀 다를 수 있겠다는 생각이 들어서 여러 가지 고민을 해본 시간이었습니다. 배우리 이 테마 소설 시리즈는 고등학생부터 20~30 대 청년층까지 두루 읽을 수 있다는 데 출간 취 지가 있습니다. 그러한 의미에서 ‘미디어’를 작 품 소재로 사용하신 이유는 무엇일까요? 서이제 첫 번째 소설집은 아날로그에서 디지털로 넘 어오는 감각을 담아내는 작업이었어요. 이 시 대를 이해하기 위해서는 먼저 디지털 매체 에 대한 이해가 수반되어야 한다는 확신이 있 었죠. 그래서 두 번째 책은 아예 디지털에만 집 중해 작업을 해나가야겠다고 생각했어요. 미 디어 이야기를 언급하면 디지털 기술이 자연 스럽게 따라오게 마련이죠. 지금은 디지털 기 술과 미디어를 생각하지 않고서는 시대성을 다루기 어려워요. 일단 이 시대를 어떻게 정의 하느냐 혹은 어떤 관점에서 보느냐가 중요합 니다. 소설을 쓸 때 여러 가지 기준과 관점이 있겠지만 저는 디지털 미디어를 중심에 두고 작업을 해왔기에 자연스럽게 이런 작품이 나오지 않았나 싶습니다. 임현석 우리 사회에서 미디어의 디지털 변화를 체감하고는 합니다. 기존의 오프라인에서 존 재하던 여러 영역이 디지털로 옮겨가는 현상을 볼

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